今日は次男が春から通う支援学校の体験入学、見学会でした。
はーい、皆集まって〜♪
集まってだって～。
・・・。
椅子に座ってね〜♪
椅子に座るよ〜。
拒否。
親子さんの抱っこでもいいよ〜♪
なおも拒否。
絵本、絵本、絵本無いかな〜。あった！
絵本を見ながら座ってくれたけど、始まりの歌や手遊びは参加せず。絵本に夢中。。。
は〜い、次は『ぴょ〜ん』の絵本だよ〜♪
これはいける！
よしよし、見てる。
は〜い、次は皆ウサギさんになるよ〜♪
しないよね〜。
離席する次男。
２時から受付、3時頃まで。
学校に着くと、二人の先生？支援員？の方が寄ってきて、１人は次男をみてくれて、１人は私と次男についてのお話をし、子ども達は色々な遊びをしながら、過ごすという流れでした。
まず、お部屋に入る前に、１人ずつ椅子に座って写真を撮られる。
無理だ〜！カメラ目線は奇跡が起こった時のみ。
無理だ〜！カメラ目線は奇跡が起こった時のみ。その後、プレイルームで自由遊びする。←１人付いて見てくれる。時に質問も。
もう一人の方と次男の事の質疑応答。
全体活動が始まる。
はーい、皆集まって〜♪集まってだって～。・・・。椅子に座ってね〜♪椅子に座るよ〜。拒否。親子さんの抱っこでもいいよ〜♪なおも拒否。絵本、絵本、絵本無いかな〜。あった！絵本を見ながら座ってくれたけど、始まりの歌や手遊びは参加せず。絵本に夢中。。。は〜い、次は『ぴょ〜ん』の絵本だよ〜♪これはいける！よしよし、見てる。は〜い、次は皆ウサギさんになるよ〜♪しないよね〜。離席する次男。きゃ〜〜！！すいませ〜ん
うちも、そうですが、これは知的レベルの違いなのか、児発チームのお友達数人は離席したり、そもそも椅子に座ってなかったり、話を聞いて無かったりなのに対して保育園、こども園チームは、椅子に座ってお話を聞き、先生の指示に従っていました〜。←私にはそう見えた。まず、離席しないだけでも素晴らしい!
←私にはそう見えた。まず、離席しないだけでも素晴らしい!この後は体操着の試着、注文（希望者のみ）だったので、私達は帰りました。
滞在時間1時間程だったけど、ちょっと疲れたな。。。