勉強は「嫌い」であることが当たり前。
勉強は長続きしないのが当たり前。
頭を使うことが嫌いで当たり前。
自己管理ができなくて当たり前。
まずはそう考えてください。
だって誰もそんな風に教わっていませんから。
学校で教わっているのは国語とか算数とか、科目教育です。
しかも全然楽しくない。なぜ勉強をやらないといけないのか。
頭を使わない方が楽に決まってる。
日本の形式的な教育は、勉強をつまらないものにしてしまった。
そのせいで勉強＝つまらないもの、考えること＝面倒なもの
という固定概念ができてしまったのです。
私自身現在、論語など心を磨く本、経営に関する本など、
読書から日々勉強していますが、楽しくて仕方ないです。
しかしそんな私も、小学校から高校までの間は少なくとも、
勉強が楽しいと思ったことはありませんでした。
理想の形は勉強を「楽しい」と思えること。
しかしそれは教育カリキュラムを変えない限り、あまり現実的ではありません。
ですので勉強は「好き」までいく必要はありません。
「勉強を頑張るぞ！」というモチベーションを維持するための方法には全部で４つあります。
①勉強が「好き」、「楽しい」と思えること。
②勉強をする目的、目標が明確であること。
③「自分はやればできる！」と思うこと。
④思考力を向上させ、勉強がそれほど難しいものではないと感じること。
①は難しいですが、②、③、④であれば誰でも可能なはずです。
②の目的、目標については、将来の夢、目標をしっかり考え、
勉強は少なくとも夢の実現のための手段なんだということを理解することです。
これについてもいずれ書いていきたいと思いますが、
このブログのメインは③および④です。
思考法、つまり考える力に着目し、
勉強という、子どもにとってとっつきにくい、得体の知れないものを、
「なんだ、意外と簡単じゃん！」
そういう言葉が自然に出るほどに思考力を高める。
物事を順序だてて、体系だてて考える訓練をするのです。
それによって、
「わからない」、「めんどくさい」、「嫌い」が
「意外と難しくない」、「面倒だけど頑張れる」、「好きではないけど嫌いではない」、
に変わり、結果が出るに連れどんどんいい言葉に置き換わっていくのです。
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