昨晩の夕食のあと、子供たちがそれぞれに宿題をやっていました。
小学生の場合は、どうやら担任の先生によって、宿題の量は変わるみたいですね。
一昨年までは、ノルマが厳しくて苦しそうだった二男も、今年は自分のペースで進めています。
が、昨日の晩だけは、かなり頭を抱えていました。
先生 その７３０
よく見ると、その宿題というのは交換日記。
男女２人ずつの４人のチームが、毎日交代で自分の好きなことを日記に書いて、先生とコミュニケーションをとっているようです。
チームの組み合わせは毎月変わるようですが、６年生になると男の子と女の子の成長の差が、歴然としてきますね。
女の子は、好きな芸能人のことや、「お母さんとこんなお料理を作ったよ」といった話を、ページからはみ出しそうな勢いで書くのに対して、男の子はページの半分ぐらいしか書けないみたい。
まぁ、自分が１２歳の時のことを考えたら、実際そんなもんです。
ちなみにうちの二男は、１２月の某日の日記で、ドリプラ２０１１世界大会に行った時のことを書いてくれました。
先生からのフィードバックに、「こんど、どんな大会だったか教えてね」と書かれていたけど、ちゃんと教えてあげてきたのかな？
ある意味これは、アナログなブログだし、組み合わせをマメに交替するのはワールドカフェみたい。
楽しみながら日記を書くことで、あまり喋ったことのない子とのコミュニケーションにもなるので、引っ込み思案だった二男にとっても楽しめているようです。
最終的に彼は、先日水族館で買ってきた本を参考にして、クイズを作っていましたけどね。
そんなイキな取り組みをしてくださる、二男の担任は矢田先生といって、まだ２５歳の男の先生。
何度かPTAの懇親会でご一緒させてもらいましたが、先輩に可愛がられやすい愛嬌と、子供たちへの熱い情熱をもった先生です。
先生の取り組みで、もうひとつユニークだと思ったのが、「すごいよ！！カード」
隣の席の友達のすごいところを発見して、それを伝え合うという宿題でした。
子供たち同士で伝え合うことで、二男も自己肯定感を取り戻せたようです。
普通の先生よりも、手間暇かける時間が多い分、先生が自分の為に使える時間は少ないことでしょう。
でも、この一生懸命ぶりが、子供たちはもちろん、親であるボクにとっても嬉しいし、こんな先生が増えたら、日本は間違いなくいい方向に進むはずです。
小学校生活最後に、こんな思いやりにあふれた先生に出逢えたことに、感謝しています!!