春休み🌸またまた旅に出ています。
今回の行き先も我ながら面白いです。
とりあえず上海ディズニーに行ってまして、
今はまた別の都市へ移動の新幹線から書いてます。
娘は寝ました💤
さて、最近見た論争に
小学生の文房具においてキャラ物禁止とあったのに実際は使ってる子がいて子供にどう説明するべきか
というのがありました。
要は「何であの子はいいの？」
ってやつですね。
それに対しての意見は
「ルールを守らない家庭だと思う」
とか
「ずるい」
とか
まぁ圧倒的にこれでした。
私ならこう解釈します。
「あ、何だそんなもんか！」
と。
いちいちずるいだとかネガティブな感情になる方が損だし、子供にもそういう思考には育ってほしくないと言うか…
結局それって他人と比較してるわけであって。
そのルールを守るべきだと思うなら守ればいいし、別にそう思わないなら気にしなくていいし。ただそれだでは？もし子供がそういった事を尋ねてきたらそう答えますね。
大切な人からもらったプレゼントかも知れないし背景なんてわからないからいちいち負の感情に陥るなとも。
もちろん絶対守るべきルールってあります。
例えば順番は守りましょうとか
その他集団生活において欠かせない事とか。
でも今回のようにキャラ物禁止とか
その小学校独自の変なルールとか
そもそも守る守らないというより
私としてはそのルールの中身をまずは疑いたい。
私立でもないのに文房具に制限を設ける…？
それが何かメカっぽくて遊びに繋がるからとか、計算機がついてるとかそういう理由ある制限なら分かるけどキャラクター禁止ってアホか、と。
小学校って住んだ土地で自動的に決まるのに
そんな個々の謎の規則なんて知りようも
選択しようもありません。
全国の小学校でそれが統一されてるとか
その都道府県の条例レベルのことなら
仕方ないけどね。
いつどこの誰が何のために決めたかもわからん、
そんなルールは守る守らないの前に
まずは一度色々考えたいものです。
その上で自分主観で判断したらいいと思う。
間違っても他人と比べません。
あまりこういう事に触れる人いないから
ちょっと書いてみました。
てかそもそもルール、ルールって
何で中身を考えないんだろう。
学校が言ってることは絶対守るべきだとか、たかがキャラ文具を使用してるだけでルールを無視する家庭だと思っちゃうとか子供にもそうやって教える…
正しさだけを前面に出すことって果たして生きやすいのだろうな。
そもそもルールという名目がなくても何となく配慮しなきゃいけないこと、周りに合わせた方がいいこと、そういった事の方が私は大切だと思います。
学校という集団生活だから管理され守られてるけど社会に出たら自分で考えて行動する事が大半ですかね。
でもそれって学校では教えてくれないし
各々が感覚的に身につけていくしかないので
そういった事を家庭教育していきたいです。
そういやうちの小学校は入学時に特に違和感のある指定はなかったけど、パソコンケースだけが入学準備品の購入一覧にありまして。
え、そんなの統一されたら分かりづらくないか？と思って買わずに個人で用意したんです。
幼稚園でも例えば帽子とか重複する品の取り違えは少なからずありましたし、パソコンのような高価な品は間違ってほしくないので…
で、購入品を取りに行った際に(コロナ禍で個別だった)渡してくれたら教員の方がパソコンケースだけない事に気づき尋ねられたので自身で用意したことを伝えると、
「そっちの方が絶対いいですよ！指定のは黒のやつなんですけどね、みんな同じで分かりにくくて。私もなんでこれ？って思ってました」
みたいな事仰ってました
学用品なんて特別な理由があるとか
明らかに逸脱してるとかそれ以外は
子供が扱えれば何でもいい…
私はそう思います。