ピアノが”好き”に理由なんてない。

いつも訪問、ありがとうございます

小１から私のクラスでピアノを学んでいる女の子。

現在、小３です。

ピアノを弾くのが初めて・・・と、

初回レッスンはとてもワクワクしていた記憶・・・。

時にはスランプに感じる波もありますが、

今でも楽しくレッスンしています

ピアノは、「向き」　「不向き」もありますが、

やはり、「弾いてみたい」　「弾けるようになりたい」という

モチベーションがとても大切です。

それと、講師との信頼関係も大切になります。

「うまくなって当たり前」

「毎日練習しなければいけない」

私は、このような、

「～しなければいけない」という言葉は

レッスンでは使いません。

習い事が多様化した今、

毎日ピアノの練習に時間を使える人は

少なくなりました。

やる気があって、向上心旺盛な生徒には

ガンガン言いますが、

時には、やる気がなくなったり、

弾けなくて落ち込んだりする時期は

誰にでもあります。

「毎日練習できなくても、大丈夫」

「頑張ってもできない時もあるんだよ」

と、生徒には話しています。

ピアノを習っている人すべてが

ピアノを練習したら、上手くなるのは当たり前

という、固定観念を持っています。

もちろん、上手にならなければ

習っていても無駄なのでは・・・

と思うこともあります。

上手になることだけが目的ではなく

上手になるまでのプロセスの中での学びとか、

一曲一曲完成したときの達成感とか。

小さいことでも、経験を積むことが大切だと

私は思っているので

弾けるようにならなかったら、無駄だ・・・

ということは生徒には言わないようにしているのです。

そこで、ご父兄さんとの考え方が違うこということも実際あります。　泣

生徒の一人一人がイキイキとしていて

ピアノを弾くのが楽しい

と言ってくれる環境を作ることも

大切だと思う、今日この頃・・・。

私のところに習いに来てくれる生徒はみな

その、「イキイキとした表情」を

みんなが持っていて、

レッスンの中で、さまざまな「イキイキ」や「ワクワク」を
表現してくれています。

家や学校でイヤなことがあったのか
少し落ち込んだ表情でレッスンに来た生徒が
レッスンが終わる頃になると
笑顔になり、笑って帰っていきます。

「ピアノ、あまりうまくないけど
わたし、なんかピアノが好き」