全国統一小学生テストの結果が
一昨日 自宅に届きました。
その結果のことを 昨日 ブログに書こうと
思っていたのですが、
一日中 忙しく
夜になって 時間ができた！と思った頃には 疲れてしまって
思考能力が ゼロ状態でしたので
ブログの更新を さぼってしまいました m(u_u)m
さて クリねずみが
四谷大塚の全国統一小学生テストを受験したことは
６月９日のブログに書きました。
―結果の良し悪しは気にしません―
と そのときには 書いたものの
いざ 結果の入った封筒が届くと
どうだったんだろう？と
すごーく 結果が気になりました。
でも 勝手に封筒をあけてしまうと
クリねずみに怒られるので
学校から 帰ってくるのを待ちました。
「テスト結果が 届いてるよ。」
と声をかけると
勇んで封筒を開けたクリねずみがでしたが、
「よくわからない？」
と 花ねずみに 成績表を 渡してきました。
成績表を受け取った花ねずみ。
意気込んで
ＤＳ『眼力トレーニング』の周辺視野を鍛えるゲームを
やっているときのような視野で 成績表を見たので、
横に 全国、都道府県別、男女別
縦に 算数、国語、理科、社会、２教科、３教科、４教科 の表に
得点、偏差値、平均点、順位/受験者数
それぞれ 記載され 並んでいる数字を
一度に 広く たくさん 目で捉えることはできたのに
頭で理解できない状況になってしまいました。
かっけこで 勢いよく スタートしたのに
前につんのめったような感じでもありました。
クリねずみにとっての 初めてのこうしたテストだったので
大体どの辺の数字が現れてくるのか
予想もつかず 慌てて見たので
「何？何？この数字？」という感じで
頭に入ってこなかったのかもしれません。
落ち着いて 見てみて やっと
クリねずみの成績の状況が把握できました。
成績優秀者特典の 「アメリカ Ｉｖｙ Ｌｅａｇｕｅ 視察ツアー」なんぞは
全くの対象外。
（クリねずみは 「アメリカには行きたく」 といっていました。
花ねずみは はじめから 「行きたい」「行きたくない」という
レベルではないと 思っていました。
でも 優秀なお子さんて 全国にたくさんいらっしゃるんですね。
あらためて わかりました。
本当に すばらしいです 
）
全国１～３位、各都道府県１～３位の優秀者におくられるという
表彰状も 同封されていませんでした。
（地方の県にお住まいのお子さんでも
全国トップレベルに位置するお子さんが
何人もいらっしゃるのに 花ねずみは感動
しました。
本当に すばらしいですね ）
さて クリねずみの成績はといいいますと、
偏差値７０以上は １教科もなく
偏差値６０以上は 理科の１教科のみ。
偏差値、得点、順位ともに
平均よりは高いものの
良くもなく 悪くもない という結果でした。
事前に全く何の対策も講じなかった割には、
―テストの受け方、問題の解き方などの指示も与えず、
対策授業も受けず―
そして 受験者のレベルと意識の高さ から考えると、
この結果は
よかったというべきなのか
それとも こんな程度の成績では
悪かったというべきなのか
親としては 判断に迷うところです。
でも 今回 テストを受けたことは
クリねずみにとっても 親である ねずみパパ＆花ねずみにとっても
本当に よかったと 思っています。
よかったと思う理由をいくつかあげてみます。
・中学受験をするかどうかは別としても
クリねずみの人生において いつかは 出会う
または 競争しなければならない 同学年生と いっしょに
（たとえ １部の人とはいえ）
テストを受けたことによって
素の状態の クリねずみの 全国での位置がわかったこと
・クリねずみが 理系人間だということが あらためて わかったこと
・国語を勉強していくにあたって
これからは 今までとは違う別の視点から 勉強すべきである
という方向性が見出せたこと
・正解率の高い問題を 取りこぼさないようにしていくための
対策を講じたほうがよいこと
・学校の単元テストなどでは 見えない事が
このテストを受けたことで いっぱい見えたこと
・努力をしているライバルたちが全国にたくさんいることが
あらためて わかったこと
など です。
さてさて、
結果の良し悪しは 別にしても
更なる努力が必要な事は明らかです。
努力は人を裏切らない!!
クリねずみ!!
勉強も 水泳も 頑張っていこう!!
<追記>
６月９日のブログに 桃ねずみが以前に日能研のオープンテストを受けたことも
ちょこっと 書きましたが、
そのときの桃ねずみの偏差値と
今回の クリねずみの偏差値が ほぼ同じなんですよね。
姉弟だから・・・・でしょうか？
