今回ご紹介するのは、








ブレインストーミング(ブレスト)










よく知られている方法なので、




知っている方も多いと思います。










ブレインストーミングとは、










ものすごくざっくり言えば、








「とにかく何でもいいから、

 

思いつく限りアイデアを出すこと」








正式にはこんな手法です。










※以下wikipediaより転載


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■ブレインストーミングとは




ブレインストーミングとは、



集団でアイデアを出し合うことによって



相互交錯の連鎖反応や発想の



誘発を期待する技法である。




人数に制限はないが、5 - 7名、



場合によっては10名程度が好ましく、



議題は予め周知しておくべきである。








■ブレインストーミングの4原則




(1)判断・結論を出さない(結論厳禁)



自由なアイデア抽出を制限するような、



判断・結論は慎む。



判断・結論は、ブレインストーミングの次の段階にゆずる。



ただし可能性を広く抽出するための質問や意見ならば、



その場で自由にぶつけ合う。



たとえば「予算が足りない」と否定するのは



この段階では正しくないが、



「予算が足りないがどう対応するのか」と



可能性を広げる発言は歓迎される。






(2)粗野な考えを歓迎する(自由奔放)



誰もが思いつきそうなアイデアよりも、



奇抜な考え方やユニークで斬新なアイデアを重視する。



新規性のある発明はたいてい



最初は笑いものにされる事が多く、



そういった提案こそを重視すること。






(3)量を重視する(質より量)様々な角度から、



多くのアイデアを出す。



一般的な考え方・アイデアはもちろん、



一般的でなく新規性のある考え方・アイデアまで



あらゆる提案を歓迎する。






(4)アイディアを結合し発展させる(結合改善)



別々のアイデアをくっつけたり



一部を変化させたりすることで、



新たなアイデアを生み出していく。



他人の意見に便乗することが推奨される。






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本来集団で行うものですが、



一人でもできます。



これは思考法としては非常に有効です。








むしろ私は目標達成や問題解決の



とっかかりにおいて、



これこそが一番大切なのではないか



と思っているほどです。








さて、wikipediaの説明は難しかったので、





ポイントだけ抽出すると、






・アイデアは馬鹿げていてもなんでもOK

・否定しない

・とにかく量を重視する






さらに噛み砕くと、






「思い込みを取り払う」










「色んな視点から見る」









「何でもいいから大量に出す」










ということです。










以前、







サッカーがうまくなるためには?






というお題で子どもにやってもらいました。








私「サッカーがうまくなる方法を思いつく限り出してみて」






子ども「練習する。」




 ・

 ・

 ・




私「え?それだけ?他にないの?」






子ども「頑張る。」






私「他にはもうない?」






子ども「んー、ない。」






私「まだ他にもあると思うけどな~」






子ども「頑張って練習する」(結合改善)




 ・

 ・

 ・




終了。








まさか、と思った方。








この時は中学生でしたが、



これ本当の話です。



一人だけの話ではありません。








思考の訓練を全くしていないと、



なかなかアイデアが浮かんできません。






え?他にある?






と思った方も実は結構



いらっしゃるのではないでしょうか?





ありますよ、まだまだたくさん。






そういう方は、



この記事を読んで一緒に



ブレインストーミングを身につけていきましょう。








今回の一旦記事はここで終わります。






もしよろしければ




「サッカーが上手くなる方法」について






思いついた方法をコメント欄に




書いてみてください。








複数歓迎、奇抜なアイデア歓迎です。




面白いアイデアを出していただいた方は、






次回の記事でご紹介させていただくかもしれません。




面倒であればそのまま続きの記事へ進んでください。










現在の状況。




photo:01







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