10月　こどものようす

電車でgo🚃

一週間電車で出かけました。雨の日は傘さしての電車旅・・。空は雨雲で覆われていますがこども達は楽しそう！小さな手で大きな傘をしっかり持って歩く後ろ姿はとても頼もしく見えました。傘のない子を一緒に入れて二人で傘の柄を持って寄り添う姿もとてもかわいくほっこりしました。雨の日、ひと荷物多いお出かけでしたが傘をたたんだり開いたりするのもよい経験！自分達で頑張っていましたよ。

駅に着くと、「早く電車に乗りたい～」「特急見れるかな」とウキウキしているこどもたち。橋の上から特急を見るのも珍しく「パンタグラフが見える」「いっぱい人がおりてきた～」とワクワクが止まらない切符を持って「お願いします」と駅員さんに渡して無くさないようにギューッと緊張気味に握りしめていました。

避難訓練

　今回の避難訓練は垂直型（風水害）に備えた訓練をしました。動画を見て大雨になってきた、道路が水で覆われてきた、避難勧告がでたなど様々な場面を想定して話し合ってみました。ｍｉｃに居るときは二階に避難すること、保育所やおうちに居るときは先生や大人の言うことをよく聞いて行動する大切さを確認しました。避難するときの服装や持っていくものなども話し合う中で避難所で過ごすときに自分の大事なものを一つ持っていくのもよいというのを聞いて「ゲーム」「おもちゃ」など大事なものがどんどん話し合われました。

　日々、職員間で連帯・役割分担を確認し合い、こどもの発達に配慮しながら、いざという時にこどもたちの命と安全を守れるよう日頃から防災意識を高め、安心して過ごせるように努めていきたいと思います。

トリック・オア・トリート

　今回は、カボチャのバックを作りました　顔を描いてふちを毛糸で編んでいきます。小さな穴に一生懸命毛糸を通す真剣な顔のこどもたち　「ちょっとむずかしいかも」「次どこに入れるん」などわからないところは先生に聞きながら最後まで自分の力で作っていました。最後にひもを結ぶのも自立課題で取り組んできた積み重ね発揮何回もチャレンジしながらできた時の喜びと自信に満ち溢れた顔出来上がったバックに好きなお菓子を３つ入れて・・ハイポーズ📷

剛先生とことばASOBI

　言語聴覚士の剛先生が来てくれる特別な日はこどもたちのとって楽しみな時間

絵合わせは絵をよく見ながら同じものを探しています。風車をふ～っと吹きクルクル回る様子を楽しみながら息の出し方を意識しているようです。一人ひとりにあったペースや様々な経験を大切にしながら「できた」「たのしかった」という喜びや自信につながるよう楽しく取り組んでいます

１０月子どもの様子（エール）

しりとりチャレンジ

　今回は言葉遊びを交えながら、しりとりをやってみました。

お家や保育所でやったことのある子もいて、なんとなくやり方を知っている子も多かったです

まずは、イラストと文字付きのカードを使いながらしりとりについてみんなで確認をしました。私たちが思っていた以上に、たくさんの言葉が出てきて、準備していたカードだけでは足りなくなるという、うれしいハプニングもありました

　ルールの確認後は、みんなで輪になって座って順番にしりとりスタート!!

「リンゴ！」→「ゴリラ！」→「ラッパ！」→「パンダ！」→「ダイオン!!」・・・「それ、ライオンじゃない？」「えっ、ダイオンでしょ？ダイオン…ライオン…？？？」と、いろいろありましたが、大盛り上がり

言葉の覚え間違いや発音についての課題も見えてきたので、言語聴覚士とも連携を取りながら、言葉遊びの方も続けていきたいと思います。

帽子とりゲーム

　今回は『こども vs おとな』で勝負しました。

逃げるのが上手すぎる子ども達に、職員はヘトヘトです

さらに、子ども達もオニをしたい!! という事で、職員が逃げるターンでは、背伸びをしたりして必死に抵抗してみましたが、前後左右から同時に追いつめられて気が付いたら・・・

子ども達の連携プレイにすっかりやられてしまいました（笑）

勝敗へのこだわりから、ゲームへの参加に抵抗感があった子も、楽しそうな雰囲気に「やりたい!!」という気持ちが勝り、みんなで楽しむことができました

ボールで遊ぼう！

　今回のボール遊びでは、『人との関わり（やりとり・順番・共有）』と『考える力（予測・空間認知・切り替え）』を意識した活動にしました。

　一列に並んで、ボールを前から後ろへと送るあそびでは、最初は何度もボールが転げ落ちていましたが、繰り返すうちに次の子が受け取るまで手を離さないで待ったり、受け取りやすいようにグッと手を伸ばしてボールを渡したりする光景が見られました

　一対一でのキャッチボールでは、相手の子が自分より小さいと感じると、キャッチしやすいようにそっと転がす。同じくらいだと感じると、ちょっと強めに投げてみる。

　職員は、何をするかを伝えるだけ!! どうすれば上手くいくかは子どもたちが自分でやってみて、自分で感じて、自分で考えます。

避難訓練（風水害バージョン）

　今年は台風や線状降水帯の発生も多く、ニュース等でその映像を見ていた子も多く、動画を見る表情もいつも以上に真剣でした。公園を利用することも多いので、公園で遊んでいる時にたくさんの雨が降ってきたら、どうしたらいいのかもやってみました。その時々によって、最善の方法は変化します。子どもたちの安全を守るためにも、正しく恐れて冷静な判断ができるように職員も振り返りの研修などを行いました。

　ちょうど地方祭の時期だったので、公園に地域のだんじりが!!

近くで見せてもらえて、とても嬉しそうでした

楽器遊び

　今回はこの３種類の楽器を使って、リズム遊びを楽しみました。まずは楽器の音を楽しむという事で、音を聞いて何の楽器かをあてるクイズをしたり、実際に自分たちで鳴らしてみたりしました。「シャン、シャン、シャンって聞こえる！」「今度はカン、カン、カンじゃ！」「いや、タン、タン、タンじゃない？」などなど聞こえた音を言葉にしてみることも上手でした

十分に音を鳴らすことを楽しんだ後は、言葉に合わせてのリズム遊び「り・ん・ご」→ タン・タン・タン！　「ラ・イ・オ・ン」→ タン・タン・タン・タン　「ドー・ナツ」→ タン・タタン！などなど、簡単で身近な言葉に合わせて楽器を鳴らして楽しみました