昨日はムスコの保護者会＆個人面談だった。
ムスメも同じ日の同じ時間に重なってしまったが、ムスコは今月の林間学校の説明会も兼ねる
と言われていたので、今回はムスコの方に出ることにした。
今まで仕事より保護者会優先で絶対参加！としていたのだが仕方ない…
保護者会では林間学校の説明の他に夏休みの課題についても話しがあった。
今まではプリントや夏休み用のドリルが配布されず、今までの復習と計算ドリル、漢字ドリルの復習をしてください。
それと自由研究。
とザックリしていたのだが、5年生になると自由研究は任意、そのかわり夏休み用のドリル2冊を
じっくり取り組んでください。
あとは新聞記事の切り抜き＋所感やまとめを3つ以上、そして読書。
こんな感じだった。
そのドリルがくせ者で、なんでも塾通いをしている子じゃないと解けないくらい
ハイレベルなんだそうだ。
うわ、大変だなぁ～と思いつつ個人面談。
そこで先生にズバリ指摘されたのは
“ケアレスミス”
あぁ、先生も気づきましたか…
まだ1学期しか見ていただいてないのに、見抜きましたか…
そんな気分。
ムスコは昔から見直しをしない。
理解しているのに雑であるがためにミスをし点を逃す。
もう手遅れだと思っていた。
しかし先生がまだ間に合う！！
と断言して下さったので、それを信じて何とか夏休みに意識改革を図りたいところ。
あれもやりたい、これもやりたい、とアレコレとムスコは考えているようだが
本人が通塾しないと決めた以上、覚悟を持って見てあげなければ！
ムスメも同じ日の同じ時間に重なってしまったが、ムスコは今月の林間学校の説明会も兼ねる
と言われていたので、今回はムスコの方に出ることにした。
今まで仕事より保護者会優先で絶対参加！としていたのだが仕方ない…
保護者会では林間学校の説明の他に夏休みの課題についても話しがあった。
今まではプリントや夏休み用のドリルが配布されず、今までの復習と計算ドリル、漢字ドリルの復習をしてください。
それと自由研究。
とザックリしていたのだが、5年生になると自由研究は任意、そのかわり夏休み用のドリル2冊を
じっくり取り組んでください。
あとは新聞記事の切り抜き＋所感やまとめを3つ以上、そして読書。
こんな感じだった。
そのドリルがくせ者で、なんでも塾通いをしている子じゃないと解けないくらい
ハイレベルなんだそうだ。
うわ、大変だなぁ～と思いつつ個人面談。
そこで先生にズバリ指摘されたのは
“ケアレスミス”
あぁ、先生も気づきましたか…
まだ1学期しか見ていただいてないのに、見抜きましたか…
そんな気分。
ムスコは昔から見直しをしない。
理解しているのに雑であるがためにミスをし点を逃す。
もう手遅れだと思っていた。
しかし先生がまだ間に合う！！
と断言して下さったので、それを信じて何とか夏休みに意識改革を図りたいところ。
あれもやりたい、これもやりたい、とアレコレとムスコは考えているようだが
本人が通塾しないと決めた以上、覚悟を持って見てあげなければ！
