初めまして!
小学生と中学生の2児の子育てママです。

・長女(中1)→発達障害児(ASD、ADHD強め、聴覚過敏、視覚過敏

・長男(小2)  →定型発達児


発達障害児をサポートする日々のことや、弟きょうだい児との関わりなどを書いております。


ついに学年末試験が終わりました。

つい最近入学したと思ったら、あれよあれよとあっという間に1年生も残すところわずかとなりました。


子育てしてると一日一日が早く感じます。


今回も課題多め…


試験前の三連休でしっかり追い込むつもりが親子でインフルエンザに罹り、今回は仕方ないのでワーク埋めるの手伝いましたよ。


本来なら本人にやらせるべきですが、今回は不測の事態ということで、解熱後からチャレンジタッチの勉強優先でやらせましたよ。




そもそも、提出物もテストの点数も、と色々求め過ぎてたな…と反省。


主治医の先生からも言われてたんですよね。


「この子らはきっと全部は難しいから、教科を絞った方が良いかも」と。


通級仲間も、課題はお母さんが手伝ってるそうで…


それでもやっぱり親としては自立して欲しかったんですよね。


進学だって、学校が嫌いな子なら通信制も検討したけど、うちの娘めっちゃ学校好きなんですよね。


娘の特性とかも考えて、一応高校を選べるぐらいの成績は納めて欲しかったんですよね。


「入れる高校に行けば良い」とは容易く思えないです。


高望みしてるとか無理をさせたいとかではなく、発達障害がある分やはり学校の理解や雰囲気は大切だと思っています。


娘にも、2択でも良いから選べる程度の成績は確保してほしいとは伝えています。


それでもね、どうもやる気が出ない。


授業中にノートやワークにはイラスト描いてるし、チャレンジタッチや宿題やってるはずの時間には学校のPCで YouTubeみてるし、ほんの短時間でもやろうとしてくれないんですよね。


取り上げたり時間管理とかまでしてみたんですけどね、隠れてコソコソするぐらいなら、時間制限とかせず逆に好きにさせてみようかな?とも思っています。


自由にさせる代わりにリビングで1時間ほど勉強させようかと…


毎回試行錯誤で課題やらせたり勉強させたりしていますが、まだ娘にピッタリハマるやり方が見つけられないチーン










    

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こんばんは

お久しぶりですちゅー


2ヶ月続けて息子がインフルエンザA型とB型に罹りましてね。

隔離隔離でバタバタしておりましたチーン


新学期入りました〜と思ったら、もう2月ですね。


早い早い…


先日、娘が5歳の頃からお世話になっている放課後デイでの保護者交流会がありました。


以前から娘の中学での様子を聞きたい!色々教えて欲しい!と仰るお母さんがおられましてね。


私も先輩ママのお話を大変参考にさせてもらっていたので、少しでもお役に立てればと思い参加してきました。


同じように不安に感じていたこと。


進学してみたら、意外にもしっかりサポートしてもらえていること、小学校がのびのびで緩すぎたことなどなど、率直にお伝えしました。


参加された方の中には、今現在担任の先生との関係に悩まれていて、そのせいでお子さんが不安定になってしまっている方もおられました。


かなり切羽詰まっているように感じ、娘の時のことを思い出して私も心がギューっと締め付けられるような気がしました。


支援担当の先生なのに、匙を投げて何も対応してもらえず、連絡帳には悪い内容ばかり書かれ、お母さんは毎日毎日謝ることしかできない。


話しながら泣かれていたので、お母さんご自身の心が心配でした。


娘は周囲に特性を理解してもらうまでにとても時間が掛かりました。


一見すると大人しく穏やかそうに見えるし、病院でも「そんなに酷くないよ」とまるで私が大袈裟に伝えているように思われていました。


でも実際はかなり酷い癇癪持ちでした。


娘が暴れて頭突きをしたり髪の毛をむしり取って自傷行為していたとき、「この子を殺して私も死のう」と考えたり、「殺してしまう前に児童相談所に通報しよう」とかそんなことばかり考えていました。


デイの先生も「あの時は傷だらけで本当に痛々しかったよね」と…。


そういう経験から、そのお母さんのことがとても心配になりました。


他のお母さんも同じように経験されていて、「あの頃は本当に辛かった」と共感されていました。


共通してお伝えしたことは、結局自分で色々なところに相談に行って仲間や知識を増やしてから、学校や教育委員会にしつこいぐらい訴え掛けないと何も変わらないということでした。


私なんて、教育委員会の方に完全に舐められて教科書通りの発達障害児との接し方についてアドバイスされ、「お母さんがもっとこうやって接したら」とお説教までされましたからね。


戦う準備をしていなかったことを後悔しましたね。


このまま地域の学校に進学させてはいけないと感じ、家を売ってとても良い学校のある県外に引っ越しされた方、受験して中高一貫校に進学させた方など、行動力のある方ばかりで驚きました。


うちの場合は、私が動く前に学級崩壊したり先生がダウンする学年が増えたことで、全クラスにサポートの先生が副担任のように常駐してくれることになりましたし、担任の先生に恵まれていたことも運が良かったのだと思います。


ただ、行動されてきた方たちや、今現在悩まれている方は、担任はおろか学校自体が匙を投げて何も対策しようとしてくれないそうです。


聞いていて本当に腹が立ちました。


毎日毎日連絡帳に悪いことばかり書かれ、それについてどう対策するとか前向きな話が全くないそうです。


娘の担任の先生は、どの先生も良いところを見つけて報告してくださる方ばかりでした。


娘の癇癪が酷い時も、先生の方から「クールダウンできる場所を作ろうと思う」と提案してくださり、学校でできる範囲の配慮について色々教えてくださっていました。


本当に恵まれていたなと…


今通う中学校でも同じように担任の先生が連絡をくださったり、通級の先生が連絡をくださったり、大変有り難い環境です。


私も娘もそうやって沢山の方のおかげで救われてきました。


だから、どうかあのお母さんとお子さんが早く救われてほしいです。




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いよいよ年末ですね。

この一年あっという間でした。

年が明ければいよいよ3学期、あっという間に中学2年生です。


焦ります…滝汗


先日、冬休み前の三者懇談がありました。

まぁ、総合的に見れば1学期より提出物や忘れ物が減ったので、「よく頑張ったね」とお褒めいただきました。


母めっちゃ手伝いました!

色々工夫して良かった…真顔


テストの点数が悲惨なので、内申点はあまり良い成績ではありませんでしたけどね。

テストの点数が上がれば、もう少し良い評価をいただけるそうで、3学期に向けて勉強の仕方を改善していきます!


試験の受け方なども更に配慮いただけることになりました。


元々、視覚過敏なのでカラーレンズの眼鏡、聴覚過敏なので防音ヘッドホンの使用は許可していただいておりました。


テストの文字が小さく、細かい文字を読むのが苦手な娘は問題を読むのに時間が掛かってしまいます。

定規を一段一段当てて読んでいたのですが、それではあまりにも時間が掛かり過ぎていつも時間が足りませんでした。


そこで、以前先生の方からご提案いただいていた「試験問題の文字拡大」を次回からお願いすることにしました。


その際、この先の高校受験時の配慮を見越して「主治医の意見書」を用意することになりました。


主治医の意見書+3年間の配慮の内容を伝えれば、受験の際に配慮してもらえるとのことでした。


担任の先生とお話しした直後に主任先生に話を通してくださり、とても迅速に対応していただけました。


本当に有難い…にっこり


そして、先日のトラブルなど色々ご報告しておきました。



先生の方からも2年生ではクラスが離れるようにご提案いただき、大変有り難かったです。


娘の方からは、5年生の時にばい菌扱いされて消毒してきた虐めっ子たちの名前を挙げて「絶対にクラスを離してください」とお願いしていました。


当時、娘からは何も相談してもらえず、担任の先生からご報告いただいて知りました。


娘的にはきちんと守ってくれる友達や先生がいたし、私が心配すると思って黙っていたそうです。


小学校とは担任の先生との関係も少し違うし、大丈夫かな?と心配していましたが、きちんとそういうことを伝えられるぐらい信頼できているんだなと分かり安心しました。


トラブルの多い子とは離してもらえるし、2年生からは余計なことを考えずに済みそうですオエー


とりあえず、「冬休みの宿題は年内に終わらせる」が我が家の目標なので、本人頑張っております




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