崖っぷちファミリーです。
去年の11月の受験不合格からちょうど6か月が経ちました。
そこから色々な経験を経て現在に至ります。
小学校受験で培った学習面での最も大きな利点は
学習する習慣が身についたとのことでした。
まだ眠い、気分がのらないという日でも
机に向かい学習ができる状態になっています。
これは食事の好き嫌いの問題と似てるかも知れません。
これこれは好きで毎日食べることはできるけれど
これは嫌いだからたべない。いらない。
ではなくて苦手だけど食事というものは残さず食べる。
食事という習慣がついているのとかわらないと思っています。
食事であれば苦手なものもこれは栄養があるからとか
ニンジンさんも○○ちゃんにたべてほしいってとか
がんばって！！
とかありとあらゆる手段を使い何とか食べさせようとするものですので
学習もそれに似ているものと考えます。
お子は現在朝5時半に起床し
トイレ・洗面を済ませドルチェグストのミルクティーを一杯のんで
糖分の補給を行います。
それがおわったら学習開始
順番としては最近は公文式の英語をGWから始めました。
①百ます計算 2桁+1桁足し算
②うんこドリル2年生漢字 2文字
③公文式算数 5枚
④公文式国語 5枚
⑤公文式英語 4ページ
⑥塾デイリー問題 1日分
⑦音読 1000～1500字の物語
⑧小学校の宿題（あれば）
これを食事時間込みで8：10までに終えるメニューで行っています。
新しく始めた公文の英語は３Aからスタートでおそらく半年から1年は書き取りが発生しません。
タッチペンのようなものでプリントをタッチすると音声がながれて
それを同じように声にだすだけというものです。
たまに家族行事などで寝る時間が遅かったりすると
公文式だけにしたり病気などの時には学習はさせず
体力回復優先にすることもありますが
おおむねメニューはこなせています。
特に音読の効果は高く語彙力が身についてきたのか
普段しゃべる言葉にも高い言語性が身についてきたと
感じております。
あれから半年・・・
5月にはサピックスのテストもあり我が家の学習が適切だったのかどうか
の判定が出ると思います。
そこは柔軟に対応しながらやっていきたいと思います。