海岸の埋立地に建てられた小学校で、周りにはなにもさえぎるものが何も無い。開放感のある場所なんだけれど、海からの季節風が強いこの時期になると強風にさらされて外にいられないです。今日、学校に着いて車から降りたとたん強風で髪の毛が逆立ってしまうしまっすぐ歩けないし・・・（笑）。
同じ市内でも、中心部はとても穏やかなのに・・・
これから厳しい冬がやってくると、さぞかし・・・ 不安がよぎる
【１年生の活動】 動物の名前
みんな先週より笑顔です。２回目だから緊張がとれたのかな？
でも、リラックスしすぎの子もちらほら・・・
舞い上がって落ち着きが無くなった子もちらほら・・・
１年生は、時に out of control ・・・
動物の名前を１２種類ほど練習しました。
かなりみっちり何度も繰り返してから、アニマル・バスケットゲームをしました。
担任の先生が、全員に動物のイラストにひもをつけて準備してくださいました。
「自分の好きな動物のカードをあげるよ。ただし、英語で言えたらだよ」
希望者が殺到・・・でも 「あれ？ なんだっけ？」
言えません。
あんなに練習したのに、ほとんどの子が覚えていません。
特に、giraffe は、一人も言えません。
あの練習は、何だったの？ ちょっとショック
また練習です。
とりあえずゲームをしました。
ゲームが終わってから、もう一度動物の名前をチェックしてみたところ
giraffe 以外は、全部大きな声で上手に言えていました。
このクラスに限らずこういったケース、よくあります。
最近、「ゲームで必要ならば覚えましょう」という子が、非常に多いです。
だから、最初の練習は無駄な時間となるわけです。
これなら、最初からゲームをした方が時間を有効に使えます。
なにかいい対策はないものでしょうか・・・。
【２年生の活動】 野菜の名前
野菜の名前を１４種類練習しました。
なにかゲームを交えて活動したらどうかとは思いながら、結局また単語練習で終わってしまいました。でも、ゲームをするとそれこそ out of control になってしまうクラスもあるので担任の先生の判断にお任せしました。
でも、途中である女の子が「『 Head and Shoulders 』をやりたい！と言いだし、みんなも「やりたい！やりたい！」と大賛成です。やっぱり息抜きが欲しいのでしょう。 ＣＤもあることだし、急遽「よし、やろう！」ということになりました。
このＣＤに入っている曲は段々と速くなり最後は目も回るほど超速になります。子ども達は、こんなに速いのは初めてだったらしく大喜び！ 「もう一回！！」 全員のアンコールで連続で２セットもやって満足げでした。私は、多分明日筋肉痛に苦しむことでしょうが・・・（笑）
気分も新たに、また単語練習再開。今度の方が、大きな声が出ます。
たっぷり練習したから、きっと校長先生に「 Chinese radish 」といえるよね（笑）。
Good Luck!
【５・６年生の活動】 どのスポーツが好き？
低学年の活動の後、高学年のクラスは彼らのレベルに切り替えるのが一苦労です。
でも、乗り越えなければ・・・
先週学習したスポーツの名前と Do you like～？のチェックをすると、よく覚えていました。
今日は、それに "What sport " を組み合わせただけなのでよく理解できたようです。
彼らは、とても英語を聞こうとしてくれます。
６年生は、英語だけで活動できます。とても楽ですね～。
『かるたゲーム』は、とてもいい練習にもなったし、盛り上がりました。
習った英語を自分で使うゲームの中でも、今回は単語ではなく会話を使います。
質問されて答えることはできても、なかなか質問するのは難しいものです。
おまけに、一人で言わなければなりませんからね。
でも、これこそゲームで楽しみながらできていいですよね。
最初は自信なさそうに言っていたけれど、最後には自信たっぷりに言えていました。
時間があれば、果物や野菜などでもやってみたかったです。