こんにちは

nowakiです

 

夏休み中

小5長男が

国語の文章題を解いていました

 

内容としては

小学5年生の女の子同士の

友人関係を扱ったもので

 

A子がB美に

「あだ名で呼び合おう」

と提案

B美がオーケーした

 

その後B美がCちゃんと

笑いながら歩いていると

Aちゃんが

「B美は私とあだ名で

 呼び合ってて親友なんだから

 Cちゃんと楽しそうにしないで」

とB美に言う

 

というできごとと

それに対するB美の思いのようなものが

書かれていました

 

正直私の感想としては

「女子……」

でしたが

 

長男にとっては未知との遭遇だったらしく

「あだ名で呼び合ったから?」

「ほかの子と仲良くしないってなに?」

「いや意味分かんない。え?」

 

とりあえず

AはBとあだ名で呼び合った

=お互い1番の親友となった

=ほかの子と仲良くするなんてありえない

=ほかの子と楽しそうにしたんだから怒って当然

 

的な思考回路なんじゃないかな

と言ったところ

 

「は? なんで? やばくね?」

そう、その通り。やばいのさ。

 

文章題が解けなかったことなんてどうでもよく

この心境に衝撃を受けていました

 

「本当にこんな人いるの?}

と言っていましたが……

 

います。いるから、こういう人。

 

大人になるとそこまで露骨に言わなくても

面倒な感じになる人はいるから

 

いやー実体験じゃなくて

文章の中のできごとでよかったねー

 

とりあえず

やっぱ男子だなー

と思いつつ

 

将来どんな子と

付き合ったりすんのかなー

 

などと思ったりしたできごとでした

 

彼氏彼女だったら

友人関係よりもっとやばい気がするがな

 

将来が楽しみです☆

 

ではでは

こんにちは

nowakiです

 

夏休み

小5長男、小3次男が

「お手伝いするー」

と言ってくれました

 

嬉しいけれど

……さて、どうしよう。

 

今お願いしたいこととして

先ほど買って来たばかりの肉を

冷凍するための準備を

手伝ってもらうことにしました

 

我が家では

冷凍前に

必要なら適当なサイズに切って

適当な重さに分けてビニルに入れ

ラベルを貼って

冷凍庫へ入れています

 

なのでまずは……

次男にラベルにするための紙を切ってもらいました

 

前はマステに書いて貼っていたのですが

そのためにマステを買うのが面倒になったので

紙に書いて

そのままセロハンテープで貼っています

 

紙は縦の長さをセロハンテープの幅ぐらい

横は書く文字数から大体4~5cmに切ってもらいます

(我が家では日付、何の肉か、重さの三つを書いています)

そして

セロハンテープを長く1本出し

両側のはみ出した部分で貼っておけば

わりとはがれません

 

今のところ解凍でレンジにかけて

不具合も出ていないと思います(自己責任)

 

次男には

裏が白い紙をひたすら切ってもらい

その間に長男に

切った肉を適当な重さごとに分けて

ビニル袋に入れていってもらいます

 

そこから流れ作業へ

次男が口を結び重さを量り

長男が重さを聞いてラベルに書き貼っていきます

 

その日はたまたま

かなりの量の肉を買った日だったので

2人とも

「頑張ったー」

とやり切った感であふれていました

 

子どもたちの感想は

「事務作業みたいだった」

「全然料理感がなかった」

と何となく不満そうでしたが

やってもらったこちらとしては

かなり楽になった感じがありました

 

……その作業が好きではないからかもしれませんが……

 

子どもたちの反応とタイミング次第ですが

もし次「お手伝いしたい」と言われたら

またお願いしようと思っています

 

ではでは

こんにちは

nowakiです

 

やっと夏休みが終わりました

例年のごとく

夏休み終盤は

ブチンとなりつつ

何とか乗り切ることが

できました

 

ちなみに小3次男

夏休みにやることになっていた

リコーダーの練習

やること表の最後にメモ書きで書いていたものをみて

やっとやることにしたらしく

 

でも最終日だけの練習では

どうにもならず

(次男はぶきっちょ)

「もういいっっ」

と怒っていました

 

そして小5長男はといえば

夏休み直前に飼い始めたクワガタ

観察記を毎日書くという約束で

飼育セットを買ったわけですが

 

8月に入ってからの記録が

全くなかった……

 

しかも

最終日お昼を食べながら

「観察記やらなきゃだね」

「あ……」

 

昼食直後

「少なくとも今からやったら?」

「なにを?」

という絶望的な感じの中

何とか

虫かごを変えたなどの

イベントだけでも思い出しつつ

なんとか

観察記を書き終えました

 

……土もカラカラに見えるし

観察記も世話も

これでいいいのだろうかと

思いながらも

まあ何とか

書いたからよしとしました

 

今日からの学校

長男は

「友達と会える!楽しみ」と言いながら

次男は

「えー、行くの面倒くさい」と言いながら

出て行きましたが

とりあえず2人とも

悪くない学校生活になれば

いいかなと思っています

 

夏休み明けも頑張れ!!

 

ではでは