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link with heart

人生の中で一番大切にしたいもの、それは本当に人を想える心。

日々の中で一番大切にしたいもの、それは向上し続けようとする熱い心。



人との繋がりを大切にして、でっかく・・

心新たに

2007年10月。

日々の生活を、学びを、つながりを、感動を書き記していく。

クラスで今一番人気の遊びが、(4月から毎日のようになってきたラグビーをおさえ、)缶蹴りとなった。

2年生の子どもたちにとって初体験が多いらしく、すごくはまっている。

きっと

かくれる楽しみや、相手をだます楽しみ、返送する楽しみなど今までの遊びでは味わうことのできなかった遊びの要素がいっぱいだからだろう。

今日の5時間目は1時間かんけりをしてみたがどうも、運動量が足りない

やっぱり体いっぱい動けるラグビーや陣取りが好きである。

今年も早朝のジョイフル勉強会が続いている。

今日は今年で4回目の朝ジョイであった。

朝3時半から6時半まで自分の仕事や読書に目一杯うちこめる。

家族に感謝である。


今日は、「龍馬がゆく」を読んでいたが、こんな感動は初めてだ!

黒船来航、一本気な龍馬・・・

先が読みたくて仕方がない。

男32歳にしてこの本とであったのも何かの縁だ。

龍馬の心意気と熱さを自分も取り入れて日々頑張りたいと思った。

昨日は、市内の駅伝大会があった。

私は、自分のクラスの保護者とチームを作りその4区を走った。

当初の目標は「たすきがちゃんとつながればいいなあ」ということだった。

というのは、昨年一昨年と私はあるチームで走ったのだが、繰り上げスタートをさせられ、すごく残念だったからだ。

この日は、温かい1日で駅伝日和だった。

それぞれの区間をみんな頑張ってくれたおかげでたすきがつながった。

また1つ、「クラスで団結して駅伝に出た」という思い出が増えた。


駅伝に参加するにあたって、朝からカレーやサラダの準備や、懇親会を段取りしてくれた保護者、また裏方を進んでやってくれた学級委員長さんに深く感謝したい。

3さいになる二男は朝は必ず「だっこして」と呼ぶ。

もちろん自分で階段を下りられるのだが、朝抱っこしてもらうことで安心するのだろうか?

さらに、自己主張しだし、ちょっとでも遅くなると

「ぶぁか、ぶぁか、お父ちゃんのぶぁか・・・」と怒る。

そんな可愛い時期も長くないだろうと朝精一杯抱きしめてやる。

二男っていろんなところでストレスがたまるのだろうなあ・・・。
atyu

階段の一番上に座り込んで「早く~」

 国語の教科書にある「せかいのかくれんぼ」という教材には、日本と外国のかくれんぼが紹介してある。

日本のかくれんぼとして「かんけり」が紹介してあるのだが、クラスの子どもたちはほとんどの子がかんけりをしたことがなかった。

 急遽昨日の昼休みは全員でかんけりをした。

かんけりをすると子どもたちの性格がよく分かる。

 じっと、待つ子。

 いい加減な所に隠れてすぐにつかまっても嬉しそうな子。

 一か八かつっこむ子。

こうして、昼休みの遊びは私にとっても心の癒しとなっている。

子どもたちの笑顔の多い昼休みってやっぱり楽しいね。

今日も、かんけりをするのかなあ?

ちょうど3年前に、担任したKさんは、明るくて活発な女の子だった。

毎日のように「先生、ラグビーしよっ」と昼休みは一緒に走り回っていた。

当時小学3年生だったのだが、思い出すのは笑顔の彼女と頑張りやさんだったということだ。

そんなKさんも今では小学6年生になった。

彼女から年賀状が届いた。

「私はとても元気です。先生は元気ですか?水泳でこの前バタフライで全国2位をとりました。これからも水泳頑張ります。応援して下さい。中学校でも勉強・スポーツ頑張ります」

何とも嬉しい年賀状である。

全国2位になるまで努力できたこと、何でも前向きで明るかったこと彼女をここまで成長させたと思う。

もちろん、その時々ですばらしい指導者に巡り会えたに違いない。


素直で明るいことって一番の素質だと思う。

私にはこれまで受け持った子どもが180人いる。

180人の子どもたちに毎年年賀状を送る。

大したことが書けないけれど、必ず「応援しているからね」と書き添える。


たくさんの子ども達から来る年賀状で更なるパワーをもらい、今日も前向きに明るく頑張るのである。

「ついてる、ついてる、ラッキー、ラッキー」 絶対的積極性をで1日を過ごすのである。



校長とゆっくりと話す機会があった。


こうして授業や学校について話ができる環境というのは本当にありがたいと思う。

今日は、授業をする力について教えてもらった。

授業力とは学級経営力ですよ

学級経営力とはどれだけ子どものことを考えているかですよ。

子どもと遊ぶ、子どもの気持ちになって授業を考える。

そういった繰り返しが教師の質を高め、授業の質を高めていくんですよ

校長は自分の進むべき道をはっきりと見える化してくれる。

迷いなく、教育の道を突き進めるように分かりやすく話をしてくれる。

この校長でよかったーと改めて感じた1日でした。


エネルギー満タン!今日も感謝の気持ちを忘れないようにして頑張ろう。。。

冬休みも終え、明日から3学期が始まる。

クリスマスや正月といったビッグイベントを子どもたちはどう過ごしてきたのだろう。

明日はいっぱい話を聞いてやろうと思う。

 どんな笑顔に会えるのか。

 どんな話をしてくれるのか。

期待をして寝ることにしよう。

そうそう、新春恒例の所信表明演説大会をしよう。

今年の目標をみんなの前で発表し、希望をもった1年を過ごすためだ!!

もちろん、私が最初にしなくては(背中を見せる)!!!


たくさん本を読んで心に力をつけよう。

体を積極的に動かして体力をつけよう。

周りの人たちに優しくしよう。


なんとも、教師っぽいが感謝して毎日を過ごせたら最高だと思う。

よしっ、明日からはりきるぞ!!!!!

「しゅわしゅわにして!」

ということで、3人まとめて坊主にしてみました。

一月七日は「坊主記念日に決定!」

長男は人生初の坊主で大喜び。

二男はいかにも、昔の子どもになりました。

三男は1歳だというのに、しっかりとイスに座りお兄ちゃん達と同じようになって大喜び。

全く動かずバリカンを楽しんでいました。

(三男って楽だなあ。お兄ちゃん達に強いあこがれを持っているのがよくわかります)
なおや坊主 はだか

三男はじっと動かず・・・・             坊主が一番似合うのは誰でしょう??
3人坊主

頭をさわって「しゅわしゅわ感」を確認中。


遅くなりましたが、あけましておめでとうございます。

我が家は日向の実家でゆっくりと過ごしてきました。

久しぶりにのんびりできました。やはり実家は落ち着きます。

(両親はずいぶん疲れたと思いますが)

初詣は、大御神社に行きました。

しっかりとお願いをしました。

今年もいい年になりますように。。。
伊勢ヶ浜
3人の個性が良く表れています。

かっこつけの長男。

お調子者の二男。

お兄ちゃん達と気持ちは対等な三男。