安藤寿康先生に
遺伝と環境が様々な形質に与える影響
については有名すぎるくらい有名。
初見だという方はコチラ↓
一卵性双生児や二卵性双生児を比較する双生児法と呼ばれる研究手法だそう。
私の父１８２cm、私１８１cm、息子１８２㎝（伸びているので推定）
身長という形質に関しては、安藤寿康先生の研究結果を見ても、
共有環境や非共有環境といった環境の影響よりも、遺伝がより影響するのは納得ができますね。
先述のコレ↓
でも書きましたが、上の子2人に対して、下の子1人が完全に育成を失敗してしまうパターン。
下の子は遺伝的素養はもっていても、完全なる親の采配ミスってこともありますよね。
先日、京〇特色の試験がありましたが。
今年の鉄〇会で、京〇特色を受けた者もいるんですよね。
ちなみに鉄〇会SAクラス。
SAで京〇特色受けた人。。。全員敗北！！！な２０２５。
あの関西鉄〇のSAは、３０人/５００の精鋭。
理ⅢだらけのあのSA！！
これ言っちゃってエエんかな？ｗｗｗ
もーゆーてもたわ。
試験問題は日本一難しい数学と言われています。
SAでも4問のうち１完とか。ありえないですね。
受かった人の一人。
親御さん。。いわゆる学歴が。。
でも本人さんはすごい数学厨。私実際に彼と話しました。
遺伝とか。そういので語れないケースも沢山存在する。
2019年のレジェンド。
たったの４。月だけ〇学園でND中合の方も。
先日も家内が親御さんと会いました。
親御さんは、ご自身の学歴はそんなに。。
と仰るご家庭。
遺伝てどーなん？
東大理ⅢのAMN兄弟のお話。
双子で灘→理Ⅲ
遺伝大事っぽい(笑)
epigenetic遺伝子のお話をしましょう。
いわゆる脳科学者。
こちらも私が大好きな脳科学者の中野信子先生の上智大での講演の内容やったかな。
たしかまだ見られるはずなんで紹介します。
めっちゃ面白いので、消える前に！是非ご覧ください。
まーやっぱりですなー、学力は遺伝と環境が双方が作用すると考えるのが今のところ妥当。
遺伝も作用するわけですなー。
で、佐藤ママ。
佐藤ママのある記事で、
ズズキ・メソードの話が出てきた。
安藤寿康先生の遺伝のお話からいうと、
音楽の才能って遺伝が多いんじゃないの？なんて思いがち。
上記の表を見ればわかる。
音楽って、身長や体重以外では最も遺伝の影響が大きく、環境の影響が小さい。
※スズキ・メソード
**スズキ・メソード（Suzuki Method）**とは、
日本のバイオリニスト・教育家 鈴木鎮一（すずき しんいち） によって創始された音楽教育法です。特に 幼児のバイオリン教育として世界的に広まりましたが、現在はピアノ、チェロ、フルートなど多くの楽器でも採用されています。
スズキ・メソードの特徴
1. 「母語法」(Mother-Tongue Method)
子どもが自然に母語を覚えるように、
聴く → 真似する → 繰り返す
という過程で音楽も習得するという考え方。
2. 早期教育
3〜5歳の早い時期から学び始めることを推奨。
3. 親の積極的な関与
レッスンの同席や家庭練習のサポートなど、
**親が「先生の助手」**のような役割を担う。
4. 模範演奏の活用
良い音楽を毎日聴いて耳を育てることを重視。
5. グループレッスン
個人レッスンに加えて、他の生徒と一緒に弾くことで協調性や音感を育む。
まーこんな感じの世界的に有名なバイオリン教育メソッドなのですが。
これは、遺伝的な才能がなくても、誰でもバイオリン巧者になることができるという
教育メソッド。
佐藤ママは自身が中学生の時にこの教育メソッドを知った。
後に活かせるのではないかと考えたあたりが。
ド変態！！！ｗｗｗ
中学生でこんなこと考えられるか～～～ｗｗｗ
しかし、これは安藤寿康先生の遺伝と環境の話と親和性は低い。
私の勝手な想像に過ぎませんがｗｗｗ
佐藤ママは、パートナーとして東大卒を選び。
遺伝的なものも、後天的なものもＭＡＸに磨き上げる方法をとったとしか思えない（想像）
子育て中にご主人が帰宅したら、
子供の勉強している横を素通りして、ご主人はさっさと二階に上がってちょうだいスタイルやったらしいし( ´∀｀ )
中学で英検何級とか。
公立高校受験で何級とったら何点とか。
英検取得者がここ数年でも爆増中らしい。
Xの有名なパパアカウント。
かなりの武闘派ww
お嬢さん、当然のように鉄緑戦士。
高1で全統高全学年部門で500点オーバー。
英検1級て。すごいなぁ。
お子さんの成績を晒すスタイルで😅
英語の模試、全国順位で100位くらい。
あのレベルでまだ上に100人もいたら。。
ゾッとしますよね((((；ﾟДﾟ)))))))
先取りしたらどうとか。そーいうレベルじゃないっすよね。
Xの有名アカウントパパ。
最近は様々なメディアにも登場。
あるメディアで理科先取り界隈について言及。
まだ誰も始めていないから先行者利益があると。
鉄緑会でも当然英語数学重視。
先述ですが、関西鉄緑は化学高1。
関東鉄緑は高2からスタートなんは何故？
公立は高3から理科やるとか？
もはやそれは「後取り教育」www
可哀想すぎる。。
何度も何度も言いますが、
激しく先取りするんじゃない。
すこーしだけ。わずか１年でよいのよ。
幼少期に先取りするクセにね。
ここたった１年は先取りしないのはどーかと思う。
そー思う過度な先取り反対勢なワイ🤣
とある塾の、掲示。
Xの、ポスト。
とある塾のはってあったもの。掲示物。
英語ガチるより、理科コスパいいんちゃうか？
ってやつ。
物理は学校がゆるーく早めに進めてて。
中3で共テ物理基礎は満点。
高3本番共テ物理も満点。
てか、学年の共テ物理満点率は15%くらい。
化学。
高３。
友人と東○オープンと京○オープン全国1位両取りできたらなあ！
なんて話してて。
友人は京○オープン全国1位😂
息子はやらかし、東○オープン13位🥹
神のご指導のおかげ様でございます。
そういう界隈。
進研○ロシード全国1位の洛○女子も神の門下生。
先行する価値は十分にあり。
負けたんまだ根に持ってる🥶🥶
某ヤマト高校。
愚かな。
息子が化学神と友人と3人でご飯食べに連れてってもろた。
某ヤマト。今行ってるけど辞めるわ〜て🤣🤣
演習だけ、させられる。
演習だけしたいんちゃうねん！！て。
神を活かしきれない運営側。
MLB見てても、GMとかオーナーが愚かなチームておるやん？
そっくりやね🤣🤣
少なくとも高2から、基礎をみっちり仕上げたら。
どうなるのか想像できんのやろね。
神の要請を聞きいれんかったんかな？
神は徹底して基礎を噛み砕いて叩きこみますからね。
某ヤマト高校に招聘されたけど。
すぐに辞めるてのは、息子は当人に聞いたし。
息子高の後輩の親御さんからも聞いたよ。。
理科は後にすればしんどい。
公立勢が浪人期に理科伸びたりするらしい。
模試での現役浪人間の理科平均点の差があるのは。
塾界隈では有名らしい。
後取り教育やね😚😚
ピアジェの認知発達理論はご存知でしょうか。
私が昔子育てについて学び始めたころ。
ドラゴン桜のあるワンシーンによって知ることとなった。
ドラゴン桜が連載された当時は２００３年～２００７年だ。
私がまだ独身のころから読んでいた。
Ｔｗｉｔｔｅｒにも掲載されているあるワンシーン
画像は↑より拝借。
独身時代の私にとっても面白かった。
自分に子供ができた時にどう考えるべきか。
漫画から学ばせてもらった。
直感的思考 論理的思考のできる具体的操作期。
これが、ピアジェの認知発達理論なんですね。
子供、兄弟によって脳の発達が早い遅いはある。
その早い遅いはもちろん兄弟間の優劣ではありませんよね。
上の子は発達が早かった。下の子は遅かった。
その兄弟間の発達の早さを考慮せず、直感的思考の発達段階で、
教育や小学校受験を無理強いさせた。
その間に弟はトラウマを植え付けられて。
やがて勉強嫌いになり。グレた(笑)
| 前操作期 | 2歳〜7歳頃 | 象徴的な思考ができるようになりますが、他者の視点を理解するのが難しく、「自己中心的」な思考が特徴です。自分の考えが中心となり、自分の欲求を優先しがちです。 |
| 具体的操作期 | 7歳〜11歳頃 | 論理的に物事を考えることができるようになり、「保存の概念」（形が変わっても量が変わらないことなど）を理解します。可逆的な操作もできるようになります。 |
| 形式的操作期 | 12歳以降 | 抽象的な概念や仮説について考えられるようになり、仮説演繹的思考が可能になります。 |
中学受験の算数は、具体的操作期においても理解できるようにデザインされており、
中学以降の数学は、抽象的な概念たとえば代数などが始まるようにデザインされている。
小学校時代の具体的操作期において、方程式のような抽象的な概念を無理強いしすぎると、
先取りが過ぎると失敗する。
方程式が中学から教えられるのには、しっかりとした裏付けがあってのことなのです。
そして、たまたま頭脳の発達が早熟だった子供が成功する。
そして、過度な行き過ぎた先取り教育を子供に強制する毒親ブログがアメブロでも台頭し、
一次的にブーストがかかった子供の成績を見せつけられて。
自身の家の取り組みでは不安になり。
彼らを信奉して真似し始めて大失敗に終わる。
そして、その教祖となった先取り強制毒親ブログもやがて。
成績が下降し、ブログも終了。
ブログドロップアウトするというオチ。
４年生で数検１級をとりました。なんて、
10000人に１人も生まれてこない夢物語を自分の子に適用するというのも馬鹿な話ですよね。
逆に。逆にですよ。
脳が発達して、形式的操作期に入った時は、先取り教育の適齢期になっているわけでありますが、
世間はそこから先取りしようとしない。
逆をやっているのですよね。
本当に残念です。
１２歳からバッキバキに先取りさせればいいんですよ。
中高一貫校の先取り教育を云々いう人はいますけど、先日も書きましたが、
案外爆速ではなく、ゆとり教育なんですよね。数Ⅰa数Ⅱbを4年かけてゆっくりできる。
子育ての目的にもよりますが。
小学校の先取り教育はほどほどに。
子供の脳の発達段階を無視した過度なものにはご注意を。
ウチは6年前から、幼少期の先取りなしで大丈夫であることを結果で証明すると書いてきたブログです。
それでもし中学受験を失敗するなら、しゃーなし！！脳の成長が遅いと。
と思ってきた。中学受験がゴールじゃないので。
ドラゴン桜担当編集者の佐渡島さんは、
甲陽麻布落ちの灘高→東大です。
息子談。
鉄〇が合うかどうかは、学校にもよる。
自身の高校はべつに必要はなかったと。
理Ⅲを目指すとなると学校だけでは少々。。
中学受験を経て憧れの中学に入った。
憧れの中学に入り、憧れの先生方の授業は聞けず。
親に入れられた鉄〇会のために。授業中に内職に内職を繰り返す。
某学校の教師が言う。
卒業式に生徒はお世話になりました！と。先生は、なんか世話した気がしない。
とか(笑)
息子は言う。
中１に親に無理やり行かされた鉄〇会通塾者の少なくない人数が、学校内の深海魚になっていると。
息子が中１の時に、当時の同じ学校の高3の理Ⅲ志望の人に凸って、色々と話を聞いた。
彼は鉄〇会は高１から通い始めたかな。
中学時代にも色々な塾に通ってはみた。
どこの塾がではないと。
自分が自主的に勉強をしようと思った時期に鉄〇に入学したから、たまたまそこから成績が上がった。
鉄〇うんぬんではなく、能動的にやらないとまったく意味はないと。
現に息子校は高進通塾者が一番多かった。
鉄〇はマイナー。
自らの意思とプライドを持って、鉄〇６年間走り続けたものももちろんいるが、
そういう類の人間は、結果としては最強だったりもしますが(笑)
走り続けた勢には理Ⅰ落ちた者ももちろんいる。
先日、地方在住の友人の息子が、公立の中高一貫校に受かった。
鉄〇個別を検討しているけどどうかと聞かれ。
あれは、鉄〇は一切関知していない。親会社のBenesseが勝手にやっている。
って、鉄〇ははっきり申しております。
直前期の志望校別の講座はあるのはわかっていたので、
息子はそこは受けたいので鉄〇とは関係は持っていたいというのもあり、
英語のみ高1から三年続けた。（数学は、学校で十分やから要らんと数か月でやめた）
京大医学部直前講習とか阪大医学部直前講習とかに関しては、他の塾にはなかなかない。
実際に本番の試験に臨む約３００位の人数の1/３くらい弱かな。
受けてるから。本番に向けた自身の立ち位置を知ることができるのと、大学別の志望校別特訓的なものが受けられる。
ここで成績優秀者に名前が載っている人の合格率は高い。
（実際に落ちたか志望校変更した人は居た。入学後顔を見なかった。）
入学後は、多くの顔見知りや、知り合いの知り合いくらいまでくらいならほとんどの学生が該当。
一部の地方公立からの天才さんたちが混じる。
数学は高１の最初にちょっとだけ鉄〇かじったけど。
その時点ではまったく意味なし。（息子談）
未履修分野も小テストはいつもトップか成績優秀者。
2カ月に一度の総復習テストも2回受けて２回とも満点で同率学年首位。
（学校で未履修分野だったので青チャで予習もしてた。）
ある教師も言ってたらしい。なぜ学校で東大に受かることができるまでの教育を提供しているのに、
わざわざ鉄〇に余計にお金をだして通うんだ？
〇〇〇高校のように学校でそういった教育を提供していない生徒がいく塾ではないか？
あの塾にかようなら、彼らの養分になりにいっているようなものだぞ！！と。
親御さんの淡い妄想。
鉄〇会にいれれば、夢の東大や医者に。。
中一から入った者で、最後まで走りきれたものはレアキャラであります。
中学一年生。＋医大のアルバイト講師。
息子友人が鉄〇中１で、徹底的に英語トラウマを植え付けられ。
再起不能になった者も。最終的に鉄はやめる、医学部の夢はついえる。
文転しても大学には受からず。。
息子が一時期その講師にあたったらしく。あの女性講師の授業を実際に受けて理解したと。
化学は完済鉄〇は高１から。関東は高２かららしい。
逆に化学は息子が鉄に行ってみたいと言い出したから。親の強権発動で拒否。
別の化学神に師事した。
高3になったときに、友人の鉄勢から、テキストを借りて一通り全部見たと。
どないや？結果として鉄と化学神どっちがよかった？と息子に問うと。いうまでもないと。
学校内では、鉄〇勢が課題の演習問題の解らないところを、息子に教わりに来ていたので、
息子君は無料で鉄の演習もできちゃった♪
中学受験はコスパが悪い。
田舎の価値観でいい切る塾長。
ところで。
最近Xで見た表。
ラ・サールが外枠から急に中に引っ込んだwww
読んでたら
「田舎の公立高校から東大京大に受かるような生徒もいます！」
て書いてる（爆）
まだおるねんな、そんな輩笑笑
静岡高校と関西や都内の私立中高一貫校の
駿台模試の学内平均点の比較はアメンバー記事に上げてます。
皆が見て驚くほどの差。
得点率でいえば、
県トップの静岡高校は息子高校の3分の2にすら満たない状況です。
いや、ギリ2/3はあったわ。
息子高333.4点。
静岡県公立トップ高238.8点。
表にもありますが、地方のトップ高
岡山朝日とか例外的にすごいですが。。
でも表のいちばん左下。
こういうデータ出すと学年みな受けてないと意味ないやん、
とか言ってくるキッズが度々出現しますが、
もちろん学校から受けてる学年全員受験の実際の数字です。
みなさん、投資をする時に、
リスクやリターンを考えますよね。
当たり前やんかとは言わないで下さい。
当たり前じゃない塾長もいる。
投資を考えた際に、
私は宝くじを買うんだ！
宝くじの当選を根拠に未来の家族計画を立てる。
そんな人がいたら○○ですよね？
公立高校でも東大京大に受かる生徒。
当たり前だかいる。
超絶確率が低いところにベットするとか、それ投資か？
で中学受験はコスパ悪いといい切る。
万馬券狙いだけで競馬やる人てきな。
あんまり馬券かわなくても、
儲ける人もいるんだぞ！
そっちの方がコスパええやん的な笑笑
東大京大国医率が60%70%の学校にベットしたら、
コスパ悪いかね？
関東圏では中学受験率はいまだ上昇傾向だそうですが。
みなさん、投資の対象として是が非かと問われれば、
是としているから。中学受験率は上昇しているのでしょう。
うちの息子のルートなら投資に対するリターンは、
確率から言っても大。
現状なら、もし息子の進学ルートの権利が金で買えるなら5000万、いや一億
でも出す人、たくさんいると思いますがww
いまだに田舎の自分の価値観を押し付け。
世間の感覚からズレまくる人がいる。
塾とか経営してて。人に物を教える立場やねんから。
少しは頭を柔軟にしてくださいね。
Maximize your effort!!!!!