＜来週の月曜日までに＞
今夜、一部の子達に宿題を出しました。
ちゃんと本人達にも伝えました。
回転ボール突きです。
来週の月曜日、月曜日に来れない子は日曜日に、ちょっと見せてもらいます。
家で練習してきたか、してこなかったかは
判ります。
＜Ｍ中の台で小学生は２台使っています。＞
練習時間も少ないので一台５人が限界です（理想は２人か３人までです）。
これまでは無理やり全員を台で打たせてきたリもしたのですが、
効率が悪すぎます。利が見えて来ないんです。
ですので、今日のように１５人の場合は今夜のように、
その１／３の子達は台には殆ど付けません。
生徒の中で上手な方の子は、台に付けます。
しかし、下手な方の子でも、
やる気が伝わってきたら、なるべく台に付けるようには考えます。
こうした床や壁での練習も、
本気で上手になりたい子がやると、
着実に台での練習の時に、その効果は現れます。
そしてこの時の、練習の様子もちゃんと見ています。
笑ってふざけて遊んでいる子は、ずっと台には付けません。
台に付かないと、余計につまらなくなっちゃうという意見もあるかもしれませんが、それは違います。
もう何度もやってきて・・、判っています。
それから、上手な方の子達は、ＷＢの中では上手な方であっても、Ｍ中全体の中では限りなく下手くそです。上手にはなったけど、まだ全然下です。
出来る限りの練習をしてください。
「ＷＢの中では負けたくない。」じゃあなくって、
「どうすれば？大人の皆さんに勝てるのか？」というふうに
考え方を変えないとね。
＜敬語使えない子＞
それから、高学年の子達は、殆どの子が敬語を使えますが、そこがまだできない子もいたりします。
次回からは、そこははっきりと（怖く）教えていこうと思います。
＜なかなか上手になれない子＞
いろいろな理由はあるでしょう。
でもまず第一に、練習量の問題が一番大きいです。
｛週に２回、多くて３回・・１回も来ない週もある｝×その時の心構え
回数が少ないのは絶対に不利です（週一では、限界が有ります。どんなに効率のよい練習をしたとしても、チンタラモードでも毎日やっている子にはなかなか勝てません。週一は流石に無理）。上手になってくるまでは来るのが辛いけど、そこそこ上手になって、それ実感してきたら、むしろ「休みたくない！」って変化します。そこまでがポイントです。
素質がないとか、そういうのは関係ないです。
運動神経が鈍い子でも、練習した分は上手になっています。
「どうにかしてでも、今夜の練習、行けないものだろうか？」と
本気で考えている子達は、練習回数は明らかに多くなっていきます。
不思議な事に、こうした子達の殆どは、学業の方の成績も上がっています。
＜大人の皆さん＞
私ごときが偉そうな話を書いちゃって、すみません本当に。
解りますよ(^^;)・・、「私ごとき」ってのはホントそうなんです。
ですけど、たとえ‘頭かくして尻隠さず，であっても、
伝えるべきことは伝えてあげた方が、この子達の為にはなるでしょう。
言ってる自分はﾊｽﾞｶｼｲですよ・・そりゃあ。
でも、
この子達には無限の可能性があるんですから・・。
＜それから＞
今夜、ベンチアドバイザーを務めて頂く事になった
ＴＤさんとツ～モさんの紹介を忘れてしまいました。
申し訳御座いませんでした。
お母さん、差し入れ有難う御座いました。