今日は、強制的に、上の子供と一緒に大机&本棚(上の子用)の整理をしました。
何といっても、添削問題と、勉強ノート(紙類)が、乱雑に積み上げてあって、もう、何が何だか・・・。
広い場所で、そんな紙類の山を一つ一つ見てゆき、先ずは捨てるものを、ゴミ袋へ。
それだけでも、ひと仕事でした。明日は、それぞれをファイルして、取り組みやすいように整頓する予定です。
しかし、どのように分類してファイルするべきか、まだイメージがはっきりしてません。子供と、試行錯誤しながら、何とかまとめたいです。
・ まだ手をつけてない問題
・ 戻ってきた解答・・・・見直しの済んだもの、済んでないもの
・ 参考用の問題・・・・・きちんと解いたもの、解いてないもの
・ 各教科・・・・・・・・・・・国語・数学・英語・作文
・ 年度・・・・・・・・・・・・・2010、2009
・ ファイル・・・・・・・・・・どういうファイルが、それぞれの状況で、使いやすいか
今、思い浮かぶのはこういうところですが、考え続けていこうと思います。
何といっても、添削問題と、勉強ノート(紙類)が、乱雑に積み上げてあって、もう、何が何だか・・・。
広い場所で、そんな紙類の山を一つ一つ見てゆき、先ずは捨てるものを、ゴミ袋へ。
それだけでも、ひと仕事でした。明日は、それぞれをファイルして、取り組みやすいように整頓する予定です。
しかし、どのように分類してファイルするべきか、まだイメージがはっきりしてません。子供と、試行錯誤しながら、何とかまとめたいです。
・ まだ手をつけてない問題
・ 戻ってきた解答・・・・見直しの済んだもの、済んでないもの
・ 参考用の問題・・・・・きちんと解いたもの、解いてないもの
・ 各教科・・・・・・・・・・・国語・数学・英語・作文
・ 年度・・・・・・・・・・・・・2010、2009
・ ファイル・・・・・・・・・・どういうファイルが、それぞれの状況で、使いやすいか
今、思い浮かぶのはこういうところですが、考え続けていこうと思います。