細く・・細く・・・

そつえんおめでとうの
手書き絵文字カードを数十枚。

Yahooの無料配信"ER救命救急"を
ラジオ代わりにしながら、ひたすらカット♪

太い線の文字のカットだけど、紙が厚い分
力が入ります^^

細いラインのを厚紙でカットすると
危険．．．です。

カッターのみでのカットなので、ざぁーと切れてしまう事も．．


ちょっと紙の裏にいたずら書き．．．

消しゴムも使う事なく、ただぼ～～～
黒紙に鉛筆の線がキラキラ。

ちょっとカットしたくなる．．．

ちょっと　影で遊びたくなったぁ．．

バレインタイを意識し、♥のお花もいれてみましたぁ。



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早い遅いはないよね・・

2/7は児童英検の試験日

今回はじめて受ける子供達も数人います。

児童英検は育成型の試験なので、○を付けるだけ。
結果も合否がなく、パーセントで出てきます。

親御さんはドキドキでしょうね。



先日、小学１年生の男の子のママから

「この子が、どうして　This is an apple. と言う時と、
　　This is one apple.と聞かれちゃったんですけど
　　どっちでおぼえればいいんですか？」

とのご質問。子供達が疑問に思うのはいい事だと私は思います。

名詞を覚えさせる時、冠詞なしで教える日本のテキスト。
英語圏で冠詞なしのテキストを使用しても問題はないと思う。
なぜならば、生活の中ですでに冠詞を使っているから．．

日本では新しい単語を覚えるのに忙しく、
冠詞と一緒に覚えないと、単数・複数を
紙の上では出来ても、会話上で自由に使い分けが難しくなる。


簡単に。。
This is an apple.=（これは）林檎。
This is one apple.＝（これは）１つの林檎。
とお話しをしました。

「aって付けないといげないんですか？」
とだれしもが　思う疑問だ。

子供達に
This is a pen.　/ This is Pen.　を説明する時に
（物）ペンです。／（人の名前）ペンちゃんです。
で説明をする。

子供達は　冠詞の必要性を笑いながら覚えていってくれます。


ネイティブとの英語のレッスンをもとめる親御さんも
多いのですが、ある程度日本語を話しはじめている
日本人の子供には　日本語での説明が必要になります。


驚くほど、ネイティブだけで習い、文字を書かないできた
お子さん．．．音で覚えているだけで、

I'm が I と amである事をしらなかったり、
" are you "の文字をみて、「知らない！聞いた事ない！」と
即答。

「How old are you? How are you?って知っているでしょ？」と
聞けば、「知っている！」と言う。

文字を書いてあげると、「あぁ～～！！」

「ねっ、聞いた事あったし、言っていたね」と
言うと　笑みがこぼれる。

レッスンの後にママに報告をするお子さん。
中には「そんなのもしらないの～！」と．．

ほぼ、宿題やカバンを開いてノートをみてあげる事も
ないだろう。文字を書けるようになるまで大変だが、
書ける、読めるようになると力のつき具合が
大きく変わるんだ。

日本の国語の授業と一緒だね。
毎日が発見です

エッグ・オーナメント・・結婚式にて．．

切り絵をやっているから　エッグは？！
ちょこちょこと制作をしております

今回は生徒さんからのご注文
２月末にご結婚を控えておりますおめでとう～～


彼女が持ってきて下さったのは
新郎新婦の赤ちゃんの頃のお写真。


アルバムから外してきた痕跡が・・・

最近では、ご両親に花束贈呈ならぬ、
クマちゃんのぬいぐるみなど、、色々とあるそうですね。


このエッグをご両親に！！
が．．「もったいないから！受付に！」となったそうです


ご夫婦になられてからの初めてのクリスマスにも^^
一緒に飾っていただけたら^^

とっても嬉しい～です