こんにちはニコニコ

 

 

 

滋賀県大津市で、アロマ教室と学習支援をしている

香り師ゆりですクローバー

 

 

 

 

この夏、初めて開催した「宿題広場」

 

小学生・中学生の子ども達とたくさん出会って

 

一緒に勉強をすることができました。

 

 

 

 

なんでこれをやろうと思ったかというと、

 

 

 

 

・勉強に困っている子ども達のお手伝いがしたい

 

・宿題で分からないところを解決して、残りの夏休みを気持ちよく過ごしてほしい

 

・ママたちの夏休みの負担がちょっとでも減ったら…

 

・新しい子ども達と出会いたい

 

 

 

 

こういう理由からでした。

 

 

 

 

進学塾は私が住んでいる地域にも、山ほどあります。

 

 

でも、

 

そこの子のペースに合わせて、

 

学年を遡ったり、

 

教科を選んだり、

 

やりたい勉強だけをカスタムしてやったり、

 

自由度がある塾はまだまだ少ないのでは?という印象です。

 

 

 

私がやりたいのは、

 

その子の「今」にマッチした学習。

 

 

 

だから、6年生であっても

 

2年生の九九がまだ不十分な時には

 

そこまでさかのぼって学習できるというようなスタイル。

 

 

 

これは、特別支援学級の担任をしていた時に

 

自分のつまずきを知って

 

さかのぼって力を積み上げていくことが大事だなと感じたからです。

 

 

 

 

だから、こういう学習をこれからも広げていきたいなと思い、

 

今回「宿題広場」を開催しました。

 

 

 

ちょっと前置きが長くなりましたが、

 

今回、私自身のことでまた発見があって。

 

 

 

 

学習広場の様子を見ていた、私の師匠の朋美さん。

 

 

朋美さんから先日、こんなことを言われました。

 

 

 

「ゆりさん、学習のときにハイになってたよ」

 

 

その時は、4人の子ども達と勉強をしていました。

 

朋美さん、私がこうやって数人の子ども達と勉強している姿を見るのは

 

これが初めてだったと思います。

(ワークショップではなく、学習の場として)

 

 

 

私の目つきやテンション

子ども達との関わる様子

 

 

ここら辺を見て、私の子ども達との関りについてコメントしてくれました。

 

 

 

私はこの日、

 

学校で働いていたときとほぼ同じテンション?雰囲気?のような感覚で学習をしていたと思います。

 

 

 

4人の全員に意識を向けて、

 

どのにつまずいているのかを神経研ぎ澄まして探って、

 

この時間にこれは終わられせるかな?

 

この子はもうちょっと頑張れるかな?

 

あー、時間があとこれだけだな

 

一緒に勉強できるのは今日だけの子もいるし、できるだけ終わらせたいよね・・・

 

 

 

 

とにかく、いろいろなことを考えながらやっていました。

 

 

これは、子ども達の人数が増えれば増えるほど、

頭の中がいっぱいになります。

 

 

 

こういう私の姿が、ハイな感じで目がどっかいってたんでしょうね笑

 

 

 

そして、これがエスカレートするとどうなるかというと、

 

私は言動がきつくなって

 

うまく回らなくなっていくんです。

 

いっぱいいっぱいになってね。

 

 

 

 

 

あー、教員してた時にそうだったなぁと振り返りながら思いました。

 

私はどうしても、

 

 

 

「子どもたちに力をつけたい」

 

 

この先を生き抜いていくために、

 

少しでも力をつけて次の学年に上がってほしい。

 

 

 

 

この思いが強くて、

 

あれもこれもやりたいという思いがあって。

 

 

 

だから、きっと私が担任していた子どもたちはしんどかったと思います。

 

あれこれさせられすぎて。

 

 

 

 

力をつけることももちろん大事だけれど、

 

 

結局それでいっぱいいっぱいになってしまうと、

 

 

子どもが潰れちゃいますよね。

 

 

 

 

 

今回の宿題広場でも、

 

私の根柢の癖が出ていたんだと思います。

 

 

 

2時間でできる限りのことをさせたい、

 

ちょっとでも学習を進めて帰ってほしい。

 

 

 

この思いが出すぎて、子どもたちはしんどかったかなぁと後から振り返って思いました。

 

 

 

 

 

子ども達に力をつけてほしいけれど、

 

その子のキャパだったり、

 

バランスを考えながら一緒に進めていけるといいなと今回改めて思いました。

 

 

 

 

 

 

有難いことに、この夏から継続で学習をさせてもらうお子さんも増えました。

 

現在3名のお子さんと個別学習をしています。

 

 

 

1対1で一緒に学習ができるというのは、とても貴重な時間!

 

今回感じた自分の癖を見つめながら、

 

少し気持ちをゆったりともちながら学習を進めていこうと思います。

 

 

 

 

そして今後、

 

個別ではなく4人くらいの小集団での学習もしていけたらいいのかなと考えていましたが、

 

しばらく個別で丁寧に関わっていくということを続けていこうとも思いました。

 

 

やっぱり、1対1と1対4では全然関り方が違ってきますね、当たり前だけど。

 

 

 

 

 

その子に必要なことを1つずつ積み上げて、

 

自信をつけてくれたらなと思います。

 

 

 

この夏は、私自身も「学習」できた夏でした。

 

参加してくださった皆様、ありがとうございましたキラキラ

 

 

 

みんなと出会えて嬉しかったです照れ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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