退職に向けて

今日、会社の総務の方に退社に必要な書類の説明を受けてきました。

なにやらいろんな種類の書類を渡されてよくわかりませんが、

とにかく記入する箇所と押印する箇所だけおしえてくれました

雇用保険関係のもの、退職金給付に関するもの、企業年金に関するものなど、

言葉を聞いただけでよくわからなくて逃げ出したくなってしまいますが、

とにかくこれを書いて出せばお金がいくらかもらえるってことだけは

わかってるので、さっそく今日に帰ってから書きました。

会社で書くと集中できずに間違えそうなので・・・

知らなかったんですが、退職金って税金とかまったく引かれないんですね。

たいていなにかしらお金をもらえるときにはいろいろ引かれた金額になってたり

するんで、あんまり期待しないようにしてたから、うれしいです

あと、退職金に加えて、「企業年金を脱退することによる一時金」とかいうのが

支給されるらしく、これがなにものなのかまったくわかりませんが、

もらえるものはうれしいので、もらっときます

これはお年玉レベルの金額ですけどね。

退職金と一時金はうれしい話なんですが、うれしくない話もあります

住民税とか国民年金とか。

住民税は前年度の所得に対して後払いで払うので、これから１年近く

日本を離れるというのに、払わなきゃいけません

な～んかな～と思いますよね。

国民年金も、住民票を抜いていけば支払いは任意になるらしいんですが、

結局払わないとその分将来的に支給額が減るってことなんで、

別にお得感は感じないですよね。

もらえるものもあれば、とられるものもあるわけで、そう考えると

最終的にはとんとんなのかもしれないなぁ

便利な世の中

アメリカに行ってからお金をどうやって管理するか悩んでいました

とりあえず最初に必要になりそうな金額くらいは現金かT/Cで持ってくとして、

それ以降はどうしようかな・・・と。

現地で銀行口座を開いて、そこに送金してもらわなきゃいけないとすると、

なんかいろいろめんどくさそうでいやだな～とか思ってました

ところが、先週末の出発事前研修に来ていた方からの話で、一気に解決

なんと、いま持ってる郵貯のキャッシュカードに、シティバンクの

海外両替機能と、さらにJALのマイレージバンクの機能を

プラスアルファで付けられるというのです

JALマイレージバンク郵貯ワールドキャッシュってやつなんですが、

発行手数料\1,050で申し込めて、引出１回につき手数料は\200なり。

このキャッシュカードがあれば、日本の口座から現地の通貨で引き出せるから、

両替もしなくていいし、送金してもらう必要もありません

引出手数料がかかっても、わざわざ９ヶ月のために口座を開くのもめんどうだし、

こっちのほうがだんぜんラクちん

「ステイ先の近くにシティバンクなかったら意味ないじゃん」とか思ったんですが、

シティバンク以外でも引出しOKな銀行やATMはいっぱいあって、

私の行くローリーという街でも検索してみたら、いっぱい出てきました。

なんて便利な世の中なんでしょう

ぼーっとしてると世の中の動きからどんどん置いてかれそうです

申込は郵送でするそうです

カードの発行までは１ヶ月くらいかかるらしいので、さっそく申し込みま～す

新情報

私がインターン生活を送る学校は、去年の９月～１２月の３ヶ月間と、

今年の１月～６月の６ヶ月間、インターンの受け入れをしていました。

私が３人目のインターンです

出発の前にぜひ経験者の話を聞きたいと思い、iiPを通じて

過去のインターンの方を紹介していただきました。

そのうちの１人の方にまずメールしてみました

メールで聞いたことは、

・研修校になにか使えそうな教材や資料があるのか？

・授業は文化中心ｏｒ語学中心どちらがいいのか？

・教案作成や授業の進め方などを相談できるような人はいるのか？

・上級生（６th grade～８th grade）のSpecial Activityはどんなことをしたのか？

・９月～１２月の気候について

です。

今日メールの返信があって、とってもていねいにおしえてくれました

私の行く学校は土曜日にノースカロライナ在住の日本人を集めて日本語学校を

やっているので、日本語の本とか紙芝居とかが学校にあるそうです。

紙芝居はむこうでやろうと思ってたことのうちの１つです。

図書館で借りて、カラーコピーをとろうかなぁとかいろいろ考えてたのでよかった

NC State UniversityにもJapan Centerというのがあって、そこにも紙芝居とか

ビデオ、本、日本のおもちゃなどがあるそうです。

なんてラッキー

これだけあれば、授業のネタに困ってもなんとかなりそうです

授業は幼稚園～２th gradeと３th grade～５th gradeの２つのグループにわけて

内容を変えていたそうです。

私もちょうど同じようなことを考えていたので、これも安心しました

低学年には文化中心、高学年には文化と語学と両方を教えていたということで、

真似させていただこうかななんて思ってます

教案を作ったりはほとんど自分でやっていたそうですが、ホストファミリーによく

相談にのってもらっていたそうです。

その方のメールを見ていると、ホストファミリーととてもうまくやっていたんだな

ということが伝わってきます

日曜日は毎週ホストファミリーと教会へ行ったり、そのほかの週末もいろんな

ところへ連れて行ってもらっていたようです。

そんなふうに私もできたらいいな～と思います。

あと、校長先生もとてもよく面倒を見てくれたそうです。

アルバムで校長先生の写真を見たときに、いかにも優しそうな人だなと

思ったので、お会いするのが楽しみです

学校側からリクエストされている、６th grade～８th gradeのSpecial Activityですが、

彼女Art Classをよく手伝っていたそうです。

日本の伝統建築についてとか、仏教と神道の違いの説明とか・・・。

これは真似できそうにないなぁ

折り紙、ぬりえくらいで勘弁してもらいたい・・・。

気候については、１０月までは半そでで過ごせるそうです。

わーい

でも１１月くらいから急に冷え込んで、１２月にはダウンを着ていたそうです。

う～ん、冬は冬でしっかり来るんですね

あと、現地に着いたら絶対に聞いてみようと思ってたことが書かれていました。

ESLに関してです

ESLというのは、英語を母語としない人たち対象の、フリーの英語教室のこと。

ちょうど私が行ってる日本語教室の逆バージョンですね。

たぶんそれよりももっと組織がしっかりしてる気がしますが。

彼女は教会でやっているESLの教室に行っていたそうです。

これはいいことを聞きました

絶対に私も行こうと思います

彼女のおかげで、知りたかったことがピンポイントで知れました

彼女と唯一ちがう条件は、ホストファミリーが違うことです。

それだけは実際に行ってみないとどんなかんじかわかりませんが、

ホストファミリーからの手紙を読んだかぎり、私が行くのをとても

楽しみにしていてくれるのが伝わるので、きっと楽しめると思ってます

着物

今日は会社から帰ったあと、英会話教室へ行きました

今日で模擬授業２回目です。

今日のプレゼンテーションのテーマは、着物にしました。

前にお母さんが見つけてとっておいてくれた新聞の資料があったので、

それをプレゼンテーションの資料として使いました。

着物の着方とか、いろんな着物の種類とかが絵入りで載っています。

あと、友だちが結婚式でしろむくを着たので、その写真と、

同じ結婚式の参列者で振袖を着ている子の写真もあったので

それらの写真を大きくプリントアウトして、資料にしました。

勝手に使ってごめん

でもネイティブスピーカーの先生はしろむくを見るのは

初めてだったらしくて、興味津々でみてました

今日はテープに自分の声を録音しながらだったので、とっても緊張

というか、それを後から先生と一緒に聞くという作業がいやでした。

あせってわけわかんないこと口走ってたりして、ほんとへこみます

プレゼンテーションは原稿をちょこちょこ見ながらなので

文法的な間違いはそうないかな、と思ってたんですが、

実際やってみると原稿と違うこと言ってたり、原稿そのものの英語が

変だったりして、ほんとやんなっちゃう

でも、ネイティブの先生がすんごく優しいし、すごく励ましてくれるので、

がんばんなきゃなと思えます。

最近、私は「先生運」についてますね。

お茶・お花の先生といい、この教室の先生といい

今日は大人を相手に話したので、私の「発表」というかんじでしたが、

実際にアメリカで同じような内容のことをテーマにするときは、

ゆかたを着てみせたり、子どもたちに着せてみたりということも

もちろんするつもりだし、クイズを出してみたりもするつもりです

あと、着物のぬりえのようなものを用意して、子どもたちに着物の模様を

描かせてみたり、色を塗らせてみても楽しいかなと思ってます。

きっと日本人にはできない独創的な模様を描いてくれそうです

次回のテーマはたぶん「お祭り」

なんでかというと、今週末に桑名で「日本一やかましい祭り」と言われている

「石取祭り」というお祭りがあるからです。

そこでいっぱい写真を撮って、それを題材に日本人にとってのお祭りを

紹介するようなプレゼンテーションができるといいなと思ってます

カルチャー講座 in 大阪

昨日のつづき

午前中は出発直前に受けなければならない事前研修でしたが、

午後は自由参加のカルチャー講座でした。

今回の講師は、私が大変お世話になっているnaonaoさん

彼女はこないだの３月まで１年間フロリダの中学校と小学校で

インターン生活を送っていた方で、現地から更新されていたブログを

私が読んだことから仲良くさせてもらっている方です。

彼女は京都の方なんですが、帰国直後の４月にはの時期にあわせて

京都で初対面し、京都を１日かけて案内してくれました

（そのときの記事はこちら ）

先生をやっているだけあって、とてもはきはきしてて、面倒見がよく、

私の相談にも親切にこたえてくれる、頼れる先輩です

歳は同い年ですけどね

で、そのnaonaoさんが講師として、これから出発する人たちを対象に

体験談をまじえたお話をしてくれました。

持参で来ていて、むこうで撮った写真を見せながらのお話でした。

むこうではをプロジェクターにつないで、プロジェクターを通して

日本の写真を見せながら、日本のことを説明していたそうです。

やっぱりビジュアルがあるのとないのとでは、子どもたちの集中が

違うだろうし、実際に写真を見ながらだとこっちも説明しやすいので、

わかりやすいなと思いました

なるほどと思ったのは、本の１ページとか、雑誌の記事の１コマとかを

大きくして見せたいときありますよね。

そういうとき、拡大してカラーコピーしたりするのって手間ももかかりますよね。

naonaoさんは、その部分をデジカメで撮って、撮った写真をプロジェクターに映して

見せていたそうです。

かしこい

この方法ならラクちんですよね。

これはぜひ使わせてもらおうと思いました

naonaoさんの話を聞いてわかったことは、むこうの子どもたちというのは、

こっちが予測しないところに興味を示すんだということ

実際naonaoさんもそういうことがいっぱいあったそうです。

子どもたちに見せるつもりで持ってきたわけでもない写真を

たまたま見せたら、とても興味津々で質問してきたり。

だからなるべく写真はいっぱいPCに入れていった方がいいとのことでした。

ん～、なるほど～。

そう思うと、いまからなんでも写真におさめておいたほうがいいですね

家とか家族とかなんでもない普通の風景とか。

「日本ってこんなんなんだよ」と一目でわかるものをこれから

撮りためていこうと思います

naonaoさんは、日本の学校とかスーパーとか駅とかそういうのを撮っていくと

いいと思う、と言っていました。

かなり恥ずかしいし、相当不審だとはおもいますが、ネタ作りのためには

そのくらいのことはやむをえないかな

昨日はnaonaoさんと久しぶりに会ってちょこっとだけだけどお話できたし、

これから出発の方とも新たに知り合えて、よかったです

やらなきゃいけないことが具体的に見えてきたし、不安もちょっとは減りました。

夜は夜で予定があったのであわただしく帰ってきてしまって、

ちっとも大阪へ行ったかんじがしませんが、いろいろ収穫のある一日でした

事前研修

今日はiiPの出発事前研修とカルチャー講座を受けに、大阪まで行ってきました。

桑名から大阪まで片道２時間の旅です

午前中は出発事前研修。

iiPの方が、出発前に確認しておくべきことを説明してくれました。

ほとんどがすでにiiPからもらっているハンドブックに書いてあることの

繰り返しでしたが、こちらが気になっていること、よくわからないことに

スポットを当てて話してくれたし、受講者からの質問にもとても丁寧に答えていて、

なんだか担当の方の人柄がにじみでた講義でした

いよいよ準備も具体的になってきて、荷物の輸送方法とか、

インターネットの接続についてとか、国際電話についてとか、

銀行の口座についてとか、考えなきゃいけないことが山積みです。

これまでぼんやりとしか考えてなかったけど、今日のこの研修で

頭の中が整理されたかんじがします。

こりゃ、会社辞めてからきっとどたばただなぁ

午前中の講義の最後に、参加者全員が自己紹介をしました。

参加者の方は私と同じ歳くらいの方もいれば、お父さんお母さんくらいの

世代の方たちもいっぱいいました。

何人かの方とお話しをさせてもらいましたが、どの方にも志の高さを感じて、

「自分もいくつになってもこうありたいなぁ」と思いました

その中の１人に、私と同じノースカロライナで研修予定の方がいたのですが、

その方は私とほぼ同い歳のお嬢さんがいるそうで、半年間研修に行きます。

すごいですよね。そんなお母さんかっこいいなと思いました

ノースカロライナのグリーンビルという街で研修予定だそうで、

「グリーンビルはノースカロライナの中でも東の海岸寄り」と教えてくれました。

で、私も「ローリーはノースカロライナのどんへん？」と聞かれたのですが、

はずかしながら答えられませんでした

ガイドブックで地図は見たはずなんですけどね・・・。

で、いまネットでみてみました

ローリーは真ん中より少し東寄りってかんじでした。

グリーンビルとはかなり近いかんじです

とは言っても、アメリカの「近い」は相当遠いんだとおもいますが

出発日も同じだし、いろいろと情報交換できるといいなと思います。

いろんな方と話してわかったのは、みんなそれぞれ不安を持っているということ。

そりゃそうですよね。

英語で生活するだけでも大変なのに、英語で教えるわけですから

みんな同じなんだな～と思ったら、少し気が軽くなりました。

持つべきものは仲間ですね

午後からのカルチャー講座についてはまた明日

作品発表

火曜日に生けたお花の作品発表です

自由花です。

ピンク色のお花はくるくまというお花だそうです

花びらの先が少し緑がかっていて、ちょっと蓮の花っぽい。

大きな葉が２つあったので、１つはそのまま、もう１つは葉を小さく切って、

ちがう印象になるようにしました

黒っぽく写ってるのはりんどうで、ほんとはもっときれいな紫色です

実物は黄色の小花に紫のりんどうがはえて、とてもきれいな色合い

正直、お花はよくわからないし、「自由に生けてみなさい」と言われても、

ほんとどうしていいかわからなくていつもおろおろしてたんですが、

先生のところで何度かそれをくりかえしやるうちに、

「なんとなくこれはここかな、これはここにあるときれいかも」とかって

思ってくるから不思議です

とはいっても、先生がちょっといじると、そのほんのちょっとのことで

ガラッと変わるのにはいつも驚きます

アメリカでは、剣山のかわりにオアシスをつかって、なるべく少ない花材で

日本のいけばなをみんなと一緒にやってみたいと思っています

先生のところでも、アメリカ行く前に一度練習させてくれるとのこと。

子どもたちにも気軽にできるような方法を学んでくるつもりです

着々と・・・

航空券はiiPを通じてJTBにお願いしています。

１ヶ月前くらいにすでに申込をしてあったのですが、iiPからもJTBからも

待てども待てどもなんの連絡もないままかなり日がたってしまいました。

予約が取れたのかどうかもなにもわからないので、ほんとにJTBまでちゃんと

話が通じてるのかさすがに心配になって、昨日iiPにしてみました。

すると、「すぐに確かめて、こちらから連絡します」と言われてから

30分もしないうちにiiPから電話があり、「とれてるそうです」と・・・。

予約がきちんと取れてるのなら別にいいのですが、ふつうは申込した時点や

予約ができた時点でなんか連絡してくるもんなんじゃないのと

小さくイラッ

そしたら今日家に帰ると、JTBから書類が宅配便で届いていました。

きっと昨日の電話の後に急いで送ってくれたんでしょうね

内容は旅程表と、料金の確認書でした。

これで行きの飛行機が確定です

９月１５日セントレアからノースウェスト航空１３：１０発の便

Detroitで乗り換えて、Raleigh/Durham空港に同日１５：１３着予定です。

はっきりしたスケジュールと料金のお知らせが来ると、

あ～ほんとに行くんだな～ってかんじで実感がわいてきます。

なにげに一人で飛行機乗るのは初めてなので、ちょっと緊張

お母さんに頼んであった英文預貯金残高証明書は、

今日ぶじに発行してもらえました

意外にすぐにもらえてよかった

だんだん準備が具体的になってきました。

近づくにつれて、わくわくと不安が一気に加速してきてます。

意外に行っちゃってからのほうが気持ちが落ち着くのかも

模擬授業１回目

昨日は例の英会話教室 へ行ってきました。

前にも書いたとおり、ふつうの英会話教室のようなレッスンではなく、

こちらのニーズを考えて、プレゼンテーション形式でこちらから模擬授業を

実際にやって、それについてアドバイスや訂正をしてもらうというやり方です。

私一人に合わせてやってくれるのでとってもありがたいのですが、

私から発信しないとなにも始まらないので、そのぶん準備は大変

今回は初めてだし、最初の一歩ってことで、おりがみを取り上げました。

kindergartenから2nd gradeくらいの子向けで組み立てたのですが、

日本の子に比べてアメリカの子たちは指先を使うのが上手ではないと

よく聞きます。角と角を合わせることも難しいらしいので、

　まずは最初にきれいに折れるコツをいくつか説明しながら実際にやらせる。

　その後で、簡単な飛行機の折りかたを見せながら、みんなで折ってみる。

　最後にみんなで折った飛行機で、誰が一番遠くまで飛ばせるか競争する。

ってかんじで、レッスンプランを組み立てて、全部英語でやってみました。

ネイティブの先生と、日本人の先生が２人で見てくれて、

私の英語をチェックしたり、子どもが質問しそうなことを聞いてきます。

用意してきたことを話すのは、緊張はしても、そんなに難しくはありません。

でも、予期せぬ質問をされてしまうと、一気にテンパります

あせってよくわかんないこと口走ったりしてしまいます。

ネイティブの先生にも言われましたが、わからないときほど黙ってゆっくりと、

落ち着いて考えるようにしなきゃいけないですね

通しでやったあと、ネイティブの先生が私の英語を細かくチェックしてくれて、

間違いを直してくれたり、違う言い回しをおしえてくれたりします。

この先生はすっごくかわいらしい声で、とってもきれいな英語を話します。

ただきれいなだけじゃなくて、話し方から優しさが伝わるというか

話しているとすごく引き込まれて、「間違ってもいいからとにかく話そう」

という気持ちにさせてくれます

ネイティブの先生からアドバイスを受けたり、ただのお話しをしたりした後、

今度は日本人の先生と軽くお話しをしました。

この先生がまた、とってもほめ上手で、人をやる気にさせるのがうまい

その先生が帰りがけに、「ひとつ、シークレットをおしえてあげる」と。

先生いわく、「こちらが思ってるほど、むこうの子どもたちは日本人の英語を

変だとは思わないものだ」と。

その先生もむかしアメリカの小学校・中学校・高校にインターンとして

行ったことがあるそうですが、小学校・中学校では英語について

何か言われたことはまったくなかったといいます。

私のイメージでは、小さい子どもにほど、「この人の英語へん！！」と

言われそうだなと思ってたんですが、実際にはその逆らしいんです。

というのは、むこうの子どもたちこそ、こちらが思ってるよりもずっと

めちゃくちゃな英語をしゃべってるからだと。

それに、マルチカルチャーな国ので、みんな色んな英語に慣れていると。

正直、「ほんとに～」とかなり半信半疑ですが、それがほんとかどうかは

別としても、そう思っておけば、気持ちがラクになるし、自信も持てます。

きっと先生がシークレットを教えてくれた理由もそのへんにあるのかなと

思いますが、ここは先生を信じて、自信をもってみようと思います

次回はもうちょっとレベルの高い内容で組み立ててみるつもりです。

テーマはなににしようかな～

ビザ申請

こないだの金曜日にiiPからビザ申請のための書類が

速達で届きました

速達でわざわざ送ってきてくれたのですが、週末は何かと忙しく、

ちらっとしか見れなくて、今日やっとちゃんと中身を見ました

インターンシップでアメリカに行く私が申請するビザは

Qビザ（International Cultural Exchange Visitor Visa）という種類です。

このビザを申請するのに必要な書類が、

・DS-156 Form（Nonimigrant Visa Application）という種類の申請書類

・パスポート

・証明写真（50×50mm）

・英文預貯金残高証明書

です。

16～45歳の男性はこれ以外にもDS-157という書類も提出するようです。

DS-156はiiPからの説明書に細かく記入の仕方が書かれているので、

説明どおりにわりと簡単に書けそうです

パスポートももちろんOK。

証明写真も、土曜日にTOEIC用の写真と一緒に撮っておいたので大丈夫。

あとは、英文預貯金残高証明書っていうのを郵便局で発行してもらえば

すべてそろいます

私の場合は、９ヶ月間の研修なので、１３０万以上の残高が必要とのこと。

いままでそんなもの一度も発行してもらったことがないけど、

iiPの説明書には、発行までに数日を要する場合がある、と書いてあります。

平日の昼間にはなかなか行けないので、お母さんにお願いしてみると、

「（近所の）あんな小さい郵便局でそんなのもらえるの？」と。

んー、たしかに

そんなこと言ってわかるのかな、と思うくらい小さな郵便局なんです・・・。

余計な心配なのかなぁ

とにかく明日お母さんに近所の郵便局で聞いてきてもらう予定です。

過去にはビザが発給されなかった例もあるそうなので、ちょっと心配。

こんだけ騒いで、ビザがおりなかったからどうしよぉぉ

そんなことになったら、どこでもいいから国外逃亡するしかないですね