去年に作った問題を改訂。

 

なぜなら、去年と今年の生徒では、やるべき問題・質・量が全然異なるからだ。

 

どうせ問題を作るなら、生徒の実力のほんの少し先にかするほどの問題を作りたい。

ベースは去年までのもので良いがマイナーチェンジは必須である。

 

毎年、問題も推敲しないと。