● 塾のテキスト類 管理方法をガラッと変えたら、、、
港区の、親・子の片づけマスターインストラクター＆整理収納アドバイザー野村高子です。
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もう1月もあとわずか。
そういえば会社員だったころ、1月の終わりになると、
「今年も残すところ、あと11か月だね」って言っては笑われていたっけ
あっという間に過ぎていく時間の感覚は、子どものころには感じたことがなかったです。
当然、うちの子に言っても、ぽかぁ～ん、としてますし
昨年の秋に、子どもの塾関係のスペースを、イチから考え直さなくてはならない、という出来事がありました。
ま、要はテストの結果が思わしくなかった、ってことなんですけどね(-_-;)
どんどんたまる一方のテキストやプリント類を、どう管理していくかねー。
（私が管理がニガテ、ってのも大きい
）
夫婦でけっこう、話し合いましたよ～。
そして
これまでのしまい方を180度変えてみる
プリントは子どもに出させるが、しまうのは親がヘルプする
ことにしてみました。
子どもにやらせるのが理想で、そうやってきた結果が、アレなもんで(-_-;)
種類が多く、オトナでも混乱してしまうほどの量のプリントは、まず、オトナが
「何のために残すか」の目的を決めて
目的に合うように保管するための仕組みを作る
実は、このやり方に変えたあと、子どもの気持ちの変化もあって、勉強の意欲が！
その意欲は成績にも表れ始めてきたんです。
塾では、3月から新年度が始まります。
今後、ますます増えていくこれら紙モノとの戦いは、まだまだ続きます。
＊＊＊
先日、お伺いしたお宅でも、お子さんのプリントの扱いに困っていました。
心を込めて仕組みづくりのサポートをさせていただきます！
ニガテなことはなかなか進まないもの。
私のニガテは、数字で、まったくやる気になれません(-_-;)
片づけがニガテだけど、今年こそスッキリ片づけたい！と思っている方は、お任せください。
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