先日ついに息子のクラスに
新型コロナにかかってしまった子が出て
濃厚接触者には当たらないけど
念のためクラス全員検査となりました。
学校で唾液検査をし
幸い陽性者は他にいなく、
すぐに普通登校となりましたが
近隣小学校でもチラホラ聞くようになったので
更に気を引きしてなければ…
でもこんな状況が長続きし過ぎて
何が正しい行いなのかわからなくなりそう
長期間学校に来ない子がいたり
かと思えば
遠出の旅行の計画を聞いたり
思いっきり大手を振って
旅行がしたいーーーー
何度目かの緊急事態宣言ですね…
うちは首都圏なので
遠出するのも気が引けて
夏休みどうしようかなぁと
本当だったら
折角日本にいるし
息子は日本史に興味出てきたし
色んなところへ出向いて行きたいのですが…
中国の友人達が
夏休みが始まり
国内各地へ旅行に行く姿を目にしてしまうと
羨まし過ぎて
少しでも夏休みを楽しいものに出来る様に
探すぞ‼️
と意気込み
手始めに
市内の情報を探してみると
結構色々やってるんですね。
しかも無料だったり、安かったり
生き物探検
アートクラス
ボランティアや
人命救助の講習会があったり
探せば色々あるんですね。
少しでも楽しい夏休みになりますように‼️
中学校に続き
小学校の備忘録も
先日授業参観がありました。
6年生は
グループになって
タブレットで調べて発表する内容の進行状況を確認
テーマはタイ🇹🇭について
文化、交通、食、宗教などに分かれて発表。
進行は生徒達で、
各グループ発表内容を説明し、進行状況を報告
内容をタブレットにまとめている子もいたりして
タブレット結構使ってるんだな
先生もインターネットで調べた内容は一つのサイトだけじゃなく、複数のサイトか信用できるサイトで調べる様にと付け足していた。
印象的だったのは
生徒達が他の人の発表を聞いて
ノートにメモしていた事。
末っ子の授業を見るに、
この学校は生徒に自分の言葉でノートにまとめる習慣を大事にしてるのかもしれない。
3年生の授業は算数
あまりのある割り算の授業で
生徒2人がそれぞれ違う考え方で一つの問題を解き
どちらの考え方も正解で
あまりを色んな角度から説明
生徒にもどんどん発言させて
間違えても
『学校は間違えるところだからね』
と先生が言ってたのが印象的
授業の最後に
先生が授業の要点を黒板に書き
それをノートに写して復唱
最後の最後に"振り返り"で
今日の授業で習った事を
自分の言葉で
ノートにまとめる。
授業参観なので
多少いつもよりは活発にしてるかもしれませんが
考えて、発言して、ノート写して、まとめも書いて、
1時間弱でこんなに沢山の事できるんだなぁ
と単純に感心しました。
あと、授業楽しそうだった❗️
これは子供達が授業楽しいって言うはずだよなぁ。
自分の意見を言えるのが楽しいって思える授業だったと思います。