過去何度も登場している
息子の中国の時の数学教師
未だに息子はこの数学の先生への嫌悪感が消えず
ちょっとした思い出話をしても
涙が出てくるほどでとても根深い。
息子は
当時も学校であった事を色々話してくれていたし
先生がどんな事をクラスで言っていたのかも
話してくれていた
私達も先生には色々と交渉していたつもりだったけど
日本に来てわかったのは
息子は全ては話してなかったし
先生も私達には適当に相手をし
鬱憤を息子に向けていたようで
実際にはもっと学校で色々あったようだ。
それを
日本に来てから
ポツリポツリと話すようになり
クラスメイトに馬乗りになられていたのに
それをみた数学の先生には
息子が悪いと決めつけられ叱られた とか
宿題をやってても
呼び出されて立たされていたから
いつからか宿題をやってもやらなくても同じだからとやる気がなくなったことなど聞いた
先日は
先生に呼び出され
旦那や私の悪口を聞かされた事が
一度や二度ではない事
中国に住んでいるのに日本式の教育してるなんて、親はどうかしてると言われてた事
何かあると、わからないと思ってるのか
方言で日本人である事を悪く言われてた事…
更に
先生が副校長で権力を持っているのも
目の当たりしてきたので、
両親に言ってもきっと何も変えられないだろう
むしろ何かされるのではと思って
怖くて言えなかったとの事…
この先生が数学教師になって
たった1学期、5ヶ月間だったけど
息子は深く傷ついて
未だに悩まされている
当時の自分の至らなさに
腹が立って仕方がない
自分も追い込んでいたのではと思うと
申し訳ない気持ちでいっぱい
でも
息子は1学期で逃げ出せた
少しずつ当時の事を話せるようにもなっている
良い方向に向かっていると信じたい。
先日授業参観で初めて授業を見て
授業方法も工夫されて、
学びの方法が変わってきてるんだなぁと
実感したのですが、
もしかして、
学校によって授業方法違う❓❓❓
市内の他の学校に通う友人から
"授業参観に参加して一度も
珍しい授業だなと思ったことないけど"
と言われて
あれ〜？
と
私、もしかして小さな事に感動し過ぎてた？
日本の公立は先生は3年程で転任され
一つの学校に長く留まる事は少ない
行った先々の学校方針によって
先生方が授業スタイルを変えたりするんだろうか？
子供達から見聞きする限り
学年ごとで学習計画があり
少なくても学年内では、どの先生が授業しても
あまり差がないように思うけど
やっぱり学校や校長の方針によって
学習計画の内容も変わるのだろうか。
そうしたら
中国のように
少しでも熱心な学校に入れたいと
引っ越しを考える人もいそうだ。