・問題集の中テストによる自主学習
他クラスの中テストを配り、解答・解説を見て自己採点。
これで、文法のルールを再確認できたかな。
・英作文の解説
テスト前最後の英作文。
これで、うちのクラスは50文、両隣のクラスは40文の英作文練習をしたことになる。
（「意欲ある者への課題」という名の補充プリントを出した生徒はさらに練習数が多くなる）
これでかなり実力も上がってきたのではないかな。
本番のテストも、大きくは事故らないでしょう。
・英語の授業に関するアンケート
今回は、全クラスで取ってみた。
「ふだんの小テストと追試」「テスト前の中テストと追試」「テスト前の強制補習」「問題集の解きなおし」「音読練習プリントと音読テスト」「意欲ある者への課題」「洋楽を聴こう＆歌おう」「テスト前の作文練習」「リスニングとディクテーション」の9項目について、「楽しいか」「力が付くか」の2つの観点から、5段階で評価してもらった。
とりあえずうちのクラスだけ集計したのだが、結果は
「楽しいか」
洋楽 (4.5) ＞リスニング (3.9) ＞意欲 (3.5) ＞作文 (3.4) ＞解き直し (3) ＞小テスト＝中テスト＝音読 (2.9) ＞強制補習 (2.1)
「力が付くか」
意欲 (4.8) ＞中テスト (4.7) ＞強制補習＝解き直し (4.6) ＞作文 (4.5) ＞小テスト (4.4) ＞ 音読 (4.3) ＞ リスニング (4.0) ＞洋楽 (3.5)
という感じ。
やっぱり一番人気の活動は洋楽だな。リスニングもけっこう好評。
「意欲ある者への課題」は、出してる子にとってはかなり力が付く印象があるらしい。
ふだんの小テストよりも、テスト前の中テストのほうが力が付くと感じてるんだな。
テスト前の作文演習も、力が付くと思われてるようだ。
自由記述欄も含めて、アンケート結果はもう少し分析してみる必要があるね。
またここに書きます。
とりあえず、これで今学期の授業も終わり！！