今日はひっさしぶりに半休もらって、娘らの授業参観に行ってきました。
上の子はね、私の姿を見つけた瞬間、こともあろうに他人のふりすんの！！
（ささっと教科書で顔を隠すの！）
「まったくー。わざわざ行ってやってんのに、難しい年頃とはいえなんなのー！」
と、ぶりぶり言いつつ、わざとくっついてやったり嫌がることをしておきました。
そして、次女は顔を見るなり笑顔で手を振って、とても嬉しそう♪
ね、これでこそ行った甲斐があるってもんでしょー。
軽く機嫌を直したところで、長女のお泊り研修（キャンプ）の説明会が
体育館であるらしく、ぞろぞろと移動。
でっっ、体育館まで着いたのはいいけれど、入り口閉まってるしーー！
開いてないと思ったら、鍵もないらしい。
5年生全員とその父兄がすでにそこにいるのに・・・。
結局5分以上待たされ、やっと入れたと思いきや、先生の頭は子どもらの整列でいっぱいらしく、
父兄への指示は一切なし・・・。
どーすればいいん？
と、戸惑いつつも立たされて待っていると、10分近くしてやっとここに座ってくださいの指示が。
おそっ！！
その後も、だらだらと話が始まったのは良いけど、先生マイク用意してなかったようで、
無駄に大声で話してる割によく聞き取れない。
途中、他の先生がやっとマイクを持参したけど・・・
遅いよ！！(`Д´)ノ
しかーも、最後はその場で解散とのこと。
最初からそのつもりなら、ランドセル持参で体育館に移動すればいいじゃん！！
という突っ込みをする始末。
（話が終わると、またもぞろぞろと団子状になって教室に帰っていきました・・・）
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あのねー、先生。
毎年同じことをしているんだからね、いい加減段取りってモノを考えましょうよ・・・。
段取り悪いことこの上なし。
私が思うに、先生って子どもにとってはお手本だと思うので、何かするとき、
ちゃんとその時を想定して、用意するべきものとか、段取りをし、
打ち合わせしておくもんじゃないの？じゃないと、行き当たりばったりで、
たまにしか学校に集合しない父兄の大事な時間を割いてやってるんだから、ちゃんと手本になろうよ。
（しかも場の雰囲気が読めないときた。アンテナ低！）
もし、イベントでこんなことしてたら、それこそ上司に大目玉。
次から仕事はもらえなくなるでしょう。
勉強が出来るかどうか、頭の良し悪しって確かに大事だと思う。
だけどね、やっぱりそれだけじゃないと思うよ、
頭がいい人（きれる人というか）だなと思われるポイントって。
思わず、私の中に眠っている関西人の血（？）が、
「なにしとるんじゃぼけ！ドアホゥ！ちゃんと段取りよくやらんかい！！」
と、やすしきよしのやっさん並にシャウトしておりました。
うーん。なんか気が利かないというか、アンテナ低いよ先生。
人間、場の雰囲気を読んだり、アンテナが高いとかってとても大事なんだから、
子どもたちにもそういうの伝えて欲しいな～と思います。