テーマ☆は、記録すること。
今週、連絡帳について
先生たちと、検討会議？をしています。
「これって、いいのかな？」
「これは、ちゃんと、伝わるのかな？」
書かれた内容について、ディスカッション☆
「記録すること」
「書くこと」
文章を書く～とは？
これが、本当に難しい。
大変な作業・・・
子どもたちの連絡帳～
゛ヴィジュアルが浮かぶ゛ように書いて下さい。
と、お願いしています。
できるだけ、その子どもの様子が伝わるように
１日の様子は、到底 書ききれないので
できれば、ある１シーンだけでも
その瞬間の様子が、見ているように伝わるように・・・
○○ちゃん～と、名前だけが入れ替わったような
画一的な連絡帳にだけは、ならないように・・・
時々、書き直し☆
訂正、修正など、厳しい指示が飛ぶ？
こともあります。
記録するということは
ずーっと、残る・・・ということ。
いいことも、そうでないことも
全部、そのまま残ります。
話をすることも、難しいけれど
記憶としては残るけど、記録としては残らない・・・
そして、日本語は本当に複雑で
困難かつ容易にはいかない言語だなぁ。
と思います。
゛てにをは゛変わるだけで
ニュアンス、激変するし
敬語の概念～も、難しいですし。
連絡帳に限らず・・・
けっこう、書かれた文章に深層心理も現れたりします。
ホント、無意識の内に人間性？も
垣間見られたり・・・
気をつけよう～っと (＾＾ゞ