保育園年少クラスにあがるタイミングで
保育園に転園した発達障害の息子ですが
当時通っている保育園より
療育の日数を週１から週２日にしませんか？と提案されました
保育園年少クラスへ通い出した４月５月の頃
週に1度の療育での様子です
４月１７日
運動遊び（トランポリン）と風船遊びをしました
トランポリンを両足とびで１０回ジャンプして飛べました
風船遊びでは風船をグーパンチで飛ばしていました
運動が当時から大好きでした
じっとしておくのが苦手なので
とにかく体をうごかしていました
５月の子どもの日に遊園地へ行きました
１年前よりちょっと一緒に行動出来るように
４月１９日
言語訓練を行いました
担当が以前担当されていた先生に戻りました
久しぶりに朝陽くんに会い沢山言葉が出るようになり驚いています
パズル 数（１から３）色 線引きをしています
数では「これは？」と指を見せると「１」と教えてくれました
２や３も量を見ながらおはじきを操作してくれます
形遊びではマル三角四角を同じ場所に貼る作業をしましたが
スタッフのお手伝い無しで最後まで自分でする事ができました
５月２４日
言語訓練では かず、線引き、お絵かき、動きの言葉、絵本、やりとり遊びをしました
線引きでは言語聴覚士が書いた図を見て注目してなぞる事が出来ました
動きの言葉は「ハンバーガーたべる」「みず飲む」といった二語文での表現が聞かれるようになりました
最後にやりとり遊びでボーリングをしましたがとても楽しそうでした
５月３０日
今日は公園まで遊びに行きました
帽子をかぶりたくない・・・水筒をもちたくない・・・と色々言ってましたが
自分の中で納得していました
療育でも保育園でも家庭でも
絵カードを使って 少しずつルールなどを
身につけて行きました
▼使っていた絵カードはこちら
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