オサズのピアノのレッスン後に
かっかぁの怒りが爆発 した日のことを
振り返っています。
良かったらお付き合いくださいね。
オサズに肩を並べて話し合いをしてみた。。。
ホントは辞めたいんじゃないの？
ホントに楽しんでる？
辛くない？
そしたらオサズは
めっちゃ楽しいよ～♪
練習サボってしまったときも
間違ったときも先生は一生懸命教えてくれる！
こんなに上手になれた！
注意された時は悔しいときもあるけど
上手に弾けないオサズが悪い・・・
かっかぁが習ってるんじゃないから
弾けなくたっていいよ！
オサズが楽しくて
オサズがもっと上手になりたいから
辞めたくないだけ！
辛くないよ～♪
って、へっちゃら(笑)
それからはレッスンに入るのも
ママ友のグル―プに入るのも辞めました！
これを機会に練習をさぼりだすんじゃないかな？
って疑ってしまうのが大人・・・
まさに、その1人でした・・・
でもオサズは
かっかぁがレッスンに入らなくなったら
今までメモしてくれた事を頭の中に入れないとダメだからって
レッスンも練習も1人で計画をたててするようになったのです☆
あー、もう恥ずかしくてたまらなかった。。。
いつの間にかオサズはずいぶん成長していたのに
私は子どもみたい・・・
レッスンにもママ友グループに入らなくなったら
見えない！聞こえない！比べられない！
で、ノンストレスに♪
家でもそれなりに頑張ってるし
今までよりも楽しそうに見える！
自分の気持ちが変わると
見える景色まで変わることを
学ばせてもらったのでした。。。
そんな矢先の出来事だったのです・・・
グループレッスンで
今月にある発表会の途中経過を
お母さんたちに聞いてもらう日でした♪
今度グループでアンサンブル演奏するのは
「剣の舞」！
6人がそれぞれのパートに分かれているから
家での練習はオサズのパートだけ。
他のお友達は家でお母さんが他のパートを演奏して
一緒に練習しているって聞いたことも（悩んだこともある）・・・
できない物は仕方ない！
オサズのたくましい言葉に
励まされて割り切ることができてるんだけど
6人揃うと素晴らしかった☆
で、そのまま
その後の個人レッスンも久しぶりに
入って見学させてもらいました。。。
あー、この曲知ってる～
家でいつも上手に弾いてる曲だ！
「ちがう！
何回言われてるの？
それじゃうまくならない！
絶対間違えない！
また同じところ！
適当にしない！
しっかり考えて弾きなさい！」
あれ？
何年か前にも聞いたことのあるセリフ・・・
この曲には続きがあったの？
次の曲も次の曲も
「ちがう！
何回言われてるの？
それじゃうまくならない！
絶対間違えない！
また同じところ！
適当にしない！
しっかり考えて弾きなさい！」
いつも弾ける曲まで
できなくなってる・・・
オサズの手が小刻みに震えてる・・・
時々私の顔をチラッと見る・・・
でも、あの時の私とは違う。
私の問題ではないんだから見守ろう。
そう思って頑張れー！って
聞いてました。。。
先生は何度も何度も時計を見て
残りの曲と次のレッスンの時間を気にしているのがわかった。
「ちがう！
何回言われてるの？
それじゃうまくならない！
絶対間違えない！
また同じところ！
適当にしない！
しっかり考えて弾きなさい！」
また・・・
「アンサンブルの演奏でも
自分が弾けてないの分かってるよね？
自分の演奏がお休みの時、
○○ちゃんの演奏聞いてた？
ボッーってしてるから入るタイミングがずれるんでしょ！
レッスンは練習する時間じゃないって
いつも言ってるよね？
10回弾いて10回間違えないで弾けるようになるまで
練習してごらん！
・
・
・
・」
もう、悔しすぎて頭に入ってこなかった・・・
毎日練習していたし
新しく始めた創作の宿題も楽しくしてたもん。
そうだ！
新しいレッスンの練習が楽しすぎて
こっちの練習はおサボり気味だったのかも？
「次の水曜日は創作のレッスンだよね？
宿題やってる？
曲作った？」
「うん。」
「じゃ、弾いてみて！」
鍵盤の上に手を置いたまま
演奏することはありませんでした・・・
8曲できてるのは知ってた！
でも、あの曲弾いてみたら？
って言ってあげられなかった・・・
｢すぐに弾けないってことは
練習ができてないっと事と同じでしょ！
月に一度のレッスンで出た宿題がこんなんじゃ
水曜日のレッスンで先生に失礼だよね？」
あー、悔しい気持ちがどこかに行ってしまって
恥ずかしい気持ちに変わってしまっていた・・・
オサズはこの時どんな気持ちでいたんだろう？
長い長い40分のレッスンがこうして終わったのでした。。。
またまた、続きます。