今晩は、JCQスタッフです。
今月のお歌は「焼いもグーチーパー」です。弾むようなリズムで子どもたちもすぐに覚え、「グー」「チョキ」「パー」の手の練習をしています。お家でも一緒に唄いながらじゃんけんをしてみて下さいね♪
今日はT公園に行きました。歩行力がつき公園まで歩こうとする子も少しずつ増えてきました。公園では、カリンの実を見つけ、大きさに「うわあー！」と喜ぶ子どもたち。カリンの実やイチョウの葉、砂を食べ物に見立てて「ドーナツ下さい。」「はいどうぞ。」「はい、おにぎりです。」「ありがとうございます。」と言葉のやりとりを楽しみながら保育者やお友だちとお店屋さんごっこをして遊びました。
言葉が増える子どもたちと毎日お話しするのが楽しみです。 （M・K）
今日はみんなで裏庭へ行きました。久しぶりに見た稲はとても大きく育っていて子どもたちもびっくりでした。以前沢山いたメダカを楽しみにしていたSeagullさん。水草で水面がうめつくされ、水の中がよく見えず、メダカを見ることができませんでした。“おーいメダカさーん出ておいでー”と呼びかけたり、“いないねえ・・・”と残念がったりと、みんなで稲の水田を目をこらし見つめていましたよ。
また、お花を眺めたり、タンポポを摘んだりと、普段の公園ではなかなか見られない自然にも触れることが出来ましたよ。追いかけっこをしたり、丸くなって歌いながらダンスをしたりとお友だちと先生と楽しく遊んだSeagullさん。“もう帰るのー？”と残念がる子もいましたが、元気に階段をのぼり、園に戻りました！明日も天気が良ければお散歩へでかけます。雨が降らないと良いですね。 （M）
少しずつ肌寒くなってきましたね。今日は、先週金曜日に遠足に行った時の思い出のお絵描きをしました。保育者が最初に「公園は何があったかな？」と質問をするとみんなで思い出しながら、「パイプのすべり台があったよ」「ぞうさんのすべり台もあった」「シーソーも！！」と、かなり覚えていたので驚きました。
それぞれ、好きな色を取りだして描き始めましたよ。中には、JCQバスを描いたり、お友だちのお弁当を描いたりしていたお友だちもいました。とても素敵な絵が完成しました。ロッカーの上に展示しますので、お迎えの時にご覧下さいね。その後はデッキに出て遊びました。最近では、お友だち同士仲良くごっこ遊びをする姿が見られます。フラフープをバスに見立ててバスごっこをし、元気よく遊んでいました。 （I）
朝の会に「にんげんっていいな」と「夕焼けこやけ」の歌を唄いました。にんげんっていいなの歌は日本昔話の歌なのでみんな知っていて、喜んで歌っていました。今日は朝から制作のどんぐり迷路を作ることを楽しみにしていたDolphinさん。どんぐりを一人10個と松ぼっくりを一つをボンドで箱につけていきました。どんぐりを道のようにつけたりトイレットペーパーのしんをトンネルのようにつけたりとオリジナルの迷路が完成していくことを喜んでいましたよ。
「○○くんの見せて」や「○○ちゃんトンネルいっぱい作ったね。」と周りのお友だちと見せ合いっこをしていました。ボンドが乾いたらビー玉を転がして遊びたいと思います。ロッカーの上に飾ってあるのでご覧下さいね。 （K・N）
This morning, the whale class made little baskets out of colored construction paper, to bring on their field trip tomorrow. They’ll be collecting acorns, leaves, and any other interesting things they can find.
Later in the morning, we went to the park, and played soccer, looked for acorns, played on the jungle gym, and collected multi-colored leaves. The whale class also saw a blimp in the sky, and they were all fascinated with the way it kept on floating by. All the kids are hoping for nice weather tomorrow, and we’re looking forward to going on the field trip and having a great time. (L)
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AM
This morning we looked at different actions and acted them out. We learnt a new song `10 Green bottles`. We played with a new bottle toy and had a dance too. (Saul)
PM
This afternoon we sang “The ABC Song” and took out our “abcd Chants” books. We also started learning about food. Next we read and sang along with the book “Time to Wake Up”. (Sean)
AM
Today we continued learning our, Apples and Bananas song as well as learning about various fruit. We then did a quiz game about the various fruits. Example, An apple grows on a tree. We also practiced for our UN English test by letting the kids line up and race to the correct answer. (Michael)
PM
This afternoon we looked at animal actions and reviewed our numbers. We learnt a new song `Ten Green Bottles` and played with the new bottle toy. We danced to our greeting and direction songs and played the rocket game (Saul)
AM
Today we continued learning our, Apples and Bananas song as well as learning about various fruit. We then did a quiz game about the various fruits. Example, An apple grows on a tree. We also practiced for our UN English test by letting the kids line up and race to the correct answer. (Michael)
PM
Today we took out our Upper Case Step 2 alphabet books and we practiced writing the letters A~H. The kids used all sorts of different phrases while writing the letters. Example: Is this okay? I’m finished! What’s next? How do you do it?” (Michael)
AM
This morning we started the lesson by learning a new song `10 Green Bottles` The kids were very fast to pick up the words and we then looked at the UN test with a race. After that the kids who weren’t doing a mock test looked at different fruits and made original parfaits. The kids have brought them home so if you like the kids can introduce you to their parfaits in English!(Saul)
AM
This morning we started off with some self-introduction questions. Our new question today was “What school do you go to?” After that we reviewed some words with a long O or a long U sound in them. Next we took out our phonics books and practiced reading, writing, and recognizing those words. Finally we did one page of practice questions for the UN Jr. Test. (Sean)
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今日の中国語では、今使っている教科書を終わらせました。
この教科書は「自然」、「数字」、「動物」、「色」、「くだもの」、「文房具」の六つの単元から成り立っており、総復習のページにはこれらの単語を24個（文字と絵）集めています。先生について皆さんでいっしょに声を出して、一つ一つ読みあげました。
そして、先生がいう中国語を聞いて正しい絵を「○」し、発音します。一人ひとりに「ハイファイブ」し、発音してもらいました。（万）
今日の中国語では、発音（子音＋母音＋声調）の練習とその場での小テスト（テストしますと言った途端に何コース？と聞かれました。日頃に英語テストの練習ばかりさせられているイメージが強いせいでしょうか！笑！）をやってみました。
複母音のものが多かったにも関わらずみなさんは結構よく認識してくれました。（万）
また、明日！
 |  | 本日 の Ｊ Ｃ Ｑ | | |
|---|
 | ＜Seahorse＞ | |
|---|
今月のお歌は「焼いもグーチーパー」です。弾むようなリズムで子どもたちもすぐに覚え、「グー」「チョキ」「パー」の手の練習をしています。お家でも一緒に唄いながらじゃんけんをしてみて下さいね♪
今日はT公園に行きました。歩行力がつき公園まで歩こうとする子も少しずつ増えてきました。公園では、カリンの実を見つけ、大きさに「うわあー！」と喜ぶ子どもたち。カリンの実やイチョウの葉、砂を食べ物に見立てて「ドーナツ下さい。」「はいどうぞ。」「はい、おにぎりです。」「ありがとうございます。」と言葉のやりとりを楽しみながら保育者やお友だちとお店屋さんごっこをして遊びました。
言葉が増える子どもたちと毎日お話しするのが楽しみです。 （M・K）
 | ＜Seagull＞ | |
|---|
今日はみんなで裏庭へ行きました。久しぶりに見た稲はとても大きく育っていて子どもたちもびっくりでした。以前沢山いたメダカを楽しみにしていたSeagullさん。水草で水面がうめつくされ、水の中がよく見えず、メダカを見ることができませんでした。“おーいメダカさーん出ておいでー”と呼びかけたり、“いないねえ・・・”と残念がったりと、みんなで稲の水田を目をこらし見つめていましたよ。
また、お花を眺めたり、タンポポを摘んだりと、普段の公園ではなかなか見られない自然にも触れることが出来ましたよ。追いかけっこをしたり、丸くなって歌いながらダンスをしたりとお友だちと先生と楽しく遊んだSeagullさん。“もう帰るのー？”と残念がる子もいましたが、元気に階段をのぼり、園に戻りました！明日も天気が良ければお散歩へでかけます。雨が降らないと良いですね。 （M）
 | ＜Starfish＞ | |
|---|
少しずつ肌寒くなってきましたね。今日は、先週金曜日に遠足に行った時の思い出のお絵描きをしました。保育者が最初に「公園は何があったかな？」と質問をするとみんなで思い出しながら、「パイプのすべり台があったよ」「ぞうさんのすべり台もあった」「シーソーも！！」と、かなり覚えていたので驚きました。
それぞれ、好きな色を取りだして描き始めましたよ。中には、JCQバスを描いたり、お友だちのお弁当を描いたりしていたお友だちもいました。とても素敵な絵が完成しました。ロッカーの上に展示しますので、お迎えの時にご覧下さいね。その後はデッキに出て遊びました。最近では、お友だち同士仲良くごっこ遊びをする姿が見られます。フラフープをバスに見立ててバスごっこをし、元気よく遊んでいました。 （I）
 | ＜Dolphin＞ | |
|---|
朝の会に「にんげんっていいな」と「夕焼けこやけ」の歌を唄いました。にんげんっていいなの歌は日本昔話の歌なのでみんな知っていて、喜んで歌っていました。今日は朝から制作のどんぐり迷路を作ることを楽しみにしていたDolphinさん。どんぐりを一人10個と松ぼっくりを一つをボンドで箱につけていきました。どんぐりを道のようにつけたりトイレットペーパーのしんをトンネルのようにつけたりとオリジナルの迷路が完成していくことを喜んでいましたよ。
「○○くんの見せて」や「○○ちゃんトンネルいっぱい作ったね。」と周りのお友だちと見せ合いっこをしていました。ボンドが乾いたらビー玉を転がして遊びたいと思います。ロッカーの上に飾ってあるのでご覧下さいね。 （K・N）
 | ＜Whale＞ | |
|---|
This morning, the whale class made little baskets out of colored construction paper, to bring on their field trip tomorrow. They’ll be collecting acorns, leaves, and any other interesting things they can find.
Later in the morning, we went to the park, and played soccer, looked for acorns, played on the jungle gym, and collected multi-colored leaves. The whale class also saw a blimp in the sky, and they were all fascinated with the way it kept on floating by. All the kids are hoping for nice weather tomorrow, and we’re looking forward to going on the field trip and having a great time. (L)
 | Language Classes | |
|---|
  | English |   |
|---|
| ＜Seahorse＞ | |
|---|
AM
This morning we looked at different actions and acted them out. We learnt a new song `10 Green bottles`. We played with a new bottle toy and had a dance too. (Saul)
PM
This afternoon we sang “The ABC Song” and took out our “abcd Chants” books. We also started learning about food. Next we read and sang along with the book “Time to Wake Up”. (Sean)
| ＜Seagull＞ | |
|---|
AM
Today we continued learning our, Apples and Bananas song as well as learning about various fruit. We then did a quiz game about the various fruits. Example, An apple grows on a tree. We also practiced for our UN English test by letting the kids line up and race to the correct answer. (Michael)
PM
This afternoon we looked at animal actions and reviewed our numbers. We learnt a new song `Ten Green Bottles` and played with the new bottle toy. We danced to our greeting and direction songs and played the rocket game (Saul)
| ＜Starfish＞ | |
|---|
AM
Today we continued learning our, Apples and Bananas song as well as learning about various fruit. We then did a quiz game about the various fruits. Example, An apple grows on a tree. We also practiced for our UN English test by letting the kids line up and race to the correct answer. (Michael)
PM
Today we took out our Upper Case Step 2 alphabet books and we practiced writing the letters A~H. The kids used all sorts of different phrases while writing the letters. Example: Is this okay? I’m finished! What’s next? How do you do it?” (Michael)
| ＜Dolphin＞ | |
|---|
AM
This morning we started the lesson by learning a new song `10 Green Bottles` The kids were very fast to pick up the words and we then looked at the UN test with a race. After that the kids who weren’t doing a mock test looked at different fruits and made original parfaits. The kids have brought them home so if you like the kids can introduce you to their parfaits in English!(Saul)
| ＜Whale＞ | |
|---|
AM
This morning we started off with some self-introduction questions. Our new question today was “What school do you go to?” After that we reviewed some words with a long O or a long U sound in them. Next we took out our phonics books and practiced reading, writing, and recognizing those words. Finally we did one page of practice questions for the UN Jr. Test. (Sean)
 | Chinese / 中国語 | |
|---|
| ＜Dolphin＞ | |
|---|
今日の中国語では、今使っている教科書を終わらせました。
この教科書は「自然」、「数字」、「動物」、「色」、「くだもの」、「文房具」の六つの単元から成り立っており、総復習のページにはこれらの単語を24個（文字と絵）集めています。先生について皆さんでいっしょに声を出して、一つ一つ読みあげました。
そして、先生がいう中国語を聞いて正しい絵を「○」し、発音します。一人ひとりに「ハイファイブ」し、発音してもらいました。（万）
| ＜Whale＞ | |
|---|
今日の中国語では、発音（子音＋母音＋声調）の練習とその場での小テスト（テストしますと言った途端に何コース？と聞かれました。日頃に英語テストの練習ばかりさせられているイメージが強いせいでしょうか！笑！）をやってみました。
複母音のものが多かったにも関わらずみなさんは結構よく認識してくれました。（万）
また、明日！
