不登校・登校拒否・登校しぶり、別室登校・保健室登校、通信制高校、ひきこもり、カウンセリング -37ページ目

不登校・登校拒否・登校しぶり、別室登校・保健室登校、通信制高校、ひきこもり、カウンセリング

登校拒否、不登校、登校しぶり、小学生不登校、中学生不登校、高校生不登校、不登校解決、不登校相談、再登校、ひきこもり、ゲーム没頭、昼夜逆転、自傷行為、体調不良、不登校カウンセリング、再登校

 

 

(一部添削、再掲)

 

 

おはようございます。


前2回は下記のテーマについて書いてきましたが、

今回は、下記2つの記事の“補足”みたいな内容です。


誤解が多く、多くのお母さんを

戸惑わせている微妙なテーマですので、

私なりの見解について書かせていただきます。


 「不登校・ひきこもりの子供が“お母さんが変わった”と感じて、心を開き始めるのはどんな時?」 こちら → クリック


 「不登校の子供の正しい“理解”、子供の潜在能力と輝かしい未来への“信念”が子供の心を開く鍵」 こちら → クリック




“子供を信じて見守る”か

“あきらめて妥協して見守る”…

 

不登校・ひきこもりを解決するのはどっちか?




子供を信じて見守る”ということと

“あきらめて、妥協して見守る”のは

似て非なるものです。


前者は子供を復活させますが、

後者は、子供の意欲を奪ってしまいます。
 

「何を言ってもダメだから、仕方ないわ…。このまま、この子がいつか自分で動きだすまで、黙って見守るしかないわね…」


という
思いは、現実には

“子供を見守る”ことにはなりません。

少なくとも子供のためにはなりません。


厳しいことを言うようですが、

そのような思いは単なる

“あきらめからくる妥協”であって

“信じて見守る”ことではありません。


お母さんの子供に対する“あきらめ”や“妥協”は、

実は子供に対する侮辱となるのです。

子供が持っている生まれつきの

潜在能力を信じていないことになります。


子供はそう思っても言葉には出しません。

でも、そのようなマイナスなメッセージを、

お母さんからしっかり受け取ってしまいます。


また、子供はそのようなお母さんの

お気持ちを敏感に感じ取り、

“お母さんは自分を見下しているんだ。ダメなヤツだと諦めたんだ。自分はお母さんから見捨てられたんだ…”

と受け取ってしまいます。


自分を見捨てたお母さんに、

当然のことですが、

子供は心を完全に閉じてしまいます


お母さんに信頼されていない、

見捨てられたと感じている子供は、

その先の人生を前向きに前進することはできません。


将来の人生で問題が起きると、

逃げるようになります。

自信も勇気も無いので、前に進めなくなります。


そのまま放っておけば、

自分で歩くことができなくなります。

ニートになる可能性が高まります。


一方、子供の潜在能力を信じて、

正しい理解に基づいて

積極的に子供に働きかけるとき、

子供は自然に変わっていきます。


子供は


「こんな情けない自分でも、お母さんは今でも信頼してくれている」

「こんなダメな自分でも、お母さんは愛して大切にしてくれている」

「こんな無力な自分に、お母さんは一生懸命、協力しようとしてくれている」



としっかり感じることができます。

お母さんの積極的な働きによる

このような子供の変化は、

私たちのカウンセリングでも実証済みです。


そのようなお母さんの信頼、愛情、協力を

しっかり感じ取ることができたとき、

子供は初めて自分から動き出すことができるのです。


“子供を見守ろう”という場合は、

何もしないで放っておいては、

子供を本当に見守ることにはなりません。


そのことはお母さんも

うすうす感じているので、

「子供を静かに見守ってあげよう」と

頭では考えていても、

やるべきことをやっていないお母さんのお心は、

残念ながら休まることは一日もありません。


一方、

“今の時点で、母親としてやるべきことをやり終えた”

というお気持ちをお母さんが

持つことができて、初めて、

「やるべきことはやったのだから、後は、子供が自分から動き出すのを静かに待ってあげよう」

という、安堵した気持ちで、

静かに子供を見守ることができるのです。


その“違い”を子供はちゃんと敏感に感じ取ります。


そしてその“違い”と“子供の感じ取り方”が、

子供の現在と将来を左右してくのです。



これまで不登校やひきこもりになっている

わが子の心の内を知らなかったとしても、

なんら恥じることではありません。



私も最初は本当に戸惑い、

途方にくれましたので、

ひたすら手探りで娘に関わってきましたが、

残念ながら、「よかれ」と思ってやったことの

ほぼすべてが逆効果でした。



“知らないことは恥ではない。学ぼうとしないことが恥だ”

という言葉は昔からありますね。



でも、こと不登校・ひきこもりのわが子については、

“知ってやらない”ことは、

単なる“親の無責任”ではないでしょうか。


わが子が、今はどんなに

希望のないような状態にあっても、

もうどうしようもないと思われるような

毎日の様子であっても、

必ず変わることができます。


心のキズがどんなに深くても、

必ず癒すことができます。



「決してあきらめないこと」


そして


「希望を持つこと」




そのようなお母さんの思いと適切な働きかけが、

必ずお子さんの心の扉を開きます。


お子さんの心が開いたとき、

お子さんはお母さんと

本音の話し合いができるようになります。


お子さんがお母さんと

本音で話し合えるようになるとき、

お子さんは必ず笑顔と元気を取りもどし、

再登校できるようになるのです。



さあ、勇気と希望をもって、

大切なお子さんの心を癒やし、

笑顔と元気を取りもどし、

お子さんが喜び勇んで再び学校に行けるように、

一歩を踏み出しましょう!


その“お母さんの第一歩”を、

言葉には出せないお子さんは、

じっと待っているのです。





 

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とことん守るお気持ちを

しっかりお持ちいただければ、

 

お子さんは、早晩、必ず復活します。

 

お子さんの心の傷が癒やされれば

学校に行くのが恐いトラウマも消えます。

 

そうなれば

 

お子さんの笑顔も元気ももどり

誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に、

勉強にもどっていきます。

 

苦労知らずの他の子どもたちよりも

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わが子の復活を

勇気と希望を持って

信じて待てば

 

お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

 

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近い将来、笑顔で

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今日も元気に

頑張って行きましょう!!

 

 

 

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(一部添削、再掲)

 

 

おはようございます。

 

 

 


前回は

「不登校・ひきこもりの子供が“お母さんが変わった”と感じて、心を開き始めるのはどんな時?」

について書かせていただきました。


今回はその続編となります。




不登校の子供の正しい“理解”、

子供の潜在能力と輝かしい未来への“信念”が

子供の心を開く鍵


お子さんがお母さんに心を開くためには、

先ず、次のようなお子さんの

心理的な状態をちゃんと理解し、

“お母さんがお子さんの気持ちを

汲んであげること”が先となります。


大切な可愛いお子さんが

学校に行けなくなって、家にひきこもっているのを

ご覧になるお母さんのお心は

大変苦しいものですが、

お子さんの心も耐えがたいほど苦しいのです。



1.学校に行けなくなって、家にひきこもっているお子さんは、心が深く傷つき、心の奥に“学校に行くのが恐いトラウマ”があるため、心身が弱りきっています。疲労の極みにあります。


2.そのため、自分の感情も、思いも、行動も、思い通りにコントロールでない状態にあることを、何よりも先ずお母さんが理解し、お子さんの心中を察してあげること。


3.お子さんの今の不登校・ひきこもり状態は、“子供のスランプに過ぎない。スランプから抜け出せば、必ずまえ以上に、強くて優しくて逞しくなっていく!”という事実をしっかり理解すること。



4.その上で、“スランプ状態にあるこの子は、しばしの心と体の静養が必要なだけなんだ。ゆっくり休ませてあげよう”と思いやってあげること。


お子さんの苦しい心中を理解し、

汲んであげるお気持ちを

お母さんがお持ちになると、

お母さんの思いはお子さんに伝わり、

それだけでもお子さんの心は楽になり、

安心することができるのです。


そのようなお気持ちを

お母さんがお持ちになること、

それが、お子さんとお母さんの

“何でも安心して話せる関係の始まり”となります。




お子さんの現在の心中を

汲みとってあげて理解すること。


そのことが先ずは大切なのは間違いありません。



ですが、

「この子は学校に行けなくて可愛そう…」という

“同情”ばかりをお子さんに感じていますと、

お子さんは自分のことを

“情けない弱い子だ。お母さんをがっかりさせている人間”

と感じてしまいます。


それでは片手おちとなりますので、

お子さんの“もう一つの事実”も

しっかり認識し、理解してあげることが必要ですね。



実は、お子さんは、母親であるあなたが本当に


・お子さんの潜在能力を信じてあげるとき


・お子さんは必ず復活することを信じるとき


・今は、これまで一生懸命がんばって走り続けてきたわが子が、心身と
もにちょっと疲れて“休憩”をとっているだけなんだと理解してあげるとき


・わが子が足を怪我して、ちょっと“リハビリ”をしているだけなんだ。治ったら、必ずまた走り出せるようになる、と理解してあげるとき、


・そしてそのような理解に基づいて、わが子のために家庭を優しい“癒やしの場”、“憩いの場”にしてあげようと思うとき



お母さんがそのように思い、感じるとき、

お子さんは必ず

あなたの深い愛情を感じ取り、

心を開き始めます。


そしてきっと、

これまで語らなかった多くのことを、

安心してお母さんに話されるようになり、

自分の将来や夢についても、

嬉々として語ってくれるようになるでしょう。


そのことがお子さんの

“心の癒やしの始まり”となり、

数ヶ月を待たずして、お子さんは

元気に再登校できるようになるでしょう。


今のお子さんの状況が

どんなにひどいものに見えようと、

手がつけられないように見えても、

けっして諦めることはありません。


どのような子供でも、

発達障害と診断されたお子さんでも、

必ず素晴らしい潜在能力を多くもっています。


お子さんも、必ず復活し

笑顔と元気を取りもどし、

以前よりもはるかに強くたくましく、

自身と勇気をもって、自分の人生を、

自分の足で力強く歩いて行くことができるのです。



“わが子の素晴らしい潜在能力と、成功と幸福に道がわが子の輝かしい未来を、誰がなんと言おうとも、徹底的に信じること”


そのようなお母さんの信念が、

お子さんの心を開く鍵となります。





 

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おはようございます。



不登校・ひきこもりの子供が

“お母さんが変わった”と感じて、

心を開き始めるのはどんな時?



さて、前回の記事の終わりで、

次のようにお母さんに問いかけました。


お母さん、あなたとお子さんの間には、

“何でも安心して話せる信頼関係”ができていますか?


人はみな異なる個性(才能、性格、適性)を

もっていますので、

親子関係も色々な形があります。


“何でも安心して話せる関係”も、

長年の親子関係によって親子毎に

少しずつ異なりますから、

一概に“このような関係だ”と

断言することは難しいですね。


それでも、子供の立場に立って考えた場合は、

“子供が次のように感じる”ことができた時が

“何でも安心して話せる関係の始まり”

だということができると思います。



お母さんとお子さんの関係が

下記のいずれかに、あるいはいくつかに

当てはまるかどうか、チェックしてみませんか?



「自分が学校に行けなくなり、家にひきこもっていても、お母さんは自分を批判していない、軽蔑していない、情けないダメな子と思っていないみたい…」


「同じ年齢の子どもたちや友だちと同じように学校に行くことができないで、つらくて、苦しくて、ゲームに逃げ込んで没頭したりしていても、何も言わなくなったし、たまには“おもしろい?”と聞いてくるようになった」


「昼は学校のことやクラスメートや部活のことを色々と考えて、イヤな出来事やつらい出来事をどうしても想いだしてしまうので寝てしまい、夜中に起き出していても、“だらけている”、“ちゃんとしなさい!”と責めなくなった。」


「部屋を散らかしているのは自分でもイヤだから、何とか片付けたいといつも思っているのに、前は“あんたは本当にだらしないわね!女の子だから、学校に行かなくても部屋ぐらいは片付けなさい!”といつも叱っていた。でも、最近は、叱らなくなったし、ちょっと服とか整理していたら“手伝ってあげようか?”と笑顔で部屋に入ってきた。」


「ちゃんと学校に行っている他の兄弟姉妹と、学校に行けないでいる自分を比べたりしない。ただでさえ惨めな思いをしている自分に追い打ちをかけない。それどころか庇ってくれている」


「最初は学校に行けない自分を責めていたけど、何時からか、雰囲気が変わってきて、自分を責めなくなった。」


「批判的な眼差しや、“いつになったら学校に行くの?!”、“そんなことじゃ将来ニートになっちゃうよ!”と咎めるようなことを言わなくなった。」


「前は“学校に行かないで勝手にしているんだから、ご飯も自分で勝手にしなさい!”皮肉を言われていた。でも、この頃は、、午後に起きても、いつもちゃんと自分の分のご飯を用意してくれているし、“今日はとっても寒いから暖かくしてね”とメモも置いてくれるようになった。」


「仕事中や、仕事が終わって帰るころになると、短いけれども、いつもLINEや携帯メッセージを送ってくるようになった。短いけれども、自分は返信しないけれども、気遣ってくれているようで、なんか嬉しい。」


「前はいつも自分の顔色をうかがうような、まるで腫れものに触るように自分に接していたけど、最近は学校に行っていたころと同じように、何事もなかったかのように、普通に接してくれる。」


「このころは、前と同じように、自然に自分にも声をかけてくれる。“一緒に買いものに行こうよ”、“土曜日はみんなで外食に行こうね”と普通に話しかけるようになった。こっちもその方が気持ちが楽でいい。」


「“ゲームばっかりしていないで、学校に行った方がいいんじゃないの?”といつも言っていたのが、何も言わなくなったのはいいけれども、家に居ても、台所やリビングで顔を合わせても、にこやかな表情をしている。自分もお母さんの笑顔をみて、なんかほっとする。」


「以前は“学校に行かない”のは怠けているからじゃないかと思われていたようだけど、最近は、“行きたいんだけど、どうしても行けない。心も体も固まっちゃって動けないのかな…?”と思ってくれているようで、お母さんがイヤな顔をしなくなった。」





お母さん、いかがでしたか。


お子さんは上記のように

感じていると思われますか。


それとも、

「うちの子は、逆に考えているんじゃないだろうか…」

と思われますか。





 

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お母様たったお一人でも

お子さんを決して見捨てないで、

 

とことん守るお気持ちを

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お子さんは、早晩、必ず復活します。

 

お子さんの心の傷が癒やされれば

学校に行くのが恐いトラウマも消えます。

 

そうなれば

 

お子さんの笑顔も元気ももどり

誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に、

勉強にもどっていきます。

 

苦労知らずの他の子どもたちよりも

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素晴らしい大人に成長して行くでしょう。

 

 

 

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必ず訪れてきます。

 

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おはようございます。


子供が学校に行かなくなり、

家にひきこもってしまって、大いに戸惑い、

途方に暮れているお母さんに、

学校の先生やカウンセラーなどから、


「家庭の育児、しつけの問題ではないか」

「お母さん、あなたが変わらなければいけませんよ。」

「親の考えが変わらなければ、子供は変わりませんよ。」



などと、まことしやかに正論を

上から目線で振りかざしたりします。


このため、ただでさえ何がわが子に

起きているのか全く理解できないお母さんは、

「やっぱり母親である自分が悪いんだ」と

なおさらご自分を責めることになります。


ご自分を責めることによって、

元気が出てくるはずもありませんし、

お母さんが元気を失えば、

お子さんのために、プラスになるはずもありません。


でも、事実は、

“不登校は学校で起きている出来事”

であるということです。

この点は、誰も疑うことはできないと思います。


不登校は“家庭で起きている出来事”ではない、

ということを、担任も、スクールカウンセラー、

評論家も、親も素直に認めることが大切ですね。


でも「“ひきこもり”は家に居ることではないか」と

反論する愚かな人がいますが、

ひきこもりは、

“学校に行かなくなった子供が安全地帯である家に留まっている状態”

に過ぎないという事実を忘れていますね。


不登校やひきこもりが、

母親の責任であるならば、

例えば3人の兄弟姉妹がいるご家庭で、

なぜ1人だけが不登校になり、

他の子供は普通に登校しているのでしょうか。


このようなことを書きますと、

今度は権威者ぶった偉い先生が、

“それは子供の性格に偏りがあったり、問題があるからだ”

と仰ることでしょう。


ところがその偉い先生は

“不登校になっている子供たちのほとんどが、実は頭脳明晰で、心も優しく、また意思も強い子であり、部活などでも、どちらかというと優秀である”

という事実を知らないでいるのです。


不登校やひきこもりになった子供が、

学校からの半強制的な勧めや親の思い込みで、

不本意ながら、スクールカウンセラーや、

クリニックの診察を受けに行かされることが多いですね。


でも、不本意に、半強制的に

カウンセラーやクリニックに行かされても、

そんなところで、

子供が自分の気持ちを語るはずがありません。


こんな状態では、

偉いスクールカウンセラーや医師であっても、

子供が本心や本音を隠して語らないため、

適切な検査や診断はできないのは当たり前ですね。


しかし、スクールカウンセラーや医師には、

職業柄のプライドがあり、メンツがありますので、

結果的に、子供が表している“症状”で、

子供の心の中の思いとは無関係に、

“見たて”や“診断”を下します。


外科的、身体的な症状や病気ならともかく、

心の問題の場合、お母さんや周囲の観察だけでは、

正しい診断も見たてもできるはずがありませんが、

その事実には誰もふれません。


多くの場合、スクールカウンセラーや

医師の診断や薬物処方のみでは、

不登校やひきこもりが解決することがないのは、

このような裏の事情があることを、

少なくとも親はしっかりと

理解しておく必要があると思います。



このような問題は日常茶飯事に起きていますが、

では、誰が学校に行けないで

家にひきこもっているわが子の問題を

解決できるのでしょうか。


それは“子供が信頼し、心を開いている相手”のみです。


それがスクールカウンセラー-であれ、

医師であれ、教育者であれ、親であれ、

誰であってもいいのですが、

条件は“子供が信頼し、心を開いている相手”です。


ですが、スクールカウンセラーや、

民間のカウンセラー、担任、医師などは、

不特定多数の子供たちの対応をしなければなりませんので、

子供に関わることができるのは、

1週間1回程度、それも限られた時間のみです。


それに、そのような

“他人の専門家”を子供は信頼することはできても、

甘えることも、心の奥の本当のつらさや悲しみを

語ることはなかなかできません。


でも、お母さんであれば、

“何でも安心して話せる信頼関係”

母親と子供の間にあれば、

担任、スクールカウンセラー、医師を束にしたよりも

大きな“治療効果”、すなわち

“子供の心を癒やす影響”

子供に与えることができます。


お母さん、あなたとお子さんの間には、

“何でも安心して話せる信頼関係”が

できていますか?




 

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わが子の復活を

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必ず訪れてきます。

 

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必ずお母様もお子さんも

近い将来、笑顔で

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今日も元気に

頑張って行きましょう!!

 

 

 

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おはようございます。


もしあなたのお子さんが、

学校に行き渋っていたり、

既に学校に行けないでいる場合は、

お子さんの心の奥に

“学校に行くのが恐いトラウマ”がつくられ、

そのトラウマが作動していると考えてもいいと思います。


多くの場合、学校に行き渋ったり、

学校に行けない子供には、

心身の不調や問題行動が起きます。


お子さんは毎朝、あるいは登校時、

次のような症状を訴えていませんか?

心身の不調: 頭痛、腹痛、めまい、気分の悪さ、吐き気、昼夜逆転、動けない、など


あるいは、ご家庭では、

お子さんは次のようなことをしていませんか?

問題行動: イライラして物にあたる、弟や妹をいじめたり、母親とつかみ合ったり、家族に暴力を振るう、乱暴になる、物を壊す、家を飛び出す、外泊が続いて家に戻ってこない、など


このような心身の不調や

問題行動が生じている場合は、

お父さんお母さんが、

お子さんを学校に行かせようとしている場合に

起きることが多いですね。


お子さんの心の奥にある

“学校に行くのが恐いトラウマ”は、

お子さんの心を守るために、

“危険なところ・恐い所=学校”に

行かせないようにするため、

無意識に作用しているのです。


最初は、自分が学校に行けないように、

自分自身の心や体にあらゆる症状を表して、

心身の不調を作り出そうとします


それでもお父さんお母さんが、

無理にでもお子さんを学校に行かせようと

強制しますと、トラウマの反応が強くなります。


お子さんは本能的に危機を強く感じ取りますので、

自分に危険を押しつけようとしてる

親や家族に反撃しようとします。


そして、自分を強制的に学校に

行かせようとするお父さんお母さん、

家族、周囲の物などに対して攻撃を始めるわけです。



では、心身の不調や問題行動(あるいは双方とも)を

表しているお子さんのそのような症状を和らげ、

止めさせるために、先ずは何をすべきでしょうか。


このような心身の不調や問題行動を

生じさせている元凶は、

お子さんの心の奥にある

“学校に行くのが恐いトラウマ”の作動ですから、

トラウマが作動しないようにすれば良いわけです。


そのための大切な一言が、

お母さんがお子さんにかけてあげる次の言葉です。


「無理して学校に行かないでいいよ」


この言葉によって、

お子さんは本能的に

「自分はもう危険なところである学校に行かなくてもいいんだ」

と感じ取りますので、

お子さんの心の奥のトラウマは

作動しなくなります。


その結果、お子さんの心身の不調、

問題行動はピタリと治まります。

すぐに治まらない場合でも、

普通は2~3週間で治まってきます。


「学校に行かなくてもいいよと子供に伝えたのに、1ヶ月経っても、子供の症状が良くならない」

という場合は、お母さんのメッセージが

キチンとお子さんの心の奥に届いていないためです。


そのような場合は、

二度、三度と、お子さんに、

優しい語調と明るい笑顔で、


「無理して学校に行かないでいいよ。心と体が休まるまで、家でゆっくり休んでね」


と伝えてみてください。

必ず効果は表れます。


これまでの出来事で
お母さんを

信頼しなくなっているお子さんに、

お母さんのお気持ちを正確に伝えるためには、

少なくとも3回は同じメッセージを

くり返しつたえてあげてください。


最初に言うと

お子さん「えっ?本当?」とびっくりします。

嬉しいながらも、「本当にそう思っているのかなあ」

どこかお母さんの真意を疑います。

簡単には信じません。


2回目に言うと

「ふ~ん。また言ってくれたなあ。お母さん、本当にそう思っているのかも…でも、何か意図があるんだろうか」

とまだ、半信半疑です。


3回目に言うと

「3回も同じことを言うなんて、やっぱりお母さんは本当にそう思ってくれているんだ!嬉しいなあ。お母さん、ありがとう!」

と初めてお母さんの言葉を信じ、

そのお気持ちを感じとります。



「せっかく一生懸命かんがえて、照れくさいし、言いづらい自分の思いや気持ちを子供に伝えたのに、子供から大した反応ない。」

「ちゃんと言ったから、もう分かっているとおもったのに…」

「なんでこの子は何度言っても分かってくれないのだろう!」




そんなお気持ちをお持ちのお母さん ー 

大切なのはお母さんが語る言葉ではなく、

それがきちんとお子さんの心の奥に届くかどうか

ということに気づいてくださいね。


ご自分のお気持ちが

お子さんに分かってもらえてない、と

感じておられるお母さんに

お願いしたいことがあります。

「もうわかったよ。そんなに何度も言わなくてもいいよ」

とお子さんが言うまで、

繰り返し、繰り返し、しつこいと思われるほど、

お子さんに語りかけることです。



お母さんとお子さんの間に、

本音で話し合える土壌ができるまでは、

“以心伝心”や、“いつもの言葉”では、

お母さんのお気持ちは

絶対にお子さんに伝わりません。


大切なことをお子さんに伝えたいときは、

誠心誠意、真心を込めて、

何度も何度もくり返し、

お母さんの思いをお子さんに伝えるよう、

真剣な努力をしてくださいね。




 

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お子さんの心の傷が癒やされれば

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そうなれば

 

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誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に、

勉強にもどっていきます。

 

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お子さんは復活し

笑顔で元気に

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必ず訪れてきます。

 

お母様、大丈夫です!

 

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今日も元気に

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(一部添削、再掲)

 

 

 

 

おはようございます。


好きな部活や習い事をやめて

塾に毎日のように通い、一生懸命に勉強した結果、

何とか志望校や有名校に入学したわが子。


ところが学校に行きだしてまもなくすると

行き渋るようになり、「学校に行きたくない」

と言い出された場合、親はなんとかして

子供を思いとどまらせ、学校に行かせようとします。


「あんなにがんばって勉強してやっと入学できたのだから…」

「この学校でがんばれば、きっと良い高校に進学できるし…」

「この高校であと1年ちょっとがんばれば、大学の推薦がもらえるんだから…」




要は、

「泣き言を言わず、弱音をはかないで、もう少しだけがんばれば、きっと将来あなたのためになるから…」

というのが、わが子を無理にでも

学校に行かせようとする親の思いですね。


その思いは間違いではありませんし、

親としてわが子に余計な苦労をさせたくないのは、

誰にでもある“親心”であり、“老婆心”ですね。


ですが、現実をしっかりと見極めずに、

“親の思い”に固執しますと、たとえそれば

“子供のために良かれ”という正しい願いではあっても、

結果的にお子さんに深刻なダメージを受けます。


学校に行き渋るわが子、

学校に行きたくないわが子に、

何よりも先に与える必要があるのは、

“心の休養”です。

叱咤激励ではありません。


「いや、このこはちょっと疲れているだけだ。ちゃんと毎日車で送迎すれば、学校に行き続けることができる」

「あの学校は勉強に厳しいから、生徒はみんな大変なのよ。あなただけが大変じゃないから、がんばらなくっちゃ!」

「あなたは我がままなところがあるからクラスメートとぶつかるのよ。少しはみんなと仲よくするように努力しなさい。」



このような思いを

お母さんは持ちやすいようですが、

すべて間違いです。

とんでもない勘違いだと言わざるを得ません。


この点は、担任なども同じような過ちを犯します。


勘違いの結果、お母さんや担任が

がんばればがんばるほど、

子供は追い込まれていきます。

そして、お母さんや担任の願っている逆の結果となるのです。


子供の心のバロメーターは、“笑顔”“元気”です。


わが子に笑顔と元気がない場合、

あるいは、少なくなってきたなと感じられた場合は、

注意深くお子さんを観察し、そして、

腰をすえて話しを聴いてあげてくださいね。


お子さんの顔から、笑顔と元気がなくなり、

そのまま放置した場合は、

次にお子さんの表情はだんだんと暗くなり、

険しくなっていきます。

眉間にしわが寄ることが多くなってきます。


要注意です。

お子さんの心のバッテリーが枯渇してきているのです。


そのまま放置すると、

時間をあまりおかずに、

お子さんは学校に行き渋るようになり、

不登校になっていきます。


お子さんが学校に行き渋るようになっている場合、

あるいは、既に学校に行かなくなっている場合、

最優先していただきたいのは、

お子さんの笑顔と元気を取りもどすことです。


そうしないで、学校に行かせること、

何とか再登校させることを優先しますと、

お子さんの心のキズは深まっていき、

癒やしがたくなっていきます。


最悪の場合は、

憎しみや怒りを内側に向けるお子さんは

自傷行為におよび、

外に向けるお子さんは

暴力沙汰や万引きや不良行動を起こします。


そのようなことがあっても、

お子さんが悪いのではありません

お子さんの心のキズに気づかないで放置しておいた、

親と学校、すなわち、

大人の責任であることを謙虚に認めたいですね。



一方、お子さんの笑顔と元気を

取りもどすことを最優先された場合は、

お子さんの笑顔と元気がもどるばかりではなく、

お子さんが元気になれば

必ず再登校できるようになります。


そして何よりも、

お子さんは再登校もしますが、

以前よりもはるかに精神的に強く逞しく

成長していますので、自立心・独立心が強まり、

自分の足で、しっかりと

自分の人生を歩いて行けるようになるのです。



わが子の学校への行き渋り、

不登校、ひきこもりが起きたときに

先にわが子の笑顔と元気を取りもどすか、

何とか再登校させるか、

 

お母さんが何を最優先するかによって、

お子さんの将来が左右されるのです。



お母さん、あなたはなにを最優先しますか?




 

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そうなれば

 

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お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

 

お母様、大丈夫です!

 

必ずお母様もお子さんも

近い将来、笑顔で

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懐かしく振りかえる日がきます。

 

今日も元気に

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(一部添削、再掲)

 

 


(前回の続きです)




【不登校になったばかりの子供との接し方】


お子さんが学校に行き渋り、

あるいは行きたくないと言う場合は、

子供なりの理由がきちんとあります。


その理由につきましては、

親の心構えについて書かせていただきました、

前回の記事に要点を書かせていただきました。


誤った心構えと接し方がお子さんに接しますと、

お子さんは心を閉ざします。

そうなりますとお母さんはお子さんと話ができなくなり、

お子さんは心のキズが癒されませんので、

不登校になっていく可能性が大です。


下記に、お母さんとして大切な2つの接し方について

書かせていただきましたので、

ご参考になれば幸いです。


・2つの接し方が、子供の心を開き、心のつらさと疲れを癒やします。

 子供の話を、腰をすえて、じっくり聴いてあげること。

 
“この子の言うことはすべて真実で間違いがない”と信じてあげること。


・お子さんは、学校に行くのがつらい、学校に行きたくない、

先生がイヤだ、クラスメートたちが自分をバカにしている…

と思っている場合が多いので、お子さんの言葉に謙虚に耳を傾けて、

お話をしっかりと聴いてあげてください。


・話しを聴くときは、“大人の理性や常識”を捨てて、子供の心になって、

批判せず、善悪を判断せず、正しいか否かを考えず、ただ黙って、

お子さんの話を聴いてあげることが何よりも重要です。



・毎朝、あるいは登校時、子供が頭痛・腹痛・めまいなどの身体の不調を訴えたら、

「今日はゆっくりお休み。一日や二日授業に行かなくてもぜんぜん心配ないわよ。大丈夫だから、安心して寝なさい。」

と、お子さんを家でゆっくりと休ませてあげてください。



・子供が欠席日数やテストや試験のことを心配したら、

「大丈夫よ。疲れたらね、まず休むことが大事よ。勉強や成績なんて、あなたが元気になればすぐ追いつけるわよ」

と子供を安心させてください。

お母さんがそのように言ってあげると、子供はとても安堵して、

心と体を休ませることができます。


「学校に行きたくない」とお子さんが言った場合は、

「そうなんだ…学校に行きたくないと思うほど、イヤな事やつらいことが学校であったのね…ずっと独りで考えて、悩んで、苦しんで、本当につらかったでしょ。ママ、今まで気づいてあげれなくてごめんなさいね。よかったら、何かそんなにつらかったのか、ママに話してくれない?」

と優しく話しかけてあげてください。


「みんなが自分を無視したり、バカにしている」とお子さんが訴えたら、

「それはあなたの妄想じゃないの?」とか、

「考えすぎよ。あまり思い込んだらダメよ」とか言って一蹴すると、

子供は心を閉ざします。


“子供が今ま、そのように感じている事実”、そのため、

“今、現在、子供の心がつらい事実”を認めてあげることが大切です。


「そう、それはつらいわね。もう少しお話を聴かせて」

お子さんの“今の心の状態や苦痛”に共感し、

じっくりと腰を据えてお子さんの話しを聴いてあげてください。


お母さんが心を開いて

“子供の話を聴いてあげよう”

“子供のつらい気持ちを理解してあげよう”

というお気持ちなりますと、

不思議とお子さんも

“お母さんに相談しよう”

“お母さんの言葉を信じよう”という気持ちになります。


“子供を信じること”

“子供の心を理解しようとすること”



そのようなお母さんのお気持ちとご努力が、

学校に行き渋り、学校に行けなくなったお子さんへの

“お母さんからの最高の愛情のプレゼント”になるのです。




 

 

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(前回の続きです)




【わが子が不登校になって間もない場合の、親の心構え】



お子さんが学校に行けなくなって間もない場合、

あるいは学校に行き渋って休みがちな場合、

お母さんとして先ずなすべきことは、

お子さんを無理矢理に学校に行かせようとすることではなく、

下記のポイントをご理解いただくことです。



大事なポイントは次の3点の理解です。


 学校への行き渋り、不登校は“心の病”ではなく、子供のスランプにすぎない。心と体の元気を回復すれば、スランプを脱することができる。


 学校への行き渋り、不登校が始まったら、絶対に叱咤激励して無理に学校に行かせようとはしないで、先ずは家でゆっくり休ませて、子供の話や気持ちを聴いてあげること。


 つらさや悲しみや憎しみなどの目に見えない心の思いは、“形をとって表に出されるとき”、癒やされる。(思いの外在化)

子供は心の中に溜まっているつらさや悲しみを、お母さんに話し、聴いてもらうことによって、心が癒やされ、速やかに元気を取りもどすことができる。



・お子さんが“学校に行き渋る”ようになっているということは、

既にお子さんの心も体も疲れきっていて、

元気も余裕もなくなっているということです。

・どんな子も“なまけ心”で学校に行き渋るのではありません。

勉強が嫌いだから学校に行きたがらないのでもありません。

心が元気を失っているからです。

・学校に行き渋っているお子さんを叱咤激励して、

無理にでも学校に行かせようとすると、お子さんは親に心を閉ざします。

・学校に行き渋っている場合、お子さんは心身共に
疲弊しきっていることに

気づいてあげて、優しく接してあげることが絶対に必要です。

・ともかく、お子さんが学校に行き渋るようになったら、

お子さんは心身共に疲れきってしまっていることをしっかりと理解し、

心身の負担を減らすことを最優先してください。

・例えば、塾や習い事や部活などは、基本的には行っても行かなくても、

学業には大した影響はありません。

子供があまり行きたがっていない場合は、しっかり休ませることです。

・中学・高校・大学の受験生であっても、休ませてあげることが肝要です。

心身が疲弊しきっている状態で予備校や塾にかよっても、

ほとんど成績はあがりません。

・「もうすぐ受験だから…」、「もうちょっとだからがんばって」
という親が

多くいますが、それは足をねんざしたり、骨折しているアスリートに、

マラソンや競技のために走り続けろというようなものです。


長くなりますので、要点のみを列挙させていただきました。


分かりづら点などがありましたら、

ご遠慮なく、コメントやメッセージ、

あるいはメールなどでお問い合わせくださいね。




(次回に続きます)


 

 

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(一部添削、再掲)

 

 

おはようございます。


今回から、お問い合わせの多い

次のテーマについて、

3回に分けて書かせていただく予定です。



【不登校になったばかりの子供との接し方、親の心構え ー 間違った対応は子供の心を閉ざす?】



ほんの数日前までは、

いつもと様子が変わらず、

元気に学校に行っていたわが子。


ある日、突然、登校時間になると

頭痛や腹痛やめまいを訴えるようになり、

遅刻が増えた。


遅刻も欠席もしなかった子だったが

「気分が悪いから…」「お腹が痛いから…」

などと言って、学校を休むことも少しずつ増えてきた。


そして、先週から、

「もう学校に行きたくない」と言って、

理由も原因も説明しないで

部屋に閉じこもってしまった…



多くの子供は、大体このような流れで

不登校になっていきますね。
子供が不登校になっていくパターンは

大体似たようなものなんです。


不登校に少しは詳しい専門家であれば驚きもしません。
でも、親からすれば、初めての体験で、

“青天のへきれき”です。


わが子に何が起こっているのか

検討もつかず、戸惑い、

為すすべも分からないので、アタフタとして、

見当違いのことばかりしてしまいなす。


私自身がそうでした。


娘が学校に行けなくなったとき、

どうしたらよいのか、全く検討がつきませんでした。

何が起こっているのか分からないので、

どうすれば良いのかも分からないのです。


もともとカウンセラーとしても

活動していた私は、20年以上前から、

一般の青少年や大人のカウンセリングは

何の問題もなくできましたが、

こと“不登校・ひきこもり”に関しては、

当時、完全にお手上げでした。


それまで相当学んできたつもりであった、

一般的な臨床心理学、精神分析学、

教育心理学、カウンセリング理論などでは、

ったく太刀打ちできないことを痛感しました。


それ以来、これまでは

“他人事”であった不登校・ひきこもりについて

必死に考え、研究し、

そして学んだ知識をもとに、

子どもたちのカウンセリングを実施してきました。


今でこそ私も“不登校・ひきこもり”の

本当の原因や効果的な対応法について語り、

また毎日、お母さん方向けや子供たちの

カウンセリングで実践もできます。


しかし、とまどっていた私の道しるべとなり、

実に多くのことを教えていただいた

素晴らしい学者、医師、研究者、

カウンセラーの先輩方のご指導のおかげです。



ともあれ、娘が学校に行けなくなった時は、

本当に戸惑いました。途方にくれました。

為す術を知りませんでした。


最近、お子さんが不登校になったばかりの

お母さんも、きっと大いに戸惑い、

何をどうすれば良いのかわからず、

途方に暮れていると思います。


そこで、次回から、

親としての“心構え”と“接し方”について

次の2つの記事を簡単に書かせていただきたいと思います。



1.お子さんが不登校になって間もない場合の、親の心構え

2.不登校になったばかりの子供との接し方




上記の2つの記事の内容を良くご理解いただき、

お母さんの心構えを整えて、

愛情をもってお子さんに接していただければ、

不登校は防ぐことができます。


学校に行き渋っているお子さん、

あるいは不登校になったばかりのお子さんは、

登校拒否や長期の不登校になることなく、

また元気に学校に通い続けることができると思います。


ぜひご一読くださいね。

きっとご参考になると思います。




(次回に続きます)





 

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お母様たったお一人でも

お子さんを決して見捨てないで、

 

とことん守るお気持ちを

しっかりお持ちいただければ、

 

お子さんは、早晩、必ず復活します。

 

お子さんの心の傷が癒やされれば

学校に行くのが恐いトラウマも消えます。

 

そうなれば

 

お子さんの笑顔も元気ももどり

誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に、

勉強にもどっていきます。

 

苦労知らずの他の子どもたちよりも

精神的にたくましく、愛情豊かな

夢と希望と生きがいを持った

素晴らしい大人に成長して行くでしょう。

 

 

 

わが子の復活を

勇気と希望を持って

信じて待てば

 

お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

 

お母様、大丈夫です!

 

必ずお母様もお子さんも

近い将来、笑顔で

今の苦悩と辛さを

懐かしく振りかえる日がきます。

 

今日も元気に

頑張って行きましょう!!

 

 

 

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(一部添削、再掲)

 

 

おはようございます。


【不登校・ひきこもりを早期に解決するために 、親にはどんな予備知識が必要か?】


大切なお子さんが学校に行けなくなり、

不登校になって家にひきこもりますと、

熱心なお父さんお母さんは、

何とか不登校・ひきこもりの原因や解決策を知ろうと、

必死になって本を読みあさり、

インターネットで関連記事を検索したりします。


そんな勉強熱心なお母さんから、

“不登校・ひきこもりを解決するために、親はどんな知識があった方が良いか”

とのお問い合わせがありました。


実は、必要な知識および具体的な対処法などについては、

私どもが作成していますマニュアルには

ほぼすべて載せてあります。


こちらのサイトで目次も見ることができます。
こちらです → クリック



詳細に解説しますと長くなってしまいますので、

このブログでは、不登校・ひきこもりを

ご理解いただくためのテーマの一覧表を

ご紹介させていただきますね。


お子さんが学校に行き渋ったり、

あるいは不登校になり、家にひきこもっている場合、

できれば次のようなテーマについて

予備知識があると、いいですね。


登校渋り、不登校・ひきもりについて

基本的な知識がありますと、

子供の気持ちも分かりやすく、

解決も容易になります。


・子供が学校に行き渋るようになるのはなぜか。

・学校に行けなくなったばかりの子供はどう感じているのか。


・なぜ不登校が起きるのか。

・不登校は家庭での育児やしつけが原因か。

・母親に不登校の責任はあるのか。


・不登校・ひきこもりの子供の心は病気なのか


・きっかけや原因にはどういうものがあるのか。

・子供が学校に行けない本当の理由は何なのか。

・子供の心身の不調や問題行動を起こすのはなぜか。


・不登校は解決できるのか。

・解決するためにはどのようなことをすればいいのか。

・効果的な解決策はあるのか。


・子供の心にはどのようなキズができているのか。

・子供の心のキズを癒せば、不登校は解決するのか。

・どうすれば子供の心のキズを癒せばいいのか。

・親はどのような態度を持つ必要があるのか。

・親が適切に子供に働きかければ不登校は解決するのか。

・クリニックや施設など、特別な機関の支援が必要か。




でも、

「あまりにもテーマが多くて、学ぶ時間がない」

あるいは、

「どこでそんなことを勉強すればいいのか分からない」

などとおっしゃるお母さんが多いと思います。


それもそうです。

列挙すると簡単に見えるテーマですが、

きちんと学ぼうとすると、理解するための

バックグラウンドとして、膨大な知識量が必要となります。


でもご安心くださいね。


実は、上記に列挙したテーマは、

教育者や医師やカウンセラーなどの

専門家は最低限知っておく必要はありますが、

お母さんがすべて詳しく知る必要はありません。


私は学者や研究者としてではなく、

一人の実践家として、カウンセラーとして、

このブログを書いています。

お母さんがご自宅で実践、実行できるよう、

できるだけ具体的な対処法、接し方を書いています。


理屈や理論は学者や専門家の先生方にお任せし、

実行して効果のある、実践して手応えを実感できる、

親の態度や接し方、子供への効果的な対応法などについて、

テーマをしぼってこのブログに書いています。


ただ、親御さんのなかには、どうしても

“どうして元気で優等生であったわが子が不登校になったのか、家にひきこもるようになったのか知りたい。どうすれば解決するのか知りたい”

と切実に願っているお父さんお母さんもいらっしゃいます。


それで、あくまで私なりの

理解と知識に基づいた限定的なものですが、

そのような勉強熱心な親御さんのために、

ご参考までに、上記に列挙させていただいた次第です。



なお、次回から、

“学校に行き渋っている子供、最近学校に行かなくなったばかりの子供の親の心構えと接し方”

をテーマに、3回に渡って

記事を書かせていただく予定です。




 

 

 

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