今日は色のマッチングや手遊び等の活動を展開をいたしました^_^
活動の途中から楽しくなって、手遊びの「一本橋こちょこちょ」があったりしつつ💡
時には、雨音をテラスに出て聞いてみたり、、
カレンダー作りもしてみたりなど
それぞれの利用児様と個々のかかわりや支援、指導で楽しみながら、今日も過ごさせていただきました。✨
余談ですが、今回の色のマッチングのように活動や学習の際など、支援や指導における大切なポイントを下記で少し触れさせていただいておこうと思います。役に立つかはわかりませんが、少しでも誰かの何かにお役立てできたらと思います(^^)もちろん個人差や状況等は大いに関係しますのであくまで参考程度に。。
①はじめの合図や挨拶
②事前の説明や丁寧なやり方の見本や動作の確認
③見本の提示方法や言葉のかけ方
④色の確認やその選択方法などの確認
⑤良い姿の見取りとそれらに対する充分な称賛
⑥次回への意識付け
⑦終わりの合図や挨拶
おおむねではありますが、これらのようなことを常に意識しつつ、時にはトライアンドエラーをしても、『利用児様や子どもさん方の活動のメリハリや意欲・姿勢、わかりやすさや楽しさを大切にすること‼️』そして、そのために『日頃からの様子の見取りや推察・観察・洞察も重要になる』ということです。
私自身もまだまだ勉強不足ではありますが、心がけを実践し、《周囲と共有》する努力をこれまでもこれからもしていきちと思いマス‼️！(◎_◎;)
これからもみんながステキに輝き続けられるように頑張りたい
W(`0`)Wブンショウッテムヅカシイ。。。w
児童指導員
武田崇弘
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