青いバラと三毛猫で、遺伝の法則について
述べましたが、メンデルの法則は、植物のこと。
私たち、人間は この法則のすごい確率の例外です。
ただし、～脳～だけが。
生命体としての遺伝情報や染色体は
みな、等しく同じ働きをしますが
脳だけは、ひとつとして一致する個体はないのです。
～赤ちゃんは、未熟な脳のまま誕生します～
これは、保育科で習う初歩の初歩。
人間の発達学、乳児発達学、乳児心理学などの
授業で習いました。
他の動物の脳は、完成されたまま誕生します。
それは、脳が小さいから・・・
母親の胎内で４０W育つ赤ちゃんの脳
あの脳のサイズがMAX
それでも、四体のバランスからしても
胎児の頭は、本当に大きいです。
でも、あのサイズ以上になると
母親の産道を通ることができなくなります。
あのサイズでも、頭蓋骨の大泉門のつなぎ目を
開閉させて、縮みながら回旋しながら
産道を通ってきます。これは、周産期医学。
赤ちゃんって、すごいです。
そして、母体の神秘も、スゴイです。
その赤ちゃんの脳は誕生してから１年間の間に
成人の脳の約８０％までが完成されます。
ちょうど、離乳ができる時期と、ほぼ同時に・・・
そして、３歳くらいには、ほとんど成人の脳に近いくらい
発達を遂げます。
今では学説が、少し違っているかも知れません・・・
あくまで脳が先行して発達するということであって
これに、言語機能、身体の運動機能などの発達が
後から付随してくることになるのですが・・・
言語発達、身体の運動発達などにも
しっかり、法則性があります。
これも、保育の専門科目で習うことで
それぞれが、すごい内容になるのでカットします。
～三つ子の魂、百まで～昔の人は、よく言ったものです。
この期間の環境が発達に与える影響は
とても、大きいものです。
心理学の勉強では
人は、どこで感情を感じるか？
心は、どこにあるのか？を、考えます。
～胸が痛い、胸が苦しい～と心臓を思うけど
心臓は、思考する能力を持ちません。
思考するのは、脳・・・
では、なぜ？心理学というのでしょう・・・
これは、脳について研究する医学・科学とは
違うからだということです。
この問題は、複雑なので今回はカットします。
脳が、組み込まれた遺伝だけで
発達するなら、親と変わらない人間が増えて行くだけですが
（クローンの場合は、どうなるのかは不明ですけど）
いま、私たちが使っている脳の能力は、ホンのわずか。
今の技術をもってしても、スーパー・コンピューターが
何１００、何１０００個あってもできないコトを
私たちの脳は 簡単にやってのけているそうです。
なぜなら、組み込まれてないプログラムにも
瞬時に対応できるから・・・
どんな環境にも適応できる能力を持つから・・・
適応力、考える能力、考察力、柔軟性
耐久性（ソフト面での）
インプットとアウトプットできる判断力があるから・・・
そして、忘却能力があるから・・・
ヒト・ゲノムが解読され
大阪市立科学館には、その分子構造の
すごいレプリカがあります。
いろいろな分子が、複雑に絡み合って
螺旋状になったレプリカ・・・
この配列と組み合わせって？
全然、わからないけど、とにかくスゴイ。
としか言いようがありません。
こんな風になってるのね・・・
と、自分の身体に感動します
チーム・いちごのママたちが
～いちごちゃんになって、すごく変わりました～
～前は、こんなタイプじゃなかったんですけど～
と、おっしゃいます。なぜか？～先生に似たんです～と。
でも、うちの娘は、全然タイプが違いますし
眠れる遺伝子のせいでしょう・・・
と、笑って答える私ですが
～環境要因～これが、人間を大きく成長させるのだと
思います。
使われていない脳に、いろんなキッカケを
与えることができたら・・・と思います。
そして、その環境で、子どもたち、一人ひとりが
自分が愛されている、大切な存在だという実感をもち
自己、アイデンティティを確立していけるような時間を
積み重ねること。
これが、大事なのだと思います。
今回の震災で、諸外国から
暴動が起きたり、パニックが起こったりしない
冷静さや落ち着いた様子を
～日本人は、すごい～と称賛されていますが
～礼節を重んじ、謙虚を美徳とする～
伝統と文化を持ち続けてきた国だったからではないかと
思ってみたりします。
そして、暴動を起こしても何の解決にもならない
どころか、事態を悪化させる。という判断力と
知恵をもっているからだと思います。
生物のヒトとして、同じ脳や身体をもっているのに
なぜ、価値観や倫理観、行動パターンが違うのか
その土地に生きる祖先から
代々遺伝子に組み込まれた情報の違いと
その国で育っていく環境の違い…があるからだと思います。