新しいブログ登場第1号は・・・
小学校2年生の しゅうごくんです♪
*ご本人とお母様に
『 「Sくん」と載せるね!』 と言ったら『 「しゅうご」にして~』
と言われたので 実名です^^

たくさん練習してきて はなまる~
おうちでの練習って、気分がいいときは はりきってできるけど、
そうじゃないときは なかなかピアノに向かえない。。。
大きくなったら、自分で練習を工夫できるようになり、
自分なりのノルマ(笑)や目標を立てて練習できますが、
低学年くらいまでは 体力や気分が大きく作用されますよね。
画像の楽譜には 見にくいですが、
星スタンプや
サッカーボールスタンプが 並んでいます。
レッスンのときに生徒さんと 「何回練習してくるか」 (フレーズごとにわけることもあります)を相談して
その数だけ スタンプを押します。
練習したら 一つずつスタンプに好きな色をぬり、
約束の回数以上なら 自分で☆を書いたり、好きなシールを貼ったりします。
生徒さん自身も たくさん色をぬれたとき つまり たくさん練習したときは
上手に弾けるようになることが 「目」でも確認できますね♪
すべての曲でやっているわけではありませんが、
生徒さんのモチベーションが保てるように工夫していきたいです
小学校3年生以上の生徒さんには 「練習日誌」 をつけていただいています♪
生徒さんの了承を得られたら また紹介したいと思います!
小学校2年生の しゅうごくんです♪
*ご本人とお母様に
『 「Sくん」と載せるね!』 と言ったら『 「しゅうご」にして~』
と言われたので 実名です^^

たくさん練習してきて はなまる~
おうちでの練習って、気分がいいときは はりきってできるけど、
そうじゃないときは なかなかピアノに向かえない。。。
大きくなったら、自分で練習を工夫できるようになり、
自分なりのノルマ(笑)や目標を立てて練習できますが、
低学年くらいまでは 体力や気分が大きく作用されますよね。
画像の楽譜には 見にくいですが、
星スタンプや
サッカーボールスタンプが 並んでいます。レッスンのときに生徒さんと 「何回練習してくるか」 (フレーズごとにわけることもあります)を相談して
その数だけ スタンプを押します。
練習したら 一つずつスタンプに好きな色をぬり、
約束の回数以上なら 自分で☆を書いたり、好きなシールを貼ったりします。
生徒さん自身も たくさん色をぬれたとき つまり たくさん練習したときは
上手に弾けるようになることが 「目」でも確認できますね♪
すべての曲でやっているわけではありませんが、
生徒さんのモチベーションが保てるように工夫していきたいです

小学校3年生以上の生徒さんには 「練習日誌」 をつけていただいています♪
生徒さんの了承を得られたら また紹介したいと思います!