滋賀県大津市堅田

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クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー

 

もうずいぶん前になりますが、

中学生の学習教室の英語で

印象に残っていることがあります。

 

いつも

仲良しの中学生の女の子2人で

一緒に勉強をしていましたが、

 

その日は、

1人の生徒さんが少し遅れるとのことで

先に勉強を始めていましたニコニコ

 

英語の長文読解問題をやっていて、

イソップ物語の「カラスと水がめ」を

読んでいました。

 

のどの渇いたカラスが

水がめの水を飲もうとしたけれど

少ししか入っていなくて

クチバシが届かず

 

小石を集めて水がめに入れ、

水位を上げて飲むという

おなじみの賢いカラスのお話ですニコニコ

 

生徒さんはそのお話を知りませんでした。

 

問題文等の細かいところは

忘れてしまいましたが、

 

「カラスが小石を水がめに入れた」

という英文の

穴埋め問題で

4つ程の前置詞からの選択でした。

 

答えは「in」ですが、

生徒さんは「on」を選んでいました。

 

何か勘違いしたのかな?と

答え合わせの時に、

 

「小石は水の上にのらないよね~。

〈on〉だとおかしいよね。

中に入れるんだから〈in〉よね。」

と言うと

 

生徒さん

「え?中に入れるってどういうこと?

上にのせるんやから〈on〉じゃないの?」

 

「水の上にはのらないでしょ?

ふちにのせるってこと?

ふちにのせても

水かさ増さへんよね?」

 

「中には入らへんやん」

 

??どうも話がかみ合わないアセアセ

 

そこで、ふと気がついて

「水がめって何か知ってる?」

と聞くと

 

生徒さん

「え?亀やろ?

 

!!

水がめという名前の

亀やと思ってはったのか!

 

亀だと思っているのなら

確かに

「中に入れるってどういうこと?

と思うよねニコ

 

亀の甲羅の上に

小石をのせるというイメージで

「on」を選んだそうですが、

 

それではお話の内容が

さっぱりわからなかったと思いますアセアセ

 

そこへ、

用事で遅れると連絡のあった

もう一人の生徒さんが

やってきました。

 

先に来ていた生徒さんが

「なぁ、水がめって何か知ってる?」

と聞くと

 

もう一人の生徒さん

「え?亀やろ?

 

!!

全く同じ反応!爆笑

 

水がめのことを説明して

答えが「in」であることを

納得してくれましたニコニコ

 

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そうかぁ・・水がめを知らないか・・と思い・・

 

考えてみれば

私は「水がめ」っていつ知ったか、など

意識してなかったけれど、

 

小学生ぐらいの時に読んでいた本に

挿絵で水がめが出てきたお話があったことは

なんとなく覚えています。

 

この時、

生徒さんが答えを間違ったのは、

 

英語がわからなかったからではなく

「水がめ」というものを、言葉を、

知らなかったからです。

 

もし、

解答だけを見ていたら

×になっただけで

なぜ間違ったのか

原因がわからなかったと思います。

 

 

言葉は

本を読んだり

マンガ・テレビ・ネット・会話

 

いろいろなところから

自然に知ったり

 

勉強する中で

意識して知ったりします。

 

教室でも

言葉の意味がわかりにくそうな時、

説明しながら勉強するようにしていますニコニコ

 

クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー

「水がめ」の話と似たような事で、

 

中学生の生徒さんが

理科の圧力の問題を

間違えてしまった原因は

 

圧力の求め方等がわからないのではなく

小数の計算が出来ていなかったから

ということがありました。

 

原因はどこにあるのか

何につまづいているのか

 

よく見ていかなければいけないと

心がけています。

 

クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー クローバー

 

中学生の仲良し2人が

「え?亀やろ?」と

同じ反応をしたことが

すごく面白くて爆笑

 

と、同時に

指導について

色々考えるきっかけになった出来事でした。

 

この時の生徒さん達

どうしているかなニコニコ

なんだか懐かしいですルンルン

 

 

りんご ぶどう りんご ぶどう りんご ぶどう りんご ぶどう 

 

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