小学5年生の私の従弟。
20歳の年齢差があるわりには、昔から私と話があう。
そんな彼、学校の国語の宿題で本読みが出たらしい。
毎日でる同じ様な宿題に変化を求めたのか、
「お母さん、今日は大阪弁風に読むから聞いててね」
と、イントネーションと語尾を変えて読んだとのこと。
明くる日、
「今日はラップ風に読むよ」
と身振り手振りを付けて語尾にやたら「YO, YO」付けて読んだらしい。
あと、彼と周りの大人との”しりとり”もオモロい。
しかも名詞だけでなく、何でもありのルール。
（でも実在しないのはダメとのこと）
大人：「磯山さやか」（小学生にも認知されていて人気があるそうです）
↓
従弟：「かりんとう」（子供らしい）
↓
大人：「うめき声」（いいのか、そんな回答。。。）
↓
従弟：「エドはるみ」（旬だからね）
↓
大人：「美空ひばり」（有名だしね）
↓
従弟：「リール」
↓
大人：「ルー大柴」
↓
従弟：「馬場」（ロバートのね！という補足説明もあり）
↓
大人：「バーチャルファイト」
↓
従弟：「トンカチ」
↓
大人：「地下牢」
↓
従弟：「ウロウロする変態」（オイオイ。。。）
↓
大人：「イカのかぶり物をかぶった変態」（実在するんかっ！？でも、ルール的にOKだった）
(省略)
従弟：「クジラの刺身」
↓
大人：「ミンククジラの刺身」（対抗してるなぁ）
↓
従弟：「みじん切り」（いきなり普通に戻るのね・・・）
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。
。
全く意味がわかりません
そもそも意味なんてないのだろうけど。
子供がオモシロいっていうより、この場合大人もちょっとおかしいかも
ちなみにこのしりとりの相手は私ではありません。
でも小学生や子供ってホント突拍子もないことを考えてるけど、見ていて飽きないなぁと思った一日でした
これからも元気に育って欲しいものです
