長崎市南部のピアノ教室
平山台の
山田ピアノ教室です
ご訪問ありがとうございます！
特に幼児期には、塾よりピアノ！～とよく云われますが、
これは要するに
“認知能力”より “非認知能力” と云うことかと思います～
前回の続きで、
3才児くんの1回目のレッスン、
【リズム】だけにスポットを当ててみると～
まず、
4分音符を『しぶ』＝１拍＝りんご１個の長さ～
などと、
知識を得るのは “認知能力” に当たります
要するに、学習・お勉強 です～
その先があるのがピアノの素晴らしいところですか？～
『4分（音符）』のシールや（りんご）を
１つ・２つ・3つ…などカードに貼るのは
これもまた、算数頭を育てる楽しいお勉強系です～～が～
それを、
♪ 打楽器で打ったり
♪ ピアノを鳴らしたり
♪ 身体を動かしたり etc.…と、
手や身体全身を使いながら学ぶこと、
そして自分の耳で聴こう・聴き分けようとすること
ここが、
ピアノはスゴイ！
ピアノはいい！ と言われる所以かと思います
4分音符…たった一つ取ってもそうなのですから、
やっぱり…ピアノはスゴイし、いい習い事！
（ご参考までに…）
小さなお子さんの場合、
4分音符『しぶ』を＝『しぶちゃん』などと擬人化する場合もありますし、
動物の鳴き声からスタートする場合もあります
数も、まだ読めない場合は、１から楽しくご指導いたします
数の概念がまだわからない場合も、概念がつくよう楽しくご指導いたします
個人差を考慮いたします
ただ、今回のOくんの場合は、
数字が１０まで読めて、
数の概念がしっかり理解できているお子さんでしたので、
『4分音符』からスタートしました
個人レッスンです～
お一人お一人に向き合った、きめ細やかなレッスンを行っております～
『ピアノレッスンは、認知能力・非認知能力、右脳・左脳 どちらへも働きかける素晴らしい習い事です』