Entrepreneurship and Innovation-その１

 

この科目については、基本グチ日記になると思います＾＾；

この科目が多分今学期の中で一番苦労したと思います。まず、イノベーションとかいう言葉自体怖い（笑。会計専攻ですよ。そんなクリエイティブなこと好きだったら会計専攻なんてせずアートでも取ってますよ。第一会計士には、厳しい規則に沿った仕事をして欲しくないですか？奇想天外な会計士に仕事頼むの怖いと思うのですが、、。

 

なぜこの科目がコアサブジェクトなのか、ずっと受け入れられないまま、最後の授業まで終わりました、、。前学期にこの科目をとった同じく会計専攻の友人は、コースコーディネーターに文句言ったらしいです（笑。いえ、この科目が必要な理由は分かるんです。簡単に言えば、イノベーションや新しい企業が新しい未来を創っていく、これから経済を支えていくものとしてはその大切さや仕組みを分からなければいけない。それには、会計士だろうとエンジニアだろうと、経済に関わる人すべてが協力し合わなければいけない。別に会計士にイノベーションしろと言っているわけではないんです。

 

でも、どうしても私には繋がらないんですよね、いいたいことは分かっても。せめて、どうしてもこの科目を取らなければいけないというのなら、そのまま学ばせてほしかった！

というのも、この科目、やたらその生徒の専攻とInnovationを繋げさせようとしてくるので、余計に混乱させられたんですよね。この科目は必修科目で、Entrepreneurship and Innovationが専攻でない経済学部の学生もこの科目を取らなくてはいけなく、クラスにはアカウンティング専攻、マネージメント専攻、エンジニアリング専攻、、と色んな学生がいたのですが、アセスメントのひとつに、In my fieldというのがありまして、一つの授業ごとに,その授業で習ったことと自分の専攻の学科が結び付いている論文を探し、エッセイを書かなければいけないという、訳のわからない課題がありまして。後に詳しく書こうと思いますが、本当に苦労しました、、。

 

大学のサブジェクトにはサブジェクトコードというものがついていて、コードが1000台だと基礎のサブジェクト、数字が上がるごとに大体難易度も上がっていき、最終年度はサブジェクトコードが3000台になってきます。で、このContemporary Issues in Entrepreneurship and Innovationのサブジェクトコードは3000台、ということは、難易度は高め。

自分の専攻の科目だとその専攻の基礎のサブジェクトは必修なので基礎から学べますが、この科目は基礎なんて全く分からず、いきなり最終難易度のサブジェクト！しかもいかにもアカウンティング専攻の学生と相容れなさそうなサブジェクト、、（なのでこういう自由な発想力が必要な問題が得意な人は本当に尊敬します！もちろん会計を勉強されてる方でも得意な方はたくさんいらっしゃるのでしょうが）。

しかも、前学期に、グループプロジェクトで一緒だった人がEntrepreneurship and Innovation専攻だったのですが、彼は前学期にこの科目を取り、最終成績がC（クレジット)だったらしく、、。専攻している生徒がCなんて私はどうなるの～と恐怖しかありませんでした。

 

この科目で何を習うのか、どんな授業形態かが全く分からず（友人に聞いてもうまく説明できないと言われる、、その意味は後で嫌というほどよくわかりました）、不安いっぱいの中この授業は始まりました。この科目の課題については改めて書きたいと思います。

この科目は私の大学で比較的新しく経済学部の必修科目に加えられたと思います。この授業を受けていて思ったことですが、今後こういった系の科目がもっと教育機関で重要視されていくのではないでしょうか？私みたいなあまりこういったものが得意じゃない人のちょっとでも新しい情報になればいいのですが。

 

 

やっと少し落ち着く

今学期はオンタイムで記事を書いていきたかったのですが、やはり忙しくなってくると無理でした、、。大学生活のことは記録として残しておきたいので、また少しづつ書いていきたいと思います。

 

やっと、期末テストが今週終わりました。

今学期は３課目なので楽かと思いきや、大変でした！特に　Entrepreneurship and Innovation　という科目が、とにかく課題がいっぱい出て、しかも採点が厳しいという、、。しかもこれは必修科目だったのですが、なんで会計専攻の私たちがこの科目を取らなくてはいけないのかが最後まで理解できず、ストレスでした。周りの会計専攻の学生からもすこぶる評判が悪かったです。

 

最後の学期なのでなんとかいい成績を取りたいのですが、今はちょっと分からない感じですね。ぼちぼち書いていきます。

 

 

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グループワーク

大学の課題には、個人でやるものと、グループワークがあります。このグループワークが、私は嫌でイヤでたまりません（笑　

どう考えてもフェアじゃないし、、。表向きにはチームで働く力をつけるためとか、実際に社会に出て同僚と一緒に働くときのための準備とか言っていますが、、まったく同意できません！

 

ちなみに留学生は、グループワークのメンバーとして基本人気なしです(;^_^A　まあ私自身も留学生ながら、その理由はよく分かります。今回のサブジェクトで、グループワークが６０％も占めるものがあるので、ちゃんと貢献できるようにベストを尽くしていきたいです！でもちょっと精神的に疲れます。

 

 

 

 

 

 

 

 


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最終学期始まる！ーAccounting Theory

 

ブログサボってしまっていましたが、最終学期が始まったので、また少しづつでもブログ更新していきたいです。

 

今日はAccounting Theory　の授業がありました。このサブジェクトは、会計専攻の科目の中で、一番フェイルする率が高いと聞いていて、恐れていました、、。

確かに、今までやってきた科目とは違う。計算や仕訳の問題はなく、自分の考える力が試されます。たくさんのセオリーがあって、でもどのセオリーが正解、とかはないのです。正解がないって、私には一番難しい、、。日本人は先生が教えてくれたことを正解として、そのまま飲み込むことが多いと思います。でもこっちでは、自分の意見を、考えを持つことが必要とされます。

 

こういう考え方に慣れてない私には、この科目はとてもチャレンジングになるかもしれません。

ただ、チューターがなんか合いそうなので、ちょっとホッとしました。なんでも質問あったらどんどん聞いてね！っていう感じで、実際質問した時も、丁寧に答えてくれます。ちなみに日本が好きで、何度も日本に旅行に行ってるみたいです。

今学期はどのチューターも当たりっぽいので、良かったです。チューターによって私のモチベーション、勉強のしやすさが変わるんで、、。たまにあんまりヘルプフルじゃない、質問されるの面倒くさそうなチューターがいるんですよね（笑　

 

もう今の時点で勉強に追われてますが、ベストを尽くせるように頑張りたいです。

 

 


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Business Law-初学期の怖さ

また一番最初の学期の話に戻ります。Business Law、法律系の科目ですね。

法律関係の科目は、課題が少なかったです。このBusiness Lawも、中間テストが４０％、期末テストが６０％だけで成績が決められました。

この科目は、もっとも後悔している科目のひとつです。教授はとてもユーモアのある面白い先生で、レクチャーは結構楽しんで聞いていました。ただ、チュートリアルは、あまり出席しませんでした。

 

そして中間テストは、確か８５％取れました。それですーっかり安心してしまった私は、期末試験をなめていました。期末試験は、ぜんぶ記述問題だったのですが、とにかく時間が足りない！ちなみに、普通期末試験は３時間のものが多かったですが、法律系の試験は、2時間でした（Taxation lawは３時間ですが、Taxationは普通の法律系の科目とはちょっと違うので）。法律系の質問は決まった答え方があるのですが、最後の方は、とにかくもう箇条書きのようなめちゃくちゃな文体で書きまくりました。

それでも、問題は全部解いたし、中間テストは８５％で点数稼いでいるし、最終成績Dくらいは取れるだろうと思っていたんです。そしたら、最終成績は、C、６５％でした、、。泣

本当に後悔しています。過去問もちゃんとくれていたのに、なんで実際に試験と同じセッティングで過去問解いたりしてみなかったんだろうと、、。これは先生にも、実際の試験と同じ時間を設定して過去問やってみるようにとアドバイスもらっていたのに。

 

 

これは、どの期末試験についても言えます。期末試験はだいたいその科目の中で一番難しく、全部終わらせるには、たぶん英語が苦手な留学生だと時間ギリギリになってしまうと思います。長くて難しい質問だと、質問を読んで理解するだけでも時間がかかります。なので、もし過去問をもらえたら、本番の期末試験と同じ時間を設定して、実際にやってみるといいと思います。そして、私は試験が始まった瞬間に、もう自分が出せるマックスのスピードで問題を解いて行くようにしています。

 

このBusiness law、最終成績がCということは、中間テストがHDだったので、期末試験はギリギリパスしたくらいの点数でしょう、、。今の所、この科目が唯一のCです。このC消したくて仕方ありませんが、ついてしまったものは消せませんから。

 ということで、課題にしかり、期末試験にしかり、一番最初のセメスターは、今まで経験がないことばかりなので手探りで勉強を進め、私みたいに失敗する生徒が結構いるようです。これから大学に通われる方に同じ失敗をして欲しくないので、書いておきました。準備は大事ですね。　あと、大学に、勉強のヘルプ、留学生へのヘルプがあるなら、積極的にそれらのヘルプを利用するのも手だと思います。

 

 


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今学期の結果ーTaxation

今日は、大学行ってTaxation( 税法）の期末試験の結果見せてもらいに行ってきました。

 

教授の部屋入って、名前は？って聞かれたので、ラビットです。って言ったら、いきなり「君がラビットか、アイラブユー！」って言われました（笑）　どうやら、私がこの科目でトップの成績だったらしいです。奇跡だ、、と思いながら本当に？って聞いたら　「９０点は最高の点数だよ。１００点を取るのは無理だからね、１００点取ることは法律で禁じられてるから。」って冗談で言ってました 。笑　めったにこの科目で、９０点台は出ないらしく。　　

この教授、すっごく可愛らしいおじいちゃんで、大好きなんです！　そのあと、「こんなことしたことないんだけど、、」っていいながら何故か私がテスト用紙の写真を持ってるところを記念写真みたいにして撮りだしました。笑

 

この科目は、２つの課題しかありませんでした。ケーススタディーのレポートが１６％と中間テストが２４％、あとは期末試験が６０％です。このかわいらしいおじいちゃん教授は、私の担任ではなかったのですが、レクチャーの後に質問に行くと、いつも丁寧に教えてくれました。

この科目の私のチュートリアル（講義とは別の小クラスの授業）の担任の先生もとてもいい先生で、課題で行き詰って相談に行ってもいいか聞くと、快く承諾してくれてこれまたとても親切に教えてくれました。　今まで教わった先生たちは、授業の時間以外に質問に行ったり、分からない所を教えてもらいに行くのをあまり歓迎してくれないような（となんとなく感じさせられる）先生が多かったので、本当にありがたかったです。

 

お陰でレポートがフルマーク！、中間テストは９１％と高い点数を取ることができ、最終成績もいい成績を取ることができました。特にレポートやエッセイでフルマークを取るというのはとても難しく、まず起こらないので、とても嬉しかったです。（私もレポートでフルマークを取るのは、最終学年にして初めてでした。）

 

これはどの留学ブログでも言われていることですが、やはり勉強に対するやる気と努力している姿勢を、先生たちに見せるのは大事だと思います。授業はなるべく前の席に座って、発言するなど。後ろの方の席に座ると、大きい声を出さないと先生に届かないのでよけい発言のハードルが上がるので、私は一番前の席に座って先生と一対一で話しているかのように発言しています。笑　ローカルの生徒たちが、早い完璧な英語でバーッと答えていると、すごく頭いいこと言ってるように聞こえて萎縮しちゃったりもしますが、けっこう間違えてることも多いですし。

あと、勉強はとてもストレスフルで思うようにいかないこともたくさんあると思います。でも先生たちをリスペクトする態度は常に持ち続けることが、結果的には自分の助けにもなるかなと私は思いました。

 

 


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今学期の結果とAuditingまとめ

記憶が新しいうちに、今学期とった授業についても書いていきたいと思います。

 

私は来学期が最終学期になります（無事すべての科目をパスできれば）。

今学期は、私は３科目の授業を受けました。本当は留学生は一学期４科目とらないといけないのですが、私は専門学校から今の大学に編入するときに、６科目免除されているので、最後の学期は２科目だけになります。なので、最後の学期2科目だけ勉強する代わりに、最後の学期3科目、最後の学期の一つ前の学期（今学期）3科目、という形で取ることにしました。

 

そのお陰で、今回は全ての科目でHDを取ることができました。大学が終盤になって行くにつれて勉強も難しくなるので心配でしたが、、。実際3科目中2科目があまり自信なくて、運良ければHD取れるかも？くらいでした。

 

今学期は、Auditing, Taxation、Integrative Business Practice、の３科目とりました。ちなみに、AuditingとTaxationは両方難しいので、同じ学期内に同時に取らない方がいい、という噂が私の周りでありました。実際、どっちの科目も、落としたという子に会ったことがあったので怖かったのですが、、。

 

Auditingは、中間テスト１５％、プレゼン１０％、エッセイ１５％、期末試験６０％という比重でした。

蓋を開けてみれば、、この学科の内容自体は、そんなめちゃくちゃ難しいわけではないように感じました。ただ、教授が厳しい！このAuditingを取ったことある子が、期末試験の後に、この先生は試験に授業で教えてない問題を出す、と怒っているのを聞いたことがあるのですが、、。実際に自分が授業を受けてみると、本当にそう！！まず、中間テスト。中間テストは、期末試験よりは簡単なことが多いです。が、この中間試験は普通に難しかったです。ただ、全てがMCQでした。そういう点では多少簡単だったのかな？でも、本当に問題が応用されすぎてて、は？こんなこと習ったっけ？って問題がいっぱい含まれていました、、。本当は中間テストで１００点近く取りたかったのですが、その点数を取るには、レクチャーでカバーされていない部分も含め、教科書“全“ページを深～く理解し、それが更にかなり違う形で応用された質問でも答えられることが必要とされてましたね。

まあ、MCQだったので、迷って選んだ答えが当たったりもあって（その逆もありましたが）HD、８６％は取れました。

 

で、私のすごく苦手なプレゼン。この課題の評価は甘くて、全生徒の平均評価が８１％。なのに私は７５％、平均以下、、。本当に自分の英語力のなさに落ち込みました。しかもプレゼン終わった後に先生がそのプレゼンをクラスのみんなの前で評価するのですが、私はめっちゃダメ出しされました、、。プレゼントやエッセイでいい点数を取るのが私には難しいです。

エッセイもめっちゃくちゃ時間かけて頑張ったのに、D評価。確か７６％でした。まあでもこれは平均も低く５９％ほどでした。

 

これらの課題を全部終わらせた時点で、平均がDの７９％、、。私は最終成績でHD（８０％以上）を取るためにも、期末試験前の課題の平均で最低８０％は取れるよう目指しています。できれば、８５％以上。課題で取った成績が低いと、期末試験は難しいのに、最終成績でHD取るためには期末試験で８０％を結構大きく越えなければ、というかなり高いハードルを越えなければいけなくなり、プレッシャーもかなり大きくなるからです。

めっちゃくちゃ勉強しても、私の中では、期末試験で８０％以上を取れたか取れてないかは結果が出るまでいつも分かりません、いつも自信ありません。私の中で、期末試験でHDを取る難しさと、Dを取る難しさはか～な～り違います。しかも、期末試験は６０％とウェイトが大きいので、課題でかなりいい点数を取っておかないと、期末試験でDだと最終成績がそのDに引きずられちゃうことがあるんですよね。あ、あとこのAuditingの教授は、過去問くれない人でした。過去問もらえるとやっぱり助かるんですけどね。

 

こんなことを言っておきながら、私は課題より、試験の方が好きです。どういう勉強をすればいい点数を取れるか明白だし、勉強すればするほど、ほぼ比例していい点が取れる。正しい答えもちゃんと決まっている。

でもエッセイ、プレゼンなどの課題は、どんだけ時間かけて頑張っても、たまにえ～！っていう酷い点数を取ることがあります。

 

 

Auditingも、課題で取った平均がD平均だったのですごく心配だったのですが、期末試験でHD、８７％とれたので、最終成績もHDを取ることができました。ちなみに期末試験は、中間テストでビビッてかなり頑張って隅から隅まで勉強したので思っていたよりは難しくないなと感じました。ただ、期末試験はMCQが５０問と、ショートアンサーの問題が１０問、その質問１つの中でも更に質問a,質問bというふうに、問題が多かったので、全部終わらせるだけで必死で、見直しができなかったのが悔やまれます。

 

 

で、昨日はAuditingの私の期末試験のペーパーを見せてもらいに行ってきました。結果はもう知っていましたが、どの問題を間違えたか、正しい答えが何なのか知りたかったので。

厳しい教授で、ちょっと苦手意識があったのですが、すごい笑顔で迎えてくれました。で、めっちゃ真剣に答え合わせをしていたら、「あなたみたいにいい成績を取った子が、期末試験の見直しに来るなんてすごく珍しいのよ。でも、あなたがそういう子だからいい点を取れたのね。」って言われました。たぶん、普通試験結果を見に来るのは、あまり成績が良くなく、なんとか点数を上げてもらえそうな所を探しに来るっていうのが多いのでしょう。私も経験があります。（笑）上げてもらえることはまずありませんが。　まあでもこれくらいはしないと、私みたいな留学生がまあまあの成績を取るのは難しいと思います。

 

ちなみにこの科目の期末試験だけの平均は確か５０％前半で（教えてくれたのですが、正確な数字は忘れました）最終成績の平均も確か５０％台後半でした。やっぱり難しい科目だったのかな。私の最終成績は、

全生徒の中で４位だったそうです。嬉しかったです。でも、どうせならトップ３に入りたかったとちょっと悔しさもあります。

 

明日は、Taxation　の期末試験を見せてもらいに行ってきます。

 


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成績のつき方

私の大学は、２学期制で、だいたい１学期の期間は３か月ほどです。途中に１週間お休みがあります。だいたい授業があるのは１２週間ほどで、最後の授業は期末試験のためのリビジョンとかが多いです。

 

成績は全部で１００％、一番いい成績がHD（High distinction)で８０～１００％、D（Distinction)が７０～７９％、C(Credit)が６０～６９％、P(Pass)が５０～５９％です。※大学によって違う成績の付けかたもあります。５０％以下だと、単位を落とします。（運良ければ救済措置がある場合もなくはないようですが、そのことはまた別の記事で。）で、確か同じ科目を２，３回繰り返してもパスできなかった場合は、退学になるんだったと思います。これも大学によって違うので、ご注意ください。

 

私はアカウンティング専攻ですが、今まで受けた授業はほとんど期末試験があり（期末試験がない科目もあります）、１回の試験で５０－６０％ほどの、大きな部分を占めていました。残りの４０％がさらに細かくいろんな課題に分けられます。

この課題は、本当にその科目によって出される形態、占める割合などそれぞれです。主なものは、エッセイ、レポート、プレゼンテーション、筆記テスト、オンラインテストなどです。個人でやる課題もありますし、グループでやる課題もあります。

 

課題がいっぱい出る科目もありますし、中間テストと期末テストの２回で成績が決まるのもありました。

 

前者だと、例えばある科目では、期末テストが６０％、オンラインテスト２．５％が４回（全部で１０％）、レポート１０％、中間テストが２０％というふうになっていました。

課題がいっぱいあると、大変です。例えば、１回のオンラインテストが成績で占める割合は１００％中２．５％、すごく少ない割合です。でも、最終成績をいいものにしたいなら、これをなめてはいけないんです。期末試験は、だいたい難しく、今まで私が経験した感じでは（実際に教授に聞きに行ったりして）期末試験の平均が５０点台という試験も多かったです。

なので、もしいい成績を取りたかったら、期末試験以外の課題で点数を稼いでおくことはとっても大事です。２．５％の課題でも、パーフェクトに近い点を目指すには、時間がかかります！必死で勉強です。なので、課題がいっぱいあると大変なんですね、、。

 

で、またオンラインテストというのが曲者で、、。私が今まで受けたオンラインテストは、オンラインテストにアクセスできる期間が決められていて、その期間内であれば自分でどこからでもアクセスしてテストを受けられます。試験官もいませんし、教科書読んだりもできます。友達と一緒にテスト受けることだってできちゃいます。

が、正直私にはテスト中にそんなことする時間ありませんでした！だいたいテストは制限時間ギリギリですべての質問を終えられるくらいに出来ていて、教科書で答えどこかな～なんて探している時間はまったくありません。友達とどう思う？なんて話してる時間は皆無です。

しかも問題も、教科書にそのまま答えがのっているような問題はまずでません。教科書の内容をよく把握したうえでの、応用問題が出ます。

 

なので私はオンラインテストでいい成績を取るためには、教科書なしでも答えられるようしっかり勉強して、本当に難しくてわからない問題だけ高速で教科書で探す、というふうにできるだけしていました。

 

反対に、課題が少ない、中間テストと、期末試験だけの教科もありました。私の中では、こういった教科の方が楽でしたが、ただその分一回のテストの比重が大きいので、その一回のテストでこけると巻き返しが非常に難しいというプレッシャーはありました。

 

期末試験は、だいたい３時間、法律関係の科目は２時間の試験もありました。中間試験やオンラインテストでいい点数取って安心していると、期末試験は格段に難しかったり、うまく説明できませんが出される問題の聞き方や傾向が違う感じだったりで、焦ったことは何回もありましたね、、。

 

期末試験でも、教科書持ち込みOKの試験があります。全部法律関係の試験でした。これも私にはちょっとトリッキーでした。確かに、教科書持ち込み可だと、精神的にはかなり楽です。かなりの緊張症で、期末試験前にはいつも激しく鬱になる私からすると、もうなんか試験会場に”教科書”という精神安定剤を持ち込めることは、かなり心の救いとなりました。

ただ、教科書を試験中に使えるという安心感があると、試験勉強に対してもなんか緊張感が薄れてしまうんですよね。他の学生もそうだと思います。でも、実際には教科書持ち込み可の試験とは、教科書持ち込まなけらばいけないほど難しい、情報量が多い、ということ。これもすべての問題を終わらせたいなら、悠長に教科書を読んでる時間はありません。

なので、精神的には楽ですが、成績自体は良くなるわけではなく、むしろ他の試験より悪かったりしました、、。

 

なのでこういった試験は、過去問などをいっぱい解いて、実際の時間の余裕などを知っておくこと、教科書になるべく頼らずに答えられるように準備しておくことをお勧めします。

 

 


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Financial Information for Decision Making

この科目は会計の基礎を学びました。この科目の課題は、確か、中間テストとレポート、それに期末テストでした。

 

私はだいたいの会計の基礎はもうあったので、この科目は比較的簡単なはずでした。実際、中間テストの結果は確か１００点近かったです。（中間テストは期末試験より簡単なことが多かったです。）

 

しかし、このレポートの課題！結構お題も難しく、何より初めての大学でのレポートで、どういうスタンダードが求められているかもよくわからないまま、でも自分なりにめっちゃ頑張って書きました。でも提出期限ぎりぎりまで書き終わらず、最後はちゃんと見直しもせず、ちょっとグダグダなまま提出してしまった。グラマーとかもめちゃくちゃな部分がたくさんあったと思います。きちんとしたレポートの書き方もよく分かっていなかった。

 

すると結果は、、５５点！パスギリギリ！（笑）もうすっごくショックでした。基礎の授業でこのありさま、、。でも今考えれば、あのレポートではパスできただけでもラッキーだったと思います。当たり前ですが、いい点を取りたければ大学ではグラマー、レポートの構成、内容すべてかなり高いクオリティーが求められます。このあと、期末テストを必死で頑張って、最終成績はなんとかぎりっぎりHDをとることはできましたが、、。

 

この失敗を経て、この後は長いレポートやエッセイの課題は、大学のイングリッシュヘルプに行ったり、プライベートチューターに見直しをしてもらったりするようにしました。

 

 


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１年目の授業

結構前なのでうろ覚えです、、。

 

最初の学期は基礎的な勉強ですね。４科目とりました。Financial Information for Decision Making、　Professional Communication Practice、　Microeconomics、　Introduction to Business Law　の４科目です。

 

留学生は、学生ビザの関係で１学期に４科目とる必要があったはずです。たった４科目ですが、本当についていくのは大変でした。特に私のような英語もまだまだで、パートタイムの仕事もしているような留学生には。同じ留学生で、勉強についていけない友達は、大学のコースアドバイザーに泣きついて、ホリデー中の授業を取ることを条件に３科目にしてもらったりしてました。（夏休み、冬休みにも取りたい人は授業を取ることができます。ただすべての科目が休み中のコースを提供しているわけではありません。）

 

最初の学期ということで、勉強についていけるのか、授業、課題、テストなどの仕組みはどうなっているのか、同級生とうまくやっていけるのか、など不安でい～～～っぱいでした。