娘５歳、昨日幼稚園にエプロンを忘れました。

発見した時の私の脳内。

・あらー。届けようかしら。

・いやいや、そこまですることじゃないな。

・娘はどんな対応するのかな。

・帰ってくるのが楽しみ！

もーっ、忘れたなー！ムキーではなく、

娘の対応に任せられたこと、

娘の反応を楽しみに思えたこと、

これが私の変化。

忘れ物をした時、

どんな対応をするか、ここにも個性が出ますよね。

Tooシャイな娘はどうしたのでしょうか。

帰宅後すぐに、にやにやしながら、

「エプロン忘れちゃったー。」と言ってきました。

そして、先生が園のエプロンを貸してくれたことも。

「恥ずかしかったから、洗うの忘れたって言ったの。」

忘れ物をしたら恥ずかしかったんだ。

そっかそっか。

完璧にセッティングされたエプロンを見て、

「明日はこのまま着ていけるね。」ってさ。

たかが忘れ物、されど忘れ物。

ただエプロン忘れただけだけど、娘とテヘヘって話しながら、秘密を共有したみたいで楽しかったのです。

私が準備してあげることもできるけど、娘が自分で習得していく方を選びます。

これも、先回りしない、ってことなんですよね。

娘を見ていて、失敗なんてないんだよな、って気付かされました。

ただの出来事で、未来につながる一歩でしかないんだなって。

ちょっと縮こまっていた自分に喝！！

子どもが忘れ物をしたことをどう捉えるかで、かける言葉が変わってきます。

自立につながる、つなげるという視点を持つことが、「いつも言ってるじゃない」「しっかりしてよ！」と言って責めるだけ、を減らしてくれると思いますよ。

親勉インストラクター

大木きぬよ（ぬー）

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忘れ物は自立につながる