医療者のコミュニケーション講座 主催の吉良信史です。
昨日のブログの内容にも関連しますが、
ただ聴くということを体験するには、講座で、実際にやってみるということも大切。
文章でこの素晴らしさを伝えたい！！
と思うのですが、
どうしても難しい。
ただ聴くということを講座でつかもうとしたときに。
講座の中では、いろいろな切り口でお伝えしたり。
その時の参加者の状態によっても、その深さに違いがあったり。
内容は一緒でも、一つとして同じ講座の質になることはないようです。
明日は、
『患者さんの思いを引き出し、治療効果を上げるコミュニケーション講座 の連続講座』
全４回の中の、２回目です。
明日の内容は…
言ったつもり、聞いたつもりを起こさずに、しっかりと伝えるためのセンス。
よくあるのは…
患者さんに対して、診療室内でお薬の説明をしたのにもかかわらず、受付でもう一度確認すると、なんだか全然伝わっていなかったとか。
そういう時には、何が起こっているのか、とか。
そのセンスを見て、体験して、実際の臨床に持ち帰って試して・体験して。
その次来た時にそれを振り返り、
皆でそれをシェアをすることで、さらに気づきを深めていく。
こういう風にして、自分の中のセンスを磨いていきます。
前回、一回目の時の宿題（宿題として実際の体験を見るのです）は、ただ聴く を実践してみよう、ということでした。
明日のシェアではどんなことが飛び出すか。
楽しみです。
昨日のブログの内容にも関連しますが、
ただ聴くということを体験するには、講座で、実際にやってみるということも大切。
文章でこの素晴らしさを伝えたい！！
と思うのですが、
どうしても難しい。
ただ聴くということを講座でつかもうとしたときに。
講座の中では、いろいろな切り口でお伝えしたり。
その時の参加者の状態によっても、その深さに違いがあったり。
内容は一緒でも、一つとして同じ講座の質になることはないようです。
明日は、
『患者さんの思いを引き出し、治療効果を上げるコミュニケーション講座 の連続講座』
全４回の中の、２回目です。
明日の内容は…
言ったつもり、聞いたつもりを起こさずに、しっかりと伝えるためのセンス。
よくあるのは…
患者さんに対して、診療室内でお薬の説明をしたのにもかかわらず、受付でもう一度確認すると、なんだか全然伝わっていなかったとか。
そういう時には、何が起こっているのか、とか。
そのセンスを見て、体験して、実際の臨床に持ち帰って試して・体験して。
その次来た時にそれを振り返り、
皆でそれをシェアをすることで、さらに気づきを深めていく。
こういう風にして、自分の中のセンスを磨いていきます。
前回、一回目の時の宿題（宿題として実際の体験を見るのです）は、ただ聴く を実践してみよう、ということでした。
明日のシェアではどんなことが飛び出すか。
楽しみです。