今日は高校１年生の女の子が体験レッスンに来てくれました
英会話ではなく、学校の英語の勉強のヘルプ。
・・・をするはずだったのですが・・・・・
内容は現在完了形、過去分詞などなど・・・多くの人が最初に英語でつまずくところ。
中学時代に私も、永久に追試がある過去分詞のテストに追われていたのを思い出しました
（中高一貫の母校で、この魔の追試は、本当に高校卒業間際までしつこく追いかけてきていたそうです
）
なんとかそのテストは合格ラインをパスして、いつしか私は海外へ。
英語に囲まれて生活する中で、なんとなく何も考えずに過去分詞、現在完了、過去完了などなど会話の中で使っていましたが、
高校で使っている教材を持ってきてくれたＳちゃんの質問に
答えられない！！！！！！！！！
先生ピーーーーーーーンチ！！！！！！！！！！！！！！
会話の中では何も考えずに使っているけど、説明ができない。
なぜhad givenになるのか、なぜhas been coming になるのか。
中学高校英語が抜けている大人に、「そんなの分からなくても英語は話せます」と伝えてきている私ですが、
それではＳちゃんの中間テストの点数はあげられないのです
ワークシートなど、回答欄はひとつだけ。でも答えは何通りもあるんです。
自分の思いを伝えることが会話でイチバン重要なところ。
でも、日本の学校では先生の思う「正解」を出さなければマルはもらえない。
実際、外国人と英語でコミュニケーションをとるには、重要視されない部分を学校では何時間もかけて勉強する。
日本の英語教育の「硬さ」（とでも言いましょうか・・）を改めて目の当たりにしました。
何のための英語の授業なのか。。。日本の学校で習う英語はどれだけ海外で通用するのか。
そうゆう事を学校で教えてくれる先生がいたら、何のために勉強するのかが明確になり、英語への苦手意識を持つ生徒は減るんじゃないかと思います。
が、しかし。
こんなことをＳちゃんに伝えたところで、彼女の混乱は解けない！！
Have givenとHad givenの使い分けはどーしたらいいのか！！！！！
会話の流れとその時のフィーリングじゃ！！！！！！笑
でもフィーリングじゃ学校の先生はマルくれないもんね。
Ｓちゃんと自分自身にリベンジを誓い、私は今勉強中です
体験レッスン（私にとってもレッスンでした）終了後、Ｓちゃん、Ｓちゃんのお母様、私の母と私の４人で（母同士はもともとお知り合いなのです）スタバでお茶しながら現在完了形について熱く語っていると・・・
うしろに見覚えのある外国人。
めっちゃこっち見てる・・・。
Ｍｙｒａ！！！！！！！！！！！！！！！
以前このブログに一瞬登場した、私の高校の英会話の先生に偶然再会！！！！！！！
７年ぶりでした！
ナイスタイミング
！！！！！！！現在完了形の説明して～～～～～！！！！！！笑
助け船を求めたけど彼女の答えは
”Ｍｍｍｍ，Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ......苦笑”
ほらね！アメリカ人も説明できないのよ！！！笑
英語を話す為にはそんなの関係無いことを証明するため＆Ｓちゃんにチョットだけでもカッコイイところを見せるチャンスをくれるために偶然現れたＭｙｒa先生は天使か神様に見えました
笑
「日本の英語教育は英語を話すための授業ではないのよ」という私の強い思いが天使の登場を引き寄せたのかもしれません。ははは
でも言い訳はナシで、現在完了形カンペキに説明できる女に只今進化中
英会話ではなく、学校の英語の勉強のヘルプ。
・・・をするはずだったのですが・・・・・
内容は現在完了形、過去分詞などなど・・・多くの人が最初に英語でつまずくところ。
中学時代に私も、永久に追試がある過去分詞のテストに追われていたのを思い出しました
（中高一貫の母校で、この魔の追試は、本当に高校卒業間際までしつこく追いかけてきていたそうです
）なんとかそのテストは合格ラインをパスして、いつしか私は海外へ。
英語に囲まれて生活する中で、なんとなく何も考えずに過去分詞、現在完了、過去完了などなど会話の中で使っていましたが、
高校で使っている教材を持ってきてくれたＳちゃんの質問に
答えられない！！！！！！！！！
先生ピーーーーーーーンチ！！！！！！！！！！！！！！
会話の中では何も考えずに使っているけど、説明ができない。
なぜhad givenになるのか、なぜhas been coming になるのか。
中学高校英語が抜けている大人に、「そんなの分からなくても英語は話せます」と伝えてきている私ですが、
それではＳちゃんの中間テストの点数はあげられないのです
ワークシートなど、回答欄はひとつだけ。でも答えは何通りもあるんです。
自分の思いを伝えることが会話でイチバン重要なところ。
でも、日本の学校では先生の思う「正解」を出さなければマルはもらえない。
実際、外国人と英語でコミュニケーションをとるには、重要視されない部分を学校では何時間もかけて勉強する。
日本の英語教育の「硬さ」（とでも言いましょうか・・）を改めて目の当たりにしました。
何のための英語の授業なのか。。。日本の学校で習う英語はどれだけ海外で通用するのか。
そうゆう事を学校で教えてくれる先生がいたら、何のために勉強するのかが明確になり、英語への苦手意識を持つ生徒は減るんじゃないかと思います。
が、しかし。
こんなことをＳちゃんに伝えたところで、彼女の混乱は解けない！！
Have givenとHad givenの使い分けはどーしたらいいのか！！！！！
会話の流れとその時のフィーリングじゃ！！！！！！笑
でもフィーリングじゃ学校の先生はマルくれないもんね。
Ｓちゃんと自分自身にリベンジを誓い、私は今勉強中です
体験レッスン（私にとってもレッスンでした）終了後、Ｓちゃん、Ｓちゃんのお母様、私の母と私の４人で（母同士はもともとお知り合いなのです）スタバでお茶しながら現在完了形について熱く語っていると・・・
うしろに見覚えのある外国人。
めっちゃこっち見てる・・・。
Ｍｙｒａ！！！！！！！！！！！！！！！
以前このブログに一瞬登場した、私の高校の英会話の先生に偶然再会！！！！！！！
７年ぶりでした！
ナイスタイミング
！！！！！！！現在完了形の説明して～～～～～！！！！！！笑助け船を求めたけど彼女の答えは
”Ｍｍｍｍ，Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ......苦笑”
ほらね！アメリカ人も説明できないのよ！！！笑
英語を話す為にはそんなの関係無いことを証明するため＆Ｓちゃんにチョットだけでもカッコイイところを見せるチャンスをくれるために偶然現れたＭｙｒa先生は天使か神様に見えました
笑「日本の英語教育は英語を話すための授業ではないのよ」という私の強い思いが天使の登場を引き寄せたのかもしれません。ははは
でも言い訳はナシで、現在完了形カンペキに説明できる女に只今進化中