おはようございます
なんだかもう師走の忙しさが始まっているような気がします
ちなみに私の忙しいは、胃の働きの度合いです![[みんな:02]](https://emoji.ameba.jp/img/user/mo/moyu-moyu/1013.gif)
外で食べる事が増えてくるので
体調管理、胃腸の管理をしっかりしなきゃです
ところで「師走」って言葉も面白いですよね
私にも師とする人がいますが、その師匠が走りまわっている姿を想像し
言葉の面白さをさらに理解しました
さて、日曜日のレッスンレポートです
いちばん最初は5才のKくん
日に日にたくましくなっている姿が見られるけいごくん
今回は、いらっしゃい！
と自ら迎えてくれました
シャイなオトコの子なのでこういった一つ一つの行動をとても嬉しく感じます。
今回はのレッスン内容は
◯あいさつ
◯天気
◯チャギントン
◯Be quiet
◯Star
◯顔や体のパーツ
◯Color
◯動物
でした
今回新しくやったのが
"Be quiet!" 「静かに！」です
これはチャギントンのバッジクエストで
今回は静かにしていたら「quiet budge 」
がもらえるというテーマでした
"Be quiet! " "Shhhhhh シー" と練習しました
"Shhhhh"というと、"チャーギントン"
とテーマソングを歌い出したKくん
"Be quiet!"と言うとさらにイタズラっぽく歌う
これは、"Be quiet! "を理解したからこそと捉えていいのかな
趣旨とはずれてるけど、嬉しそうに歌っている姿にまた喜ぶなあな
そのあとに突然、今までの内容を綴じているファイルに手を伸ばすKくん
復習のチャンス到来
まずは番号に沿って星を描いていたら
なあなを描く
という事になり
ジャーン
"How about my hair? my eyes?"など誘導しながら描いた絵がこちら
けいご画伯、絵がとってもお上手
「これお部屋に飾ってもいいよ」と描いたものをくれました
そのあとも質問する側が好きなKくんは
私が何も言わなくても"What's this?" とカードを出したり
ヒントを出したり
実はこれ、ただ答えるだけより高度
今までやった事を理解しているというのがよくわかります
最後にはしっかりとご挨拶して終わりにしました
Great job
ここからは半分プライベート
Kくんママ、いろんな意味でお世話になりました(意味深 笑)
いつも応援ありがとうございます
そして、潤いをありがとうございます(こちらも色んな意味で)
次のレッスンレポートは小学5年生Kちゃんのレポートです
それでは次のレッスンレポートで
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