【ことばの教室から】
二語文が、だいぶしっかり出てくるようになりましたね。
指さししながら「見て」と知らせたり、「○○とって」と要求する力が付いています。
お母さんの配慮や幼稚園での友達とのやりとり、先生とのやりとりによって、コミュニケーションの力が伸びていることを感じます。
今日は、トミカとプラレールを選択して遊びました。担当者が遊びに介入すると、それに応じて動く（例えばオモチャの車と車がぶつかりそうだった時に、よける等）ことが、だいぶできるようになり、許容できる幅が広がってきている様子も見られました。
楽しい夏休みをすごして下さいね。
（二学期以降も、よろしくお願いします。Ｍ）