滋賀県大津市堅田
学習教室&ピアノ教室musicleafです![]()
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もうずいぶん前になりますが、
中学生の学習教室の英語で
印象に残っていることがあります。
いつも
仲良しの中学生の女の子2人で
一緒に勉強をしていましたが、
その日は、
1人の生徒さんが少し遅れるとのことで
先に勉強を始めていました![]()
英語の長文読解問題をやっていて、
イソップ物語の「カラスと水がめ」を
読んでいました。
のどの渇いたカラスが
水がめの水を飲もうとしたけれど
少ししか入っていなくて
クチバシが届かず
小石を集めて水がめに入れ、
水位を上げて飲むという
おなじみの賢いカラスのお話です![]()
生徒さんはそのお話を知りませんでした。
問題文等の細かいところは
忘れてしまいましたが、
「カラスが小石を水がめに入れた」
という英文の
穴埋め問題で
4つ程の前置詞からの選択でした。
答えは「in」ですが、
生徒さんは「on」を選んでいました。
何か勘違いしたのかな?と
答え合わせの時に、
「小石は水の上にのらないよね~。
〈on〉だとおかしいよね。
中に入れるんだから〈in〉よね。」
と言うと
生徒さん
「え?中に入れるってどういうこと?
上にのせるんやから〈on〉じゃないの?」
「水の上にはのらないでしょ?
ふちにのせるってこと?
ふちにのせても
水かさ増さへんよね?」
「中には入らへんやん」
どうも話がかみ合わない![]()
そこで、ふと気がついて
「水がめって何か知ってる?」
と聞くと
生徒さん
「え?亀やろ
」
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水がめという名前の
亀やと思ってはったのか![]()
亀だと思っているのなら
確かに
「中に入れるってどういうこと
」
と思うよね![]()
亀の甲羅の上に
小石をのせるというイメージで
「on」を選んだそうですが、
それではお話の内容が
さっぱりわからなかったと思います![]()
そこへ、
用事で遅れると連絡のあった
もう一人の生徒さんが
やってきました。
先に来ていた生徒さんが
「なぁ、水がめって何か知ってる?」
と聞くと
もう一人の生徒さん
「え?亀やろ
」
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全く同じ反応![]()
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水がめのことを説明して
答えが「in」であることを
納得してくれました![]()
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そうかぁ・・水がめを知らないか・・と思い・・
考えてみれば
私は「水がめ」っていつ知ったか、など
意識してなかったけれど、
小学生ぐらいの時に読んでいた本に
挿絵で水がめが出てきたお話があったことは
なんとなく覚えています。
この時、
生徒さんが答えを間違ったのは、
英語がわからなかったからではなく
「水がめ」というものを、言葉を、
知らなかったからです。
もし、
解答だけを見ていたら
×になっただけで
なぜ間違ったのか
原因がわからなかったと思います。
言葉は
本を読んだり
マンガ・テレビ・ネット・会話
いろいろなところから
自然に知ったり
勉強する中で
意識して知ったりします。
教室でも
言葉の意味がわかりにくそうな時、
説明しながら勉強するようにしています![]()
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「水がめ」の話と似たような事で、
中学生の生徒さんが
理科の圧力の問題を
間違えてしまった原因は
圧力の求め方等がわからないのではなく
小数の計算が出来ていなかったから
ということがありました。
原因はどこにあるのか
何につまづいているのか
よく見ていかなければいけないと
心がけています。
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中学生の仲良し2人が
「え?亀やろ
」と
同じ反応をしたことが
すごく面白くて![]()
と、同時に
指導について
色々考えるきっかけになった出来事でした。
この時の生徒さん達
どうしているかな![]()
なんだか懐かしいです![]()
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