こんばんは！
生徒さんのキラキラ笑顔がいっぱい溢れる茅ヶ崎の松浦ピアノ教室です🎹
先週のブログで
「かっこうとろば」という曲について
二年生のＦ君に、テキストの挿絵を見て
かっこうとろばがどんな会話をしているのか考えてもらうというレッスンのことを書きました。
昨日は二年生のＧ子ちゃんにも同じ宿題をやってきてもらいました。
これがまた面白いことに
Ｆ君とは全然ちがう会話になったんですよ！
「ここから先は通れないよ」と言って通せんぼをしてるかっこう
それに対して
Ｇ子ちゃんのは…
「あしたピクニックをしない？」
全然違う解釈だったのです
こちらはなんか友好ムードの動物たちになっています。
音楽では
シンプルなメロディーの1段目に対し
少し変奏して賑やかになった2段目
そして右手と左手が追いかけるようになって結末を迎えます
1段目から2段目への変化は
Ｆ君の解釈だと侵入してくるロバさんを止めようと口うるさく喋る…
でもＧ子ちゃんの場合は
動物たちはむしろ話が弾んで賑やかになります。
「ピクニックに誘われてロバはなんてお返事すると思う？」
「それからどんな事を話すのかな？」
と、どんどん私から質問して会話が弾むよう考えてもらいました😊
「お弁当はあれと、あれと…」
ロバとかっこうはどうやら
持っていくお弁当の中身の話で盛り上がるようですね
そして最後はまた明日ねーで別れる感じでしょうか。
さらっとした曲の終わり方にあっていますね！
こんな風にその子その子によって
考えることが違って面白いですね
大きく本筋から外れない限りは（明らかに重く暗い音楽を楽しい歌と解釈するなど）
自由な発想を大切に伸ばしてあげたいと思います🍀
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