宿題の段取りは、整理の力に通じる

●　宿題の段取りは、整理の力に通じる

港区の、親・子の片づけマスターインストラクター＆整理収納アドバイザー　野村高子です。

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子どもが片づけてくれなくてイライラ

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子どもが習い事や塾に通いだすと、生活のリズムって一変しますね。

特に、塾は、聞いてはいたけど、いざ、そうなってみると、忙しい～

だから　段取りが大切

そして、その　段取りは、整理の力　に通じる

と、つくづく思う今日この頃です。

小学校4年生になったとはいえ、まだまだ、「自分で」「なんでも」「テキパキ」やれる年齢ではないですよね。

（やれるお子さんも、もちろんいらっしゃいますが、うちは、まだまだ修行中）

学校や塾の宿題をきちんと済ませるために、娘と一緒に、スケジュールを立ててみました。

　1週間の予定が書けるサイズの紙を用意する

　学校・学童・塾の予定を書き込む

　　（週末の遊びも考慮する）

　宿題の種類をすべて書き出す

　宿題を種類ごとに分ける

　宿題をやり終える時間を予想する

　　（計算は10分、とか）

　スケジュールの空いているところに、宿題をはめ込んでみる

　　（パズルみたいに）

　スケジュールの確認・調整

　　（もれている宿題はないか？現実的な割り振りか？など）

　スケジュールの清書

最後に、「頑張ろう！」と気合を入れておしまい。

＝＝＝＝＝

なんか大変だなぁ～。

と、思っていましたが、書き出してみたら、

なんとなく感じていた不安　がなくなりました。

それは、

やることや、いつやるかが、が見える化されたから

全出し　→　分ける　→　仮置き　→全体確認　

こんなところにも、整理収納のチカラが生きてます♪

あとは、このスケジュールを守れるよう、ハハは伴走者になって、見守ります。

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