一つの班が4人



さつまいもを順番に包丁できり、ゆでる
シンプルな工程ですが、包丁やお湯と危険なものばかり
特にうちの子は、ちょかるので心配でしたが、ちゃんと先生の話を聞き、ちゃんとしていました
沸騰してきたら、また順番に火が通ってるか確認
男の子も女の子もみんな興味があり、やりたがるんですね
まだ可愛い証拠なのかも
大人がざるにあげ、また順番に菜箸でタッパーにいれ、塩をかけて出来上がり
教室に持ち帰り、みんなでいただきます
最後には、一人ずつ『ありがとう
』と言ってくれ、楽しい時間が過ごせました
が、昨日宿題を見たはずなのに、忘れたらしく、休み時間は遊びに行けず教室で自習していました
困った長男です




さつまいもを順番に包丁できり、ゆでる

シンプルな工程ですが、包丁やお湯と危険なものばかり

特にうちの子は、ちょかるので心配でしたが、ちゃんと先生の話を聞き、ちゃんとしていました

沸騰してきたら、また順番に火が通ってるか確認

男の子も女の子もみんな興味があり、やりたがるんですね

まだ可愛い証拠なのかも

大人がざるにあげ、また順番に菜箸でタッパーにいれ、塩をかけて出来上がり

教室に持ち帰り、みんなでいただきます

最後には、一人ずつ『ありがとう
』と言ってくれ、楽しい時間が過ごせました
が、昨日宿題を見たはずなのに、忘れたらしく、休み時間は遊びに行けず教室で自習していました

困った長男です

