こんにちは
また新しい週が始まりました
1週間が7日、絶妙なサイクルですね
今回は、小学5年生Kちゃんのレッスンレポートです
今回も宿題の確認をしてから前半は英検対策
後半は人形劇のシナリオ作りです
宿題では「朝起きてから、寝るまでの行動(動詞)を10個。それを英語に。」でした
なんと英和の辞書で調べあげました!
よくがんばりました
この動詞はこれから英検、人形劇に活用していきます
英検対策は、前回の続きで代名詞を
今回は
"She her her hers"
"He his him his"
"It its it"
"They their them theirs"
全て身近な文章で作っていきました
今回は、これだけで時間が来てしまったので
代名詞の一覧表を書き写す事を宿題に
お次は人形劇のシナリオ作り
前回までに、登場人物と最初のシーンを考えたので
今回はどういう展開でいくか、ざっくりとしたあらすじを決めました
「さて、どんな物語にしようか」
と聞いたら、Kちゃんの提案で、ストーリーが出てくる出てくる
ちょいちょいオチが入って
展開もおもしろい
あははは!何それ~!おもしろすぎる~
Kちゃんを監督にして私は補佐
「これの時は背景どうしよっか」と聞くと
すぐに返ってくる
しっかりとした構成が頭の中で出来ているようです
合計14シーン
最後の〆方もばっちり
来週はさらに言葉を付けて、英語にしていき
Kちゃんが画用紙に背景を描いてくれるそうです
2人でああだこうだ言っていたら
あっと言う間に時間が
そして今回は記念すべき日
始めてから今まで、何か一つやるごとに「出来たね」
のシールを貼ってきましたが
見事100枚たまりました~
来週はちょっとしたPrize(賞品)贈呈です
また来週もどんな物語が生まれるでしょうか
それでは次のレッスンレポートで