こんばんは。
レッスンで使うシールに
ミニーちゃんを増やしました(^^)
早速、使ってもらえました♪
小学1年生の生徒さんに
宿題の量を相談したら、
「これくらいならできる」
という量を教えてくれました。
宿題の量、私が決めることは
ほとんどしません。
生徒さんが自分でできる量を決めて
自分でやってくるのです。
それ以上やってきてもいいし、
いろいろ事情があってできなくてもいいです。
そうやって、
自分に合ったペースを
生徒さんが見つけていくんです。
練習もそう。
自分ができる方法を自分で見つけていくんです。
もしかしたら
それで苦しい思いも
たくさんするかもしれないです。
でも、1年後の表情。
いい顔してます(^^)
小学2年生の生徒さんは
それで1年やってきて
今、すごくいい顔してるんです。
いきいきしてるんです！
それ見てて、
私、嬉しくって。
だから、まだまだこれからよん♪(^^)
1年後、どんな風になっているか
楽しみにしててごらん。
いろんな感情を味わうのだよー。