【プリシード・プロシードモデル】
担当：たま
どうもッ!!
本日文献抄読ゼミを終え
再来週は教育実習で１週間、友人宅に居候し
７月は教員採用試験で全国を飛び回るつもりの
やる気メラメラたまさんです！w
言い過ぎた…←
さて、
今回は「 プリシード・プロシードモデル 」についてお話します^^
これは言わずと知れた行動科学の理論モデルでありまして、
…ええと、まず「行動科学」とはですね
ひらったく言うと、栄養教育プログラムの基礎です。
栄養教育プログラムは
栄養教育の目的に準じて編成されます。
プログラムは単に、栄養知識の伝達に終わるのではなく
学習者自ら問題行動に気づき
知識を獲得する中で
態度の形成をはかり、
行動化し、
さらに強化し、
健康的な食習慣の形成を実現できるように
学習者が学ぶ課程を
立案したものです。
栄養教育プログラムは
３つの基礎理論に基づいて作成します。
すなわち、
さまざまな
ライフステージ、ライフスタイル、健康状態にある
個人または集団を対象として
①行動科学理論を適用します。
そして
健康的な食生活を営むために
欠かせない
栄養・食生活知識や食関連のスキルの獲得
を始め、
健康的な食行動の形成と維持
に関わる体系的な支援をする
②教育学を適用します。
そしてそして
個人の多様な
栄養・食生活課題に対処するため
③カウンセリング論を適用し
学習者自らが解決をはかるものとします。
上記の①の段階で、
大規模集団や地域全体の変化に関する行動理論として
あげられるのがプリシード・プロシードモデルです。
（ちなみにこの他にも
大規模集団や地域全体の変化に関する行動理論には
◎イノベーション普及理論、
◎コミュニティ・オーガニゼーションの理論
などなどがありますが、
それらについてはまたの機会に^^）
で、いよいよ（長かった！w）
プロシード・プロシードモデルとは に入ります。
プリシード・プロシードモデルとは
ヘルスプロモーションの
計画・実施・評価に関するモデルです。
住民にとってのめざす姿（QOL, quality of life）の社会診断
↓
関連する健康課題などを診断 （疫学診断）
↓
行動とライフスタイルと環境要因を診断 （行動・環境診断）
↓
行動に影響する知識や態度、周囲の支援などの
強化要因を診断 （教育・組織診断）
↓
必要なはたらきかけの検討（運営・政策診断）
↓
ヘルスプロモーション計画の決定
↓
実施
↓
プロセス評価
↓
影響・結果評価
という流れです。
各診断や評価の方法論が具体的に示されているので
実践に活用しやすく、
欧米ならびに日本国内での
公衆衛生活動に広く用いられています^^
私達も実際にこの理論の流れに従って
実習をやってみましたが
す -------ごく具体的に考えやすくて
むしろ
具体的にしないと進まなくて
「ほほう、こういうことか
」
と思いました。
現場の人間になったら
こういう理論を
ばしばし活用したいものですネ
【参考文献】
丸山千寿子、足立淑子、武見ゆかりほか：
健康栄養科学シリーズ 栄養教育論 p.111,294,南江堂,東京(2007)
どうもッ!!
本日文献抄読ゼミを終え
再来週は教育実習で１週間、友人宅に居候し
７月は教員採用試験で全国を飛び回るつもりの
やる気メラメラたまさんです！w
言い過ぎた…←
さて、
今回は「 プリシード・プロシードモデル 」についてお話します^^
これは言わずと知れた行動科学の理論モデルでありまして、
…ええと、まず「行動科学」とはですね
ひらったく言うと、栄養教育プログラムの基礎です。
栄養教育プログラムは
栄養教育の目的に準じて編成されます。
プログラムは単に、栄養知識の伝達に終わるのではなく
学習者自ら問題行動に気づき
知識を獲得する中で
態度の形成をはかり、
行動化し、
さらに強化し、
健康的な食習慣の形成を実現できるように
学習者が学ぶ課程を
立案したものです。
栄養教育プログラムは
３つの基礎理論に基づいて作成します。
すなわち、
さまざまな
ライフステージ、ライフスタイル、健康状態にある
個人または集団を対象として
①行動科学理論を適用します。
そして
健康的な食生活を営むために
欠かせない
栄養・食生活知識や食関連のスキルの獲得
を始め、
健康的な食行動の形成と維持
に関わる体系的な支援をする
②教育学を適用します。
そしてそして
個人の多様な
栄養・食生活課題に対処するため
③カウンセリング論を適用し
学習者自らが解決をはかるものとします。
上記の①の段階で、
大規模集団や地域全体の変化に関する行動理論として
あげられるのがプリシード・プロシードモデルです。
（ちなみにこの他にも
大規模集団や地域全体の変化に関する行動理論には
◎イノベーション普及理論、
◎コミュニティ・オーガニゼーションの理論
などなどがありますが、
それらについてはまたの機会に^^）
で、いよいよ（長かった！w）
プロシード・プロシードモデルとは に入ります。
プリシード・プロシードモデルとは
ヘルスプロモーションの
計画・実施・評価に関するモデルです。
住民にとってのめざす姿（QOL, quality of life）の社会診断
↓
関連する健康課題などを診断 （疫学診断）
↓
行動とライフスタイルと環境要因を診断 （行動・環境診断）
↓
行動に影響する知識や態度、周囲の支援などの
強化要因を診断 （教育・組織診断）
↓
必要なはたらきかけの検討（運営・政策診断）
↓
ヘルスプロモーション計画の決定
↓
実施
↓
プロセス評価
↓
影響・結果評価
という流れです。
各診断や評価の方法論が具体的に示されているので
実践に活用しやすく、
欧米ならびに日本国内での
公衆衛生活動に広く用いられています^^
私達も実際にこの理論の流れに従って
実習をやってみましたが
す -------ごく具体的に考えやすくて
むしろ
具体的にしないと進まなくて
「ほほう、こういうことか
」と思いました。
現場の人間になったら
こういう理論を
ばしばし活用したいものですネ
【参考文献】
丸山千寿子、足立淑子、武見ゆかりほか：
健康栄養科学シリーズ 栄養教育論 p.111,294,南江堂,東京(2007)