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  『宿題は先生と生徒の交換日記。先生が読みたくなるレポートの書かせ方 』
• 『元気出せよ！は、無理。でも、５秒間だけ時間をください』
• 『あると思っていたのに、授業にも、学校にも、無かったもの』
• 『ノート点検、もう一つの選択肢』
• 『最初の5秒だけ我慢する。』
• 『教室へもっていく３つのS＋１』
• 『たった１０分でできる生徒のノート点検』
• 『教室に行く前に"赤刷り"のひと手間の加え方・使い方』
• 『ICTっていうけれど、黒板は不要なの？』
• 『先生こそしてみたい、こんな話し方』
• 『体系・理論より実例重視の仮定法』
• 『CNN、BBC、NBCの授業への取り入れ方　③』
• 『CNN、BBC、NBCの授業への取り入れ方　②』
• 『CNN、BBC、NBCの授業への取り入れ方　その１』  
• 『焦る気持ちを一瞬で打ち消すたった一つのことば』
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  『授業の板書でひとりルーキーズ』
• 『音読活動の成果は教科書を開く前で決まる』
• 『研究授業 授業者が参観者と共有する◯◯感』
• 『始まれば、終わる』
• 『手のひらサイズの魅力本』

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